大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于園長如何抓好教育培訓(xùn)助力的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹園長如何抓好教育培訓(xùn)助力的解答，讓我們一起看看吧。

該如何提升幼教質(zhì)量呢？

首先，提高幼師的福利待遇，只有生活質(zhì)量提高了，教師的生活幸福指數(shù)才能提高，有了更好的保障，才能更好的投身于工作之中，國家的一些政策獎勵不要直接獎勵給幼兒園，這樣，教師享受到的獎勵微乎其微，基本都用于幼兒園建設(shè)了。

其次，給教師提供更多的專業(yè)的學(xué)習(xí)交流的機會，特別是私立幼兒園的教師，基本能夠外出學(xué)習(xí)的機會太少，政策性的規(guī)定民辦幼稚園教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)，很多幼稚園老板因?qū)W校事情較多而取消教師外出學(xué)習(xí)的機會，教學(xué)的創(chuàng)新上得不到提高。

最后，控制教師資格證的通過率，提高標(biāo)準(zhǔn)，使之更加專業(yè)化。

從宏觀層面去回答的話，無非就是這幾個方面。幼師待遇的提高、幼師資格認定制度的設(shè)立、幼師的準(zhǔn)入機制、幼師在職培訓(xùn)制度、以及幼師考核機制這么幾個方面

從微觀層面來講，就是提高幼兒園的辦園質(zhì)量，首先是保教質(zhì)量。幼兒園保育工作嚴(yán)格實施，步驟不省略、不減料，定期學(xué)習(xí)，普及保育基礎(chǔ)必備知識，還可以多做測試、分享等活動，實現(xiàn)各項保育工作扎實開展。　　

其次是提升幼兒園師資團隊的專業(yè)度及素養(yǎng)。完善的師資成長體系、梯隊模式的建立、老帶新等多種形式的實施，讓每位老師的專業(yè)素養(yǎng)都能得到保障，同時要讓老師參加學(xué)習(xí)。結(jié)合專家入園指導(dǎo)，真正讓老師們在教學(xué)上提升、沉淀，讓老師們不斷的成長，從而更好的面對孩子，為孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境、引導(dǎo)孩子。　　

第三，幼兒園園長要會管理。園長首先要具備以下幾點素質(zhì)：精教育、懂管理、善經(jīng)營、愛學(xué)習(xí)如今的幼兒園管理已經(jīng)不是隨管管就可以的時代了，管人方面，一是提倡管理老師們的思想，而是要抓老師的成長;在管事方面，一手抓剛性的制度，一手抓藝術(shù);一邊是剛性的，嚴(yán)格的、嚴(yán)厲的;另一方面又恰恰是有人味的，能走進人心的。

感謝邀請！幼教行業(yè)根本問題還是在學(xué)習(xí)院校方面，有一大部分學(xué)校門口低，初中生不畢業(yè)就可以去，上完學(xué)也就18、9歲，自己還是個孩子，怎么帶好20幾個孩子呢？！第二點，從事幼教行業(yè)大家心知肚明的就是老師的工資和付出不成正比，在這個現(xiàn)實的社會，一個月兩三千，連衣服、化妝品、基本生活需求都滿足不了，就連一個公司的小前臺，都比這個工資高，但凡有點學(xué)歷的，都會考慮工作輕松又錢多的，不是嗎？！再加上現(xiàn)在各種對幼師的不滿。。。誰還敢去做幼師！這些現(xiàn)象已經(jīng)成了惡性循環(huán)，想要改正還是要從根本解決問題啊！

隨著二胎政策放開，幼兒園的需求量大增。據(jù)悉，上海武漢等師范院校幼師專業(yè)學(xué)生未畢業(yè)就被搶定一空。幼教畢業(yè)生奇缺，很多私立幼兒園只好招非師范類學(xué)生充實幼教崗位。

媒體上不斷曝光的幼兒園教師虐童事件，也讓本就緊張的幼教師資，雪上加霜。

孩子是祖國未來，也是家庭的希望。高質(zhì)量幼師牽動千家萬戶的心。

如何在盡可能短時間內(nèi)提高幼教質(zhì)量呢？

首先，國家要調(diào)整完善幼教政策，把它列入普通教育序列，從待遇，編制，門檻，培訓(xùn)以及退出機制等方面，與中小學(xué)教師享有同等待遇。對私立幼兒園的幼教準(zhǔn)入資質(zhì)嚴(yán)格把控，保證幼兒教師具有專業(yè)的教育心理學(xué)知識。

其次，加大投入，擴大幼師招生規(guī)模，選擇熱愛幼教事業(yè)的優(yōu)秀青年，經(jīng)過培養(yǎng)后，充實到幼兒園。

三是，加強在職幼教人員的培養(yǎng)教育。通過網(wǎng)上課程，職業(yè)考級等舉措，促進幼兒教師的進修。

四是，加強無死角監(jiān)控和幼教督導(dǎo)入園，用鐵的紀(jì)律和法律手段，促進幼兒教師的職業(yè)化，人性化。

到此，以上就是小編對于園長如何抓好教育培訓(xùn)助力的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于園長如何抓好教育培訓(xùn)助力的1點解答對大家有用。