遠(yuǎn)程教育只是對(duì)學(xué)校教育一種補(bǔ)充。

那么學(xué)校教育和遠(yuǎn)程教育的區(qū)別是什么呢?

學(xué)校教育它一種非常傳統(tǒng)的教育方式。然而呢,遠(yuǎn)程教育它改變了這種傳統(tǒng)的教育方式,教育模式,打破了時(shí)間和空間的限制。那么不斷的推出新教育資源,使優(yōu)秀的教育資源得到共享。然而也對(duì)這種傳統(tǒng)的學(xué)校教育得到一個(gè)很好的補(bǔ)充。

希望你能明白。不明白再問(wèn)

我在農(nóng)村，想提升學(xué)歷，聽(tīng)說(shuō)遠(yuǎn)程教育可以在家學(xué)習(xí)，介紹一下唄。

您好，遠(yuǎn)程教育主要是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要的好處有以下幾點(diǎn)

第一，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，傳統(tǒng)的面授課程上課時(shí)間固定，萬(wàn)一臨時(shí)有事、因工出差都或多或少地會(huì)耽誤學(xué)習(xí)影響學(xué)習(xí)效果。相比之下遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的需要進(jìn)行調(diào)整。

第二、學(xué)習(xí)地點(diǎn)自由，傳統(tǒng)的教室授課給人壓抑的感覺(jué)，酷暑寒冬奔波于來(lái)回的路上一定很辛苦。遠(yuǎn)程教育利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更你在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果更佳。

遠(yuǎn)程教育中一般運(yùn)用哪些教學(xué)媒體

現(xiàn)代教學(xué)媒體在教育教學(xué)中有許多運(yùn)用形式，主要有：

1、利用電腦課件將課堂教學(xué)內(nèi)容、人物造型及其動(dòng)作、對(duì)話(huà)、思維于一體，結(jié)合彩圖中的實(shí)物投影，讓學(xué)生們?cè)诨铎`活現(xiàn)的人物演示過(guò)程中邊看、邊聽(tīng)、邊想。在啟發(fā)學(xué)生理解問(wèn)題的同時(shí)，利用電腦屏幕引出課題。這樣，用文字、聲像相結(jié)合的方法來(lái)引出新課，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)新課文的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)可實(shí)現(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)有利于加強(qiáng)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的信息交流;有利于同國(guó)內(nèi)外其他教學(xué)資源間的信息交流與共享;有利于利用遠(yuǎn)程教學(xué)與虛擬課堂等先進(jìn)的教學(xué)手段，可大大提高教學(xué)效果。

3、常用的現(xiàn)代教學(xué)媒體有多媒體計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、幻燈、投影、錄音等。現(xiàn)代教學(xué)媒體中，以前投影用于教學(xué)較為普遍。課堂教學(xué)中所用的投影方式主要有兩類(lèi):第一類(lèi)是普通的幻燈投影，第二類(lèi)是實(shí)物投影儀，這一類(lèi)的投影效果較為逼真。