同學，既然是調查積極性，那就先設計幾道和上課、自習出勤率有關的題，然后再問業(yè)余時間花在看書查資料等學習書務上的比例，其次調查受訪者自身的愛好以及是否喜歡目前所學的專業(yè)，再次調查受訪者是否有良好的生活習慣，是否合理安排了作息時間，能不能保證有充足的精力和時間來全新全意的學習。

有的人雖然出勤率高，但是可能只是為了學分，而不喜歡本專業(yè)；有的人生活不規(guī)律，喜歡熬夜做自己喜歡的事，上課時沒注意力；有的人家境貧寒，需要自己打工維持學業(yè)，出勤率低；有的人是因為陪愛人才積極上課；還有人熱愛讀書但是不喜歡老師的講課方式，在課余時間自己研究。

大學的特點就在于自由的學風，如果大學學習還需要人培養(yǎng)學生的學習積極性，那就失去了在大學求學的意義，其實學習是自己內心渴求知識才會全身心投入的，不然誰也無法勸服。

做一個面對大學生的調查問卷一般設多少個問題合適呢？

調查問卷的問題必須根據調查的內容和調查的目的而確定，一般情況下，根據具體的調查內容和調查目的，以及調查對象等綜合因素來確定詳細的問題。保證他們不具重復性，應當是每個問題具有獨立性。也要在問卷問題的設計上包含全面的調查信息內容，一份好的調查問卷不單簡潔明了，而且具有很強的概括性內容。

調查問卷的問題內容和數量都是依據以上綜合因素等影響的，但是一般情況下，調查問卷的問題不宜過多，要簡繁相宜才好，比如調查問卷就十個問題，那么最好有單選、多選和自由發(fā)揮的題目，這樣被調查者才會有耐心和興趣來填寫。

一般的調查問卷問題不要超過二十個，要是針對專業(yè)的人員和專門的行業(yè)領域內的人群，調查問卷的問題可以多一些，要是普通的調查問卷，問題在十五個左右就好，比如上街調查的調查問卷就適合少一點的問題。

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