大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得的解答，讓我們一起看看吧。

國(guó)家為什么要使用統(tǒng)編教材？

1、首先國(guó)家統(tǒng)一編寫(xiě)教材是國(guó)家論文重大決策的一個(gè)有效途徑。我們經(jīng)常能在道德與法治課本上了解到一些關(guān)于近期我國(guó)發(fā)展的材料。比如近期我國(guó)又落實(shí)了哪些政策，實(shí)施了哪些決策。

還有關(guān)于我國(guó)近期重要的思想，發(fā)展內(nèi)容等。那么在教育部統(tǒng)一編寫(xiě)了教育材料之后，同學(xué)們所了解到的內(nèi)容就有一個(gè)統(tǒng)一性，可以將近期的內(nèi)容編寫(xiě)在教材里面，能夠讓同學(xué)們有一個(gè)更好地了解。

2、其次國(guó)家統(tǒng)一編寫(xiě)教材，能夠更好地落實(shí)立德樹(shù)人的任務(wù)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們也逐漸意識(shí)到德的重要性。所以也有了立德樹(shù)人這一個(gè)詞語(yǔ)。

我們從小學(xué)就學(xué)習(xí)道德與法治，到了初高中就變成了政治，等到了大學(xué)就變成了思想道德品質(zhì)。在學(xué)習(xí)不斷變化的過(guò)程中，我們也能夠體會(huì)到國(guó)家對(duì)于人才德性的培養(yǎng)。而統(tǒng)一的教材是國(guó)家社會(huì)主義價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠迅速地了解到，國(guó)家的基本任務(wù)，國(guó)家的方略，國(guó)家對(duì)于當(dāng)代人才的基本要求，從而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地鞭撻自己，使自己達(dá)到國(guó)家所規(guī)定的統(tǒng)一目標(biāo)。例如現(xiàn)在要求的社會(huì)人才是愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。

3、最后國(guó)家統(tǒng)一編寫(xiě)教材可以打好56個(gè)民族一家親的思想基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，正是由于多個(gè)民族才共同創(chuàng)建了現(xiàn)在燦爛的文化。

我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中要和諧，友善，團(tuán)結(jié)。要形成中華民族一家親的局面。我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上相互依存，不斷發(fā)展。在感情上互相親近。而在統(tǒng)一編寫(xiě)教材的過(guò)程中，我們能夠看到在56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的情況下，祖國(guó)不斷發(fā)展造就的欣欣向榮的局面。這是每一個(gè)人的努力，每一個(gè)人的支持。

初一孩子學(xué)不好史地政生怎么辦？

家長(zhǎng)不必過(guò)分擔(dān)心，只要后期引導(dǎo)得當(dāng)，很容易提高成績(jī)和效率。

畢竟孩子才剛上初一，剛剛接觸這些小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)的學(xué)科，難免找不準(zhǔn)學(xué)習(xí)思路和方法。

我個(gè)人覺(jué)得，如果孩子物理化學(xué)很好，但史地政生較差，那多半是因?yàn)闆](méi)有掌握文科科目的學(xué)習(xí)方法，但理科思維非常棒。

所以，個(gè)人建議家長(zhǎng)，要鼓勵(lì)孩子以開(kāi)放的心態(tài)接受這些陌生科目，減少內(nèi)心的懼怕、抵觸情緒。然后，再通過(guò)聯(lián)想記憶法，或其他有效學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行認(rèn)真探索。個(gè)人覺(jué)得，史地政相比物理化學(xué)要簡(jiǎn)單一些。

總之，孩子剛上初一，最要緊的不是各科成績(jī)，而是找對(duì)思維和方法，如此才能逐步學(xué)好各個(gè)科目，否則就會(huì)陷入偏科問(wèn)題難以自拔。

現(xiàn)有的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)初一孩子的引導(dǎo)不利于孩子們學(xué)習(xí)史地政生，因?yàn)閷W(xué)校評(píng)價(jià)孩子的成績(jī)是語(yǔ)數(shù)外。即使部分學(xué)生喜歡政史地生，也因?yàn)樵u(píng)價(jià)的指引淡化學(xué)習(xí)興趣。

因此提高學(xué)生的興趣一方面需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)。把此類基礎(chǔ)科目知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，有用即必要。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然，融入歷史文化中去。讓實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，相信會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

地理學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中國(guó)地圖和世界地圖 地理學(xué)習(xí)必須結(jié)合地圖記憶 形成空間概念 歷史學(xué)習(xí)結(jié)合重要時(shí)間點(diǎn)記憶歷史故事 形成大的時(shí)間框架 生物學(xué)習(xí)做中考習(xí)題三年中考五年模擬的就挺好的 政治就是死記硬背了

初一還好，離中考還有兩年呢，史地政生，如果是看教材，就是死記硬背了，其實(shí)，是有捷徑的。

也許有人說(shuō)我要教壞小孩子了，但確實(shí)有效。看金庸的武俠小說(shuō)，看《百家講壇》，看《明朝那些事兒》，買臺(tái)顯微鏡研究各種細(xì)胞，不要太好玩！

不管學(xué)什么，興趣很重要。如果喜歡一個(gè)東西，是會(huì)恨不得把來(lái)龍去脈，前因后果都研究個(gè)遍的。初中又是好奇心比較重的年齡，相比高中，課業(yè)也比較輕松，有大把的時(shí)間，培養(yǎng)起興趣來(lái)，他自己就會(huì)越學(xué)越起勁的。

為什么推薦這幾個(gè)呢？金庸的小說(shuō)，都是有一定的時(shí)代背景和歷史事件的，《射雕》以靖康之變?yōu)楸尘埃问夷线w，成吉思汗的崛起……主人公雖是虛構(gòu)的，但走過(guò)的大江南北卻是真的：岳州就是湖南岳陽(yáng)，臨安指杭州，襄陽(yáng)就是湖北的襄陽(yáng)，潼關(guān)，終南山都在陜西。順帶著地理也學(xué)了，還提升了閱讀水平和寫(xiě)作能力，何樂(lè)而不為？

我們那時(shí)候看都是去租書(shū)店偷偷摸摸的借，現(xiàn)在圖書(shū)館都有，又多又全，還是正版的，真是好太多了。

百家講壇也很好，以前學(xué)校上課，從來(lái)不知道歷史可以這么有趣，易中天的《三國(guó)》，閻崇年的《清十二帝疑案》和《明亡清興六十年》，還有袁騰飛《兩宋風(fēng)云》，把歷史上的人物都講活了！看百家講壇的時(shí)候我上大學(xué)，每晚睡前聽(tīng)，為了看他們講的對(duì)不對(duì)又把歷史研究了一遍。《明朝那些事兒》也是那個(gè)時(shí)期看的，特別迷戀。

地理可以通過(guò)旅游，或看游記來(lái)提高，雖然有些地殼結(jié)構(gòu)、風(fēng)向、氣流洋流等難搞，也還算好。

政治我一向不太感冒，完全不感興趣，但這并不代表不能學(xué)好。那時(shí)每晚七點(diǎn)看《新聞聯(lián)播》，拿個(gè)筆記本一邊看一邊記。因?yàn)槭俏ㄒ豢梢钥措娨暤臅r(shí)間，我比較珍惜。可能是因?yàn)檫@個(gè)，政治成績(jī)還過(guò)得去吧，也算是一個(gè)方法。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材培訓(xùn)心得的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。