大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)運營培訓手冊內(nèi)容的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育機構(gòu)運營培訓手冊內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

少兒培訓機構(gòu)運營技巧？

1.做好前期宣傳,吸引潛在生源 開一間兒童模特培訓學校,做好前期的宣傳工作至關(guān)重要。發(fā)傳單是最簡單的宣傳方法,但效果欠佳。 新開學校可以選擇開免費體驗班,讓孩子在初次接觸模特時產(chǎn)生興趣,短短一節(jié)課小學教學后,給家長展示課程結(jié)果,讓家長看到孩子的變化,乖乖來報班。活動的目的之一是吸引孩子和家長的興趣。

2.借用多渠道招攬生源 宣傳和招生可謂是一體的。在宣傳的同時做好招生工作也是必要的。

做好一家教育機構(gòu)，究竟是重教學還是重運營，為什么？

教學和經(jīng)營并不矛盾，兩手抓，兩手都要硬，教學質(zhì)量是生命線，以質(zhì)量求生存，家長和學生的口碑，是最好的招生，金字招牌。

經(jīng)營意識是教育機構(gòu)的在市場立足的基本，沒有生源就沒有生存的空間。所以要有經(jīng)營意識和品牌意識，機構(gòu)才能做大做強！

做好教育機構(gòu)=6分教學+4分運行

1.前期選址、裝修、預(yù)售、宣傳、服務(wù)、定價，如何吸引家長進店，和運營是離不開的。

2.家長和學生進店后，上好第一節(jié)試聽課最關(guān)鍵。需要老師課前精心準備，老師用心上好課和課后老師及時反饋。

3.家長再根據(jù)對比價位、服務(wù)、裝修以及老師上課質(zhì)量來決定是不是花錢報課。

4.后期教育機構(gòu)老師教學質(zhì)量是否可以一直保持？員工待遇如何？員工是否穩(wěn)定？生源如何？續(xù)費率如何？關(guān)乎這個教育機構(gòu)能否持續(xù)發(fā)展。

01

如果把教學機構(gòu)比喻成一只鳥，那教學是幼鳥，運營是強健的使鳥飛起來的翅膀。

可見，教學是本體，運營是生存并強大的本領(lǐng)。

離開教學，運行將成為無本之末，無源之水；離開運營，教學也會被逼入窒息之境，因為機構(gòu)無法生存和壯大。

教育機構(gòu)不同于學校。

教育機構(gòu)=學校+市場。

性質(zhì)決定了企業(yè)作為。學校性質(zhì)就應(yīng)該不斷完善教學，滿足學生和家長的需求；市場性質(zhì)就應(yīng)該有充分的競爭意識和運營能力，開拓市場弄錢回來。

02

兩雙都要抓，兩手都要硬。而做到這點的最佳管理模型是螺旋式成長。

所謂螺旋式，即二者交融和促進。

兩個同樣重要，但是教學是基礎(chǔ)。

現(xiàn)在做的好的，新東方、學而思、德松教育等

都是做好本質(zhì)工作的同時有了好的運營才去的成功的。

教學是基礎(chǔ)：教育機構(gòu)就是教學、是一種責任，不能誤人子弟，如果教學質(zhì)量不好學生和家長都會知道的，就沒有良好的口碑，再好的運營也會被拖后腿。

維權(quán)意識：現(xiàn)在的家長維權(quán)意識很強，如果大家都覺得不好沒有教學效果，他們會團結(jié)起來維權(quán)，要求退學費，這樣成本就打了，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和自媒體這么發(fā)達，很快全國都會知道。

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)運營培訓手冊內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)運營培訓手冊內(nèi)容的2點解答對大家有用。