大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動(dòng)教育培訓(xùn)老師簡(jiǎn)介的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹勞動(dòng)教育培訓(xùn)老師簡(jiǎn)介的解答，讓我們一起看看吧。

大學(xué)勞動(dòng)教育發(fā)展目標(biāo)和措施？

1.開(kāi)展日常生活勞動(dòng)教育。以學(xué)生黨團(tuán)組織為樞紐，圍繞學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、圖書(shū)館等場(chǎng)所組織開(kāi)展校園集體勞動(dòng)，讓勞動(dòng)教育滲透到大學(xué)生日常生活中。  

2.強(qiáng)化服務(wù)性勞動(dòng)教育。鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)參與校園場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔、綠化美化和管理服務(wù)等校內(nèi)服務(wù)性崗位勞動(dòng)。開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、科技幫扶、文化宣傳、醫(yī)療服務(wù)、法律宣講、環(huán)境保護(hù)等方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。  

3.加強(qiáng)校園勞動(dòng)文化建設(shè)。學(xué)校舉辦“勞模大講堂”“大國(guó)工匠進(jìn)校園”、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)，綜合運(yùn)用講座、宣傳欄、廣播、新媒體等，廣泛宣傳勞動(dòng)榜樣人物事跡，聆聽(tīng)勞模故事，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。  

4.開(kāi)展創(chuàng)新勞育活動(dòng)。把勞動(dòng)教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)展創(chuàng)新性的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng)；開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列競(jìng)賽與創(chuàng)賽，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)新精神和意識(shí)；開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提升學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)造力。  

5.建立勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)制度。將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。以勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容要求為依據(jù)，將過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，健全和完善學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開(kāi)展勞動(dòng)教育過(guò)程監(jiān)測(cè)與記實(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人導(dǎo)向和反饋改進(jìn)功能。勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。  

6.加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立一支以專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員為主，校外企業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)專家為輔的專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍。明確勞動(dòng)課教師管理要求，保障勞動(dòng)課教師在績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展等方面與其他專任教師享受同等待遇。

企業(yè)培訓(xùn)師是職稱嗎？

　　企業(yè)培訓(xùn)師不是職稱，屬于國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。　　補(bǔ)充：　　企業(yè)培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開(kāi)發(fā)針對(duì)新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。　　企業(yè)培訓(xùn)師由人力資源和社會(huì)保障部（原勞動(dòng)和社會(huì)保障部）統(tǒng)一鑒定，鑒定合格者按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)相應(yīng)等級(jí)的《中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證書(shū)。助理企業(yè)培訓(xùn)師頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)證書(shū)，企業(yè)培訓(xùn)師頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)證書(shū)，高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)證書(shū)，以此作為就業(yè)、上崗、晉級(jí)、加薪唯一的職業(yè)資格證明，該證書(shū)全國(guó)通用，國(guó)際認(rèn)可。

勞動(dòng)關(guān)系是什么專業(yè)，主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？

專業(yè)介紹：

勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)是適應(yīng)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)具備勞動(dòng)關(guān)系方面的理論、知識(shí)和能力，掌握協(xié)調(diào)處理勞動(dòng)事務(wù)的現(xiàn)代組織手段和科學(xué)技術(shù)方法，能夠在企事業(yè)單位、政府部門(mén)、各級(jí)工會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)以及非政府組織中從事勞動(dòng)關(guān)系處理實(shí)務(wù)以及理論政策研究，并富有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、復(fù)合型專門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)院校：

在國(guó)內(nèi)，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)關(guān)系本科專業(yè)的學(xué)校只有中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、山東工商學(xué)院、山東管理學(xué)院、廣東金融學(xué)院、西南政法大學(xué)等。

主要課程：

勞動(dòng)關(guān)系學(xué)、中外工人概況、工人運(yùn)動(dòng)史、集體談判制度、職工民主管理與社會(huì)參與、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度、勞動(dòng)政策、勞動(dòng)心理學(xué)、社會(huì)保障概論、職業(yè)安全衛(wèi)生、管理學(xué)原理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、社會(huì)學(xué)概論、勞動(dòng)社會(huì)學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)、組織行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論等。

就業(yè)方向：

到此，以上就是小編對(duì)于勞動(dòng)教育培訓(xùn)老師簡(jiǎn)介的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動(dòng)教育培訓(xùn)老師簡(jiǎn)介的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。