文獻(xiàn)綜述格式模板？
答:文獻(xiàn)綜述格式模板的具體格式包括：
①綜述題目；
②作者及所在單位的名稱(chēng)；
③摘要；
④關(guān)鍵詞；
⑤前言；
⑥綜述的主體部分；
⑦小結(jié)；
⑧參考文獻(xiàn)。
文學(xué)文獻(xiàn)綜述范文？
文獻(xiàn)綜述是一種對(duì)已有相關(guān)代表性研究成果的綜合介紹與評(píng)價(jià)為主題的論文，文獻(xiàn)綜述所描述的文獻(xiàn)必須與所撰寫(xiě)論文，保持大體上的一致，必須對(duì)可能影響所撰寫(xiě)論文的主要論點(diǎn)、政策、建議或所反駁依據(jù)等，主要學(xué)術(shù)結(jié)論的相關(guān)文獻(xiàn)及其主要論斷作出清晰、準(zhǔn)確、流暢的說(shuō)明，并且把必須保證綜述本身結(jié)構(gòu)的完整性。
與普通論文一樣，它必須有題目，一般以“×××研究的文獻(xiàn)綜述”等諸如此類(lèi)的樣式命名。
摘要部分必須撰寫(xiě)本文將要通過(guò)什么樣的結(jié)構(gòu)來(lái)綜述這個(gè)研究課題。
前言部分，闡明文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作目的意義，綜合所閱讀文獻(xiàn)提出論文所涉及的問(wèn)題，以及本文具體的研究方向，并加以說(shuō)明。
主體部分，一般要綜述所選研究題目的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
文獻(xiàn)綜述范文怎么寫(xiě)？
文獻(xiàn)綜述范文應(yīng)該包括：研究背景、文獻(xiàn)概述、研究?jī)?nèi)容、結(jié)論及展望。首先，在研究背景中，要對(duì)研究的目的、意義和背景進(jìn)行描述，并指出研究問(wèn)題；然后，在文獻(xiàn)概述中，要分析和總結(jié)過(guò)去的研究成果；再次，在研究?jī)?nèi)容中，要介紹研究的方法和數(shù)據(jù)；最后，在結(jié)論及展望中，要總結(jié)研究結(jié)果并對(duì)未來(lái)研究進(jìn)行展望。
文獻(xiàn)綜述怎么寫(xiě)模板？
文獻(xiàn)綜述的模板一般包括以下幾個(gè)部分：引言、文獻(xiàn)篩選和評(píng)估、主題分類(lèi)和總結(jié)。
在引言中，需要說(shuō)明本次綜述的目的和意義，并簡(jiǎn)要介紹相關(guān)背景知識(shí)。
接著，在文獻(xiàn)篩選和評(píng)估部分，需要詳細(xì)描述搜索過(guò)程、納入標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)每篇文章進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)的方法。
然后，將已經(jīng)篩選出來(lái)的文章按照主題分類(lèi)，并逐一進(jìn)行概括性敘述或比較分析。
最后，在總結(jié)中，需要回顧整個(gè)綜述過(guò)程并提出未來(lái)可能存在的問(wèn)題或者建議。這樣可以使得讀者更好地理解該領(lǐng)域內(nèi)現(xiàn)有研究成果，并為進(jìn)一步深入探討提供參考依據(jù)。
文獻(xiàn)綜述的格式模板？
文獻(xiàn)綜述的具體格式包括：
①綜述題目；
②作者及所在單位的名稱(chēng)；
③摘要；
④關(guān)鍵詞；
⑤前言；
⑥綜述的主體部分；
⑦小結(jié)；
⑧參考文獻(xiàn)。
研究綜述和文獻(xiàn)綜述區(qū)別？
文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)稱(chēng)綜述，是對(duì)某一領(lǐng)域，某一專(zhuān)業(yè)或某一方面的課題，問(wèn)題或研究專(zhuān)題搜集大量相關(guān)資料，通過(guò)分析，閱讀，整理，提煉當(dāng)前課題，問(wèn)題或研究專(zhuān)題的最新進(jìn)展，學(xué)術(shù)見(jiàn)解或建議，做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。
研究綜述不是對(duì)各種研究成果的簡(jiǎn)單羅列，而是要用研究者自己的語(yǔ)言來(lái)闡述相關(guān)問(wèn)題，要提出的評(píng)論和研究存在的問(wèn)題。以供后面的研究者進(jìn)行進(jìn)一步的深入研究。
文獻(xiàn)綜述研究方法？
整合式
這種綜述類(lèi)型主要是研究者整合某一研究問(wèn)題相關(guān)的論文和研究報(bào)告，為讀者展現(xiàn)出該研究問(wèn)題的研究現(xiàn)狀。
方法式
方法式綜述是研究者對(duì)研究成果的方法部分進(jìn)行綜述，評(píng)價(jià)相關(guān)研究中研究方法使用是否正確、得當(dāng)，指出不同的研究設(shè)計(jì)、不同的樣本、不同的測(cè)量方法可能會(huì)導(dǎo)致不同的研究結(jié)果等。
歷史性
歷史式綜述是一種介紹性的綜述，主要用于追溯某一思想或理論形成和發(fā)展的來(lái)龍去脈。研究者們往往對(duì)某一領(lǐng)域中最重要的問(wèn)題作歷史性綜述，歷史性綜述對(duì)介紹某一學(xué)科領(lǐng)域具有重要的作用。讀者通過(guò)閱讀歷史性綜述，會(huì)對(duì)某一學(xué)科的全貌有一個(gè)基本的了解和認(rèn)識(shí)。
背景式
這是文獻(xiàn)綜述中最常見(jiàn)的一種，通常在文章的開(kāi)頭部分出現(xiàn)。背景式文獻(xiàn)綜述介紹某一研究問(wèn)題的意義、背景情況，將該研究問(wèn)題置于一個(gè)大的相關(guān)的研究背景下，讓讀者了解到該研究在整個(gè)相關(guān)的研究領(lǐng)域中所占的比重和位置。讀者可以從背景式綜述中看到該研究問(wèn)題與前期研究的相關(guān)性，并了解到前期研究中存在的問(wèn)題和不足。
理論式
理論式綜述是對(duì)解釋同一現(xiàn)象的不同理論進(jìn)行綜述，分別介紹不同理論，比較各理論的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并評(píng)價(jià)他們對(duì)該現(xiàn)象的解釋力。當(dāng)研究者需要整合兩種理論或拓展某一理論時(shí)，往往會(huì)作理論式綜述
先講文獻(xiàn)綜述還是研究思路？
論文通常先寫(xiě)緒論，緒論可以包括研究背景，研究意義，研究思路，研究方法，研究目標(biāo)的人。
寫(xiě)完緒論以后可以開(kāi)始文獻(xiàn)綜述以及研究理論基礎(chǔ)。
然后開(kāi)始切入正題，從某一個(gè)現(xiàn)象出發(fā)，調(diào)查研究，然后發(fā)現(xiàn)一系列問(wèn)題，再找到對(duì)應(yīng)的策略，一般情況下都是這樣三步走。
文獻(xiàn)綜述研究方向是什么？
第一：關(guān)于文獻(xiàn)綜述
①文獻(xiàn)綜述(有的學(xué)校直接稱(chēng)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀）是研究者在提前閱讀過(guò)某主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)概括出同類(lèi)課若干文章的基本事實(shí)、基本觀點(diǎn)和方法而組成的一種不同于研究論文的文體。
②文獻(xiàn)綜述一般應(yīng)包括本課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀；現(xiàn)階段主要的理論觀點(diǎn)和技術(shù)；本課題的主攻方向；亟待解決的主要問(wèn)題和發(fā)展趨向。
③本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述一般在1500--2000字左右，碩士研究生畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述一般在5000字左右。
第二：文獻(xiàn)綜述的作用與意義
文獻(xiàn)綜述是將新的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)跟以往的成果聯(lián)系起來(lái)。定義研究問(wèn)題、限制范圍和確定框架，評(píng)估研究方法。闡述所選課題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果，與中外研究成果比較，說(shuō)明自己的選題符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，說(shuō)明研究意義。
文獻(xiàn)綜述研究背景怎么寫(xiě)？
論文研究背景主要有以下幾個(gè)寫(xiě)作點(diǎn)：1.交代社會(huì)大環(huán)境；2.再交代這個(gè)行業(yè)的大環(huán)境；3.再交代目前急需解決的問(wèn)題
研究背景寫(xiě)作的主要內(nèi)容和要求如下：一般而言，主要從2個(gè)大的方面去寫(xiě)。
1.理論意義與價(jià)值
一般有以下幾種情況：1）就哲學(xué)的高度而言，需要研究的價(jià)值意義；2）就專(zhuān)業(yè)或?qū)W科角度而言，需要研究的價(jià)值意義；3）就某個(gè)理論角度而言，需要研究的價(jià)值意義。
2.實(shí)踐意義與價(jià)值
主要包括：1）就實(shí)際的工作實(shí)踐活動(dòng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、前景而言，需要研究的價(jià)值意義；2）就實(shí)際的現(xiàn)在工作的實(shí)踐活動(dòng)而言，需要研究的價(jià)值意義；3）就實(shí)際的現(xiàn)在工作的實(shí)踐活動(dòng)改進(jìn)而言，需要研究的價(jià)值意義。
