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教育培訓(xùn)行業(yè)的優(yōu)勢,教育培訓(xùn)行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)的優(yōu)勢的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)行業(yè)的優(yōu)勢的解答,讓我們一起看看吧。

現(xiàn)如今語文教育的優(yōu)缺點有哪些?

謝謝邀請。

教育培訓(xùn)行業(yè)的優(yōu)勢,教育培訓(xùn)行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢

一、優(yōu)點

隨著現(xiàn)代化教育技術(shù)的普及應(yīng)用,最典型的,如:多媒體教學(xué)設(shè)備的廣泛運用,使語文課堂教學(xué)形式多樣化,教學(xué)設(shè)計新穎化,情景創(chuàng)設(shè)多元化,資源整合豐富化,教學(xué)更貼近學(xué)生的生活實際。這些都極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及師生對語文的認(rèn)同度。

二、缺點

語文課堂教學(xué)過程中,過分強(qiáng)調(diào)其工具性,忽視語文學(xué)科豐富生動的人文特點,過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授,忽視能力的培養(yǎng),把語文課上成了思想政治課,歷史課等。使語文課堂感性浪漫不足,理性嚴(yán)謹(jǐn)有余,大大降低了其藝術(shù)感染力。

總之,語文教學(xué)應(yīng)該是工具性與人文性的完美統(tǒng)一。這是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》著重倡導(dǎo)的。語文教學(xué)過程應(yīng)該是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美、領(lǐng)悟美、欣賞美、運用美的過程。

個人觀點,僅供參考,歡迎交流。

這個問題各人有各人的見解,說一點我個人的想法供你參考。

先說優(yōu)點

1 重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。象字詞的學(xué)習(xí)、詩歌背誦、古文的解釋翻譯、語文知識點的學(xué)習(xí)、以及文學(xué)常識、名著知識等等的學(xué)習(xí)都抓得很好,很扎實。

2 重視技能技巧的訓(xùn)練。這些技能技巧包括閱讀、寫作、答題等。因為要考試,所以語文老師對各種技能技巧的訓(xùn)練都很重視,抓得好。不能說考試就不好,試始終要考的,那么必要的考試技能技巧的訓(xùn)練是要有的。因為考試本身就是一種能力,很多人的一身要經(jīng)歷不知多少次考試。

關(guān)于優(yōu)點,我只說這兩點,下面說說缺點

1 過分追求考分,考什么教什么,怎么考怎么教。這是語文教育的缺點,同時也是整個中國教育的缺點。現(xiàn)在語文科成了中高考的重點科,以后這種缺點只會越來越嚴(yán)重。

2 過分重視死板的記憶,輕視思維的訓(xùn)練。因為死板的記憶內(nèi)容是現(xiàn)成的,抓了是可以看見成績的,立桿見影的,而思維的訓(xùn)練則太寬泛,不知道抓什么,抓了也看不見的成效,所以很多老師是不會把時間放在思維的訓(xùn)練上的。

3 回答問題形成新的“八股文”,按套路答題,按答對的點給分,這樣就束縛了學(xué)生的思維,禁錮了學(xué)生思想,不利于對學(xué)生的智力的培養(yǎng)。

希望這個回答對你有點參考價值。

教育機(jī)構(gòu)的待遇如何,工作累嗎?

沒在教育機(jī)構(gòu)工作過,不太清楚待遇如何。不過工作應(yīng)該不累吧,我在教育機(jī)構(gòu)給孩子報了課程,看那些老師教學(xué)都比較輕松,上了課以后就可以回家了。這段時間孩子沒有辦法到教育機(jī)構(gòu)上課了,我給她報了美術(shù)寶小班課程,教師一對多指導(dǎo),目前看來效果不錯。不是說教師是最掙錢的職業(yè)了嗎,教育機(jī)構(gòu)的老師和正規(guī)學(xué)校的老師在待遇方面應(yīng)該沒什么差別吧。但教育機(jī)構(gòu)的老師可能更負(fù)責(zé)一些,學(xué)校的老師是固定工資,但教育機(jī)構(gòu)的老師完全憑能力賺錢,相信很多家長都是一樣的想法,更愿意選擇教育機(jī)構(gòu)。

感謝邀請

工資待遇問題

教育機(jī)構(gòu)的工資收入上下相差非常大。

單純看頭部收入人員,七位數(shù)也是常態(tài),但是這個行業(yè)是勞動密集型行業(yè),人非常多,其實更多的人還是處于正常收入狀態(tài),這個正常指的是維持正常生活,不能發(fā)財也不會餓死,當(dāng)然,也有一些人由于能力問題(或者自認(rèn)為不是能力問題)等原因收入無法維持正常生活的。

所以,差距很大,完全取決于個人能力。

工作強(qiáng)度

工作強(qiáng)度及壓力非常大。不是外界想象的周末上上課就可以了的。

工作時間上,除了周末行課以外,周中會有很多的具體工作(不同崗位工作內(nèi)容不同),同時在任何休息時間,都有可能收到家長的電話,隨時詢問你孩子情況。

壓力上,無論是來自于公司給的業(yè)績壓力,還是來自于學(xué)生每次測試成績的壓力,都很大。

所以,這個行業(yè)絕對不是一個輕松的行業(yè),是個勤行。

以上,希望對你有幫助

到此,以上就是小編對于教育培訓(xùn)行業(yè)的優(yōu)勢的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)的優(yōu)勢的2點解答對大家有用。