1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；

2、能運用各種感官、動手動腦，探索問題；

3、能用適當?shù)姆椒ū磉_、交流探索的過程和結(jié)果；

4、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

幼兒科學活動評價的方法包括哪些？

幼兒科學教育評價包括兩個方面的內(nèi)容：

一是對學前兒童科學教育活動的評價；

二是對對學前兒童發(fā)展的評價

學前兒童科學教育評價是以學前兒童科學教學前兒童科學教育評價是以學前兒童科學教育為對象，根據(jù)一定的標準，采取科學的評價技術(shù)和方式方法，對學前兒童科學教育活動的目標、內(nèi)容、過程及教師、幼教育活動的目標、內(nèi)容、過程及教師、幼兒等進行測定并加以分析，最終作出價值兒等進行測定并加以分析，最終作出價值判斷的過程。