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線下教育培訓(xùn)如何發(fā)展市場,線下教育培訓(xùn)如何發(fā)展市場營銷

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于線下教育培訓(xùn)如何發(fā)展市場的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹線下教育培訓(xùn)如何發(fā)展市場的解答,讓我們一起看看吧。

如何線下有針對(duì)性做教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推廣?

1、明確培訓(xùn)對(duì)象就是招生對(duì)象的群體,第二 在校生源的話,可以去各大學(xué)校門口發(fā)傳單,這種是最直接但是也最效果一般的,在各個(gè)本地論壇發(fā)帖,也可以加入各個(gè)小區(qū)QQ群; 2、熱心為用戶解答問題,不失時(shí)機(jī)宣傳一下自己,其次也可以跟書店搞聯(lián)合線上的流量被幾大集團(tuán)掌控,流量越來越貴而且質(zhì)量也不是很好,尤其是隨著創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)越來越多,項(xiàng)目越來越多。

線下教育培訓(xùn)如何發(fā)展市場,線下教育培訓(xùn)如何發(fā)展市場營銷

教育行業(yè)經(jīng)營者在如今特殊時(shí)期倒逼下,需要增加對(duì)不同工具和玩法的掌握程度,才能借助精細(xì)化管理和服務(wù)從市場中成功分羹。通兌吧積分兌換商城系統(tǒng)回顧合作商家的成功案例,用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴你,今年的教育行業(yè)該怎么玩?

第一、低價(jià)拼團(tuán)活動(dòng),助力裂變拉新。

拼團(tuán)與直播課程相結(jié)合,能夠幫助教育機(jī)構(gòu)引流拉新。拼團(tuán)屬于拉新促活的利器,由于拼團(tuán)課程產(chǎn)品的裂變成本極低,非常適合教育機(jī)構(gòu)用來做拉新裂變。教育機(jī)構(gòu)在通兌吧小程序的首頁banner處,將“停課不停學(xué)、1元拼團(tuán)公開課”等字樣醒目呈現(xiàn)。結(jié)合個(gè)人號(hào)營銷、公眾號(hào)推文等方式,一方面消除學(xué)員對(duì)疫情影響的停學(xué)擔(dān)憂,另一方面利用低價(jià)課的誘惑,從而促成下單,整個(gè)玩法的裂變成本極低。

這樣的低價(jià)拼團(tuán)積分活動(dòng),有效完成海量的新老學(xué)員導(dǎo)入,再通過個(gè)人微信號(hào)和微信群的沉淀,從中篩選出更高價(jià)值和高意向的學(xué)員,促進(jìn)學(xué)員的復(fù)購增購。1元拼團(tuán)公開課的效果也顯而易見,開團(tuán)當(dāng)天就產(chǎn)生了5000+ 的拼團(tuán)訂單。拼團(tuán)成功之后學(xué)員可以直接在指定時(shí)間進(jìn)直播間上課,如時(shí)間不合適可以選擇回聽,整個(gè)流程節(jié)省了很多人力運(yùn)營成本。

第二、搭建私域流量,實(shí)現(xiàn)品牌營銷閉環(huán)。

做線下教育機(jī)構(gòu)的,如何才能在這次疫情中繼續(xù)做好招生宣傳呢?

1、一切決策都需要以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為支撐

即刻結(jié)算已經(jīng)完成的之前的課程收入,此部分為最重要的現(xiàn)金流。預(yù)估可能產(chǎn)生退費(fèi)的額度,計(jì)算1-5月期間的基本運(yùn)營費(fèi)用(教師薪資、房屋租金、水電雜費(fèi)等),并以此為參考準(zhǔn)備預(yù)備金。

2、放棄春季招生,做好教學(xué)服務(wù)

哪怕在疫情并不嚴(yán)重的地區(qū),也不要妄想著春季招生,這樣不僅存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)也是對(duì)于社會(huì)一種不負(fù)責(zé)任的做法。所以,現(xiàn)階段最需要做的就是服務(wù)好現(xiàn)有學(xué)員,可通過提供學(xué)習(xí)資源、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)規(guī)劃、提供錄播、直播課程等服務(wù),畢竟生活還要繼續(xù),學(xué)習(xí)也不能因?yàn)橐咔槎艞墶K裕瑢W(xué)校需要老師以班級(jí)為單位,充分的調(diào)動(dòng)與安排,讓學(xué)生在家中也能感受到學(xué)習(xí)的氛圍。反之,如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)遲緩和無力,老師也沒有相應(yīng)的溝通和服務(wù),要么說明學(xué)校的運(yùn)營水平很低,要么就是學(xué)校內(nèi)部震蕩無力應(yīng)對(duì),家長則需要盡快考慮退費(fèi)和轉(zhuǎn)校了。

3、休養(yǎng)生息,蓄勢(shì)待發(fā)

面對(duì)沖擊,影響的不僅是學(xué)生群體,教師也會(huì)出現(xiàn)一定的異動(dòng)。培訓(xùn)行業(yè)的薪酬基本都與課時(shí)相關(guān),不要看培訓(xùn)學(xué)校的老師平日里的薪酬都不錯(cuò),可一旦停課,底薪都是少的可憐。所以,機(jī)構(gòu)對(duì)于已經(jīng)完成的課時(shí)工資,足額發(fā)放,此刻拖欠教師工資,基本距離倒閉不遠(yuǎn)。如果疫情繼續(xù),無法開課,有實(shí)力的機(jī)構(gòu)可以適當(dāng)做一些補(bǔ)助,彰顯實(shí)力。沒條件的就需要跟老師們說清楚現(xiàn)狀,行業(yè)整體受到?jīng)_擊,需要共度難關(guān)。對(duì)于線下機(jī)構(gòu)來說,留得老師在,才能不怕沒柴燒。


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