大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)的新陣地的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)的新陣地的解答，讓我們一起看看吧。
教育行業(yè)未來十年發(fā)展方向如何，移動互聯(lián)網(wǎng)如何滲透教育行業(yè)？
最近網(wǎng)絡(luò)教育開展得轟轟烈烈，也不禁讓人遐想，下一階段，網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育，會碰撞出怎樣的火花呢？
那么，我們不妨來談一談。
移動互聯(lián)就目前來看，對傳統(tǒng)教育的影響還很有限。
像我們這里，雖然每個教室都裝了電子白板，功能演示上也很先進(jìn)：可以手機(jī)投屏、可以實(shí)時互動、可以有各種題庫。
但是在實(shí)際的使用中，老師們大部分也只是把它當(dāng)做了PPT投影儀在用。
也就是說，設(shè)備雖然先進(jìn)了，但是，大部分老師的認(rèn)知水平卻還僅僅處在使用PPT的階段。
所以，決定一項(xiàng)科技能否普及的，其實(shí)并不是科技本身，而是使用的人他的觀念所能到達(dá)的高度。
這一場疫情，讓網(wǎng)絡(luò)教育鋪天蓋地地鋪開來，很多技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)、錄課、釘釘作業(yè)批改、在線互動等，這些原先有，但都沒能鋪開的技術(shù)，大部分老師都被迫成為了這方面的高手。
教育是國家發(fā)展的大計(jì)。教育行業(yè)那些是輔助教育系統(tǒng)的很重要的一個方向。但是以后肯定會越來越規(guī)范，不管是教學(xué)還是招生，還是孩子的各方面的考核，肯定會越來越規(guī)范，越來越嚴(yán)格。所以一些特別小的機(jī)構(gòu)或者是違規(guī)的機(jī)構(gòu)都會慢慢取締，最后可能留下的就是一些比較大的機(jī)構(gòu)，并且各個方面比較符合消防啊，教育等部門的要求。互聯(lián)網(wǎng)的話，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程相對來說比較豐富，線上教學(xué)也弄到如火如荼。但是線上線下是相輔相成的，更多的學(xué)生可能會更依賴于線下教育，因?yàn)榫€上教育對學(xué)生自覺性自主性的要求是很高的。
根據(jù)對培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)、國家生育政策和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的分析，我們認(rèn)為培訓(xùn)行業(yè)未來十年會迎來一個新的高速增長期，市場體量將進(jìn)一步擴(kuò)大。縱觀整個行業(yè)，以下四個方向?qū)⒖赡艹蔀轱L(fēng)口：
1.
Pre-K12和K12培訓(xùn)
受二胎政策開放、家長教育程度提升、家庭消費(fèi)能力升級等因素的影響，Pre-K12和K12培訓(xùn)會成為未來培訓(xùn)行業(yè)最大的風(fēng)口，素質(zhì)教育和應(yīng)試培訓(xùn)將齊頭并進(jìn)。
在過去的一年中，無論是面授培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，Pre-K12和K12業(yè)務(wù)都有非常振奮人心的表現(xiàn)。
新東方2017財(cái)年第二季度財(cái)報(bào)顯示，新東方K12課后輔導(dǎo)業(yè)務(wù)仍然保持強(qiáng)勁的增勢，其營收同比增長接近45%，學(xué)員人數(shù)增長高達(dá)78%。優(yōu)能中學(xué)和泡泡少兒的營收同比增長分別為43%和49%。
好未來2017財(cái)年第三季度財(cái)報(bào)顯示，好未來經(jīng)營收入同比增長129.8%，學(xué)生總?cè)雽W(xué)人數(shù)同比增長了74.6%。
51Talk（無憂英語）2016年三季度財(cái)報(bào)顯示，51Talk現(xiàn)金收入同比增長135.2%；凈營收同比增長180.9%。目前51talk 在K12業(yè)務(wù)方面三季度現(xiàn)金收入占比已達(dá)58.1%，K12業(yè)務(wù)已成為51Talk的主導(dǎo)業(yè)務(wù)。
另一家在線教育機(jī)構(gòu)VIPKID，2016年預(yù)計(jì)營收將達(dá)到10億人民幣，較2015年有大幅度的提升。
你所說的就是互聯(lián)網(wǎng)+教育。
我在學(xué)校負(fù)責(zé)信息化教學(xué)這塊，下面談?wù)劷逃畔⒒陌l(fā)展。
這幾年信息化教學(xué)在學(xué)校推進(jìn)的很快。我們是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，以2019年為例，我校做了這些事情。
1.更新了學(xué)校微機(jī)室的電腦，在原有基礎(chǔ)上增加了19臺高配置新電腦。要知道，我們以前的老電腦還是N年前的，都要老掉牙了。
2.學(xué)校配備了6臺希沃一體機(jī)，后期還會繼續(xù)配備，爭取一個教室一臺。希沃一體機(jī)相比傳統(tǒng)的投影白板可以說是革命性變化。它是可以兼有電腦,電視,電子白板,投影,音響等諸多功能為一體的設(shè)備,所以稱之為一體機(jī)。
現(xiàn)在老師上課方便多了，還有各種學(xué)科工具供老師使用，學(xué)生用起來也很方便，直接用手點(diǎn)擊。我的頭條主頁有希沃教學(xué)的視頻，可以去看看。
3.全市所有學(xué)校用釘釘辦公。在疫情發(fā)生之前我們就用上釘釘了，所以這次疫情發(fā)生我們反應(yīng)很快。2月10號當(dāng)天，湖北省啟用直播教學(xué)，但是湖北教育云系統(tǒng)奔潰了，很多學(xué)生登不上去。我們迅速改用釘釘直播，一直到現(xiàn)在效果不錯。
現(xiàn)在我們學(xué)校家校溝通、考勤打卡、直播教學(xué)都是用的釘釘。
除此之外，我們學(xué)校還有一個現(xiàn)代化錄播室。既可以錄播上課還可以召開視頻會議。
我們只是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，這幾年信息化發(fā)展的非常快。隨著科技的發(fā)展，未來十年我不知道會發(fā)生哪些變化，但可以肯定的是變化一定很多，我們要做好迎接變化的準(zhǔn)備。
如果你認(rèn)同我的觀點(diǎn)，就給我點(diǎn)個贊吧！
助力教師成長，讓教學(xué)更簡單，我是鄒智明，頭條主頁有很多信息化教學(xué)視頻。
未來十年，互聯(lián)網(wǎng)+教育，將會是互聯(lián)網(wǎng)與教育深度融合的新時代，具體發(fā)展到什么程度，難以想象。就目前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度來看，應(yīng)用于教育的軟件更迭之快，已經(jīng)讓一線的老師目不暇接了。最大的體會是一個軟件還沒有運(yùn)用熟練，新的軟件就開始在學(xué)習(xí)中了。這是科技發(fā)展的興盛時期，是互聯(lián)網(wǎng)+教育融合的第三個時期，是大勢所趨，應(yīng)該積極響應(yīng)。
為什么說現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+教育的第三個時期？縱觀應(yīng)用于教育的技術(shù)革新，我們不難發(fā)現(xiàn)，早期80年代我們上學(xué)那會，老師一手拿粉筆，一手拿小黑板，能有張掛圖，就算是很精心準(zhǔn)備的一堂新穎的課了。后來到了90年代漸漸有了投影儀，有了掛布式的白板，這個設(shè)備還不是班班通，上課前老師要提前大包小包的安裝此設(shè)備，調(diào)試好了，還要在透明塑料紙上用水筆寫好內(nèi)容，一張張投影放大，很不便攜，不常用。這應(yīng)該算是最早期的技術(shù)應(yīng)用于教育的實(shí)例了。這還不算是真正意義上的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
直到后來電腦開始普及，ppt等辦公軟件運(yùn)用于教育教學(xué)，讓課堂變得有聲有色，不再單調(diào)。電腦、白板、投影儀等三位一體機(jī)實(shí)現(xiàn)班班通，這樣的教學(xué)大概進(jìn)行了10年左右。但這是單向的輸出式教育。直到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的迅猛，交互式白板軟件的開發(fā)適用，才算是真正意義上的互聯(lián)網(wǎng)+教育。
比如最初的普羅米修斯、希沃軟件，走在了教育行業(yè)的前列，云端第一次進(jìn)入人們視野，學(xué)生可以上臺來演示，指尖可以隨時在白板屏幕上做批注，課堂有了互動，提升了師生交互的效率，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的互動。
如今翻轉(zhuǎn)課堂的興起，國際上可汗學(xué)院的教學(xué)模式得到了廣泛的贊譽(yù)，真正的網(wǎng)絡(luò)時代來臨了，帶給教育的沖擊，是必然的，未來的教育會更開放，受眾面會更廣。教學(xué)助手、優(yōu)學(xué)派、電子書包……在課堂的終端平板，已經(jīng)在我們的課堂上應(yīng)用了。手機(jī)，電腦，納米黑板的三位一體硬件升級，更為此刻互聯(lián)網(wǎng)+教育的模式提供設(shè)備支持。
教師的一切教學(xué)活動都在云端形成數(shù)據(jù)，從課前導(dǎo)學(xué)，開始授課，課后檢測，在大數(shù)據(jù)的匯集中，將測評出教師的教學(xué)特點(diǎn)，能準(zhǔn)確的為教師職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，并進(jìn)一步修正教學(xué)過程中不佳的環(huán)節(jié)，為教師的教學(xué)水平發(fā)展提供數(shù)據(jù)化的支持和幫助。
對于學(xué)生未來的發(fā)展將是前所未有的挑戰(zhàn)，教育的兩極分化有可能會變大，有可能會縮小。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，設(shè)備先進(jìn)的地區(qū)，在互聯(lián)網(wǎng)資源的共享能夠?qū)崿F(xiàn)的前提下，越是自律的孩子越能在這個時代走向人生的巔峰，反之懶惰的、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子則表現(xiàn)平平。這可能是加大兩極分化的一個因素。當(dāng)然經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，只要有網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，讓人人都能充分享有受教育的權(quán)力，對于想要改變命運(yùn)的這部分地區(qū)的孩子來說，是縮小教育不公平化帶來的差距的一件幸事。
未來學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)活動也將在教育云端形成數(shù)據(jù)，對于人才的選拔、按興趣選擇專業(yè)、報(bào)考專長的院校、未來就業(yè)、性格取向、婚戀指導(dǎo)、人生規(guī)劃……都將會有一定的指導(dǎo)意義。
我想這就是未來互聯(lián)網(wǎng)+教育，深度融合后對于教師和學(xué)生的改變，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們該順勢而發(fā)，考慮如何將互聯(lián)網(wǎng)更好的運(yùn)用于課堂教學(xué)。當(dāng)然我也并非唯技術(shù)論，畢竟線上教育替代不了線下的教學(xué)活動。
到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)的新陣地的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)的新陣地的1點(diǎn)解答對大家有用。