大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育孩子在家怎么培訓的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育孩子在家怎么培訓的解答，讓我們一起看看吧。

家長在家如何給孩子早教？

去早教機構，不等于早教

　　越來越多的家長開始認可早教的觀念，將寶寶送去專業(yè)的早教機構進行專業(yè)的教育。認為不能讓孩子輸在起跑線上！但是往往會有很多家長在寶寶上了一段早教課程后吐槽“寶寶進步很小”“早教根本沒有什么作用”“什么早教投資，這錢是打水漂了”等等……

去早教中心，不如自己教

　　據調查，每個寶寶的早教課程大約花費在15000左右，期間購買各種玩具和早教用品，話費也至少需要6000元。對于寶寶而言，早教不一定要送去所謂的早教中心，自己教是完全沒問題的！不要忘了，父母是孩子最親近的人，其實也是孩子最好的老師！

　　那么如何教？以下這些內容，各位就要好好學習嘍～

1~3個月寶寶早教課程一大動作俯臥抬頭

不上早教班，孩子也能在家做早教。

一、多和孩子聊天

孩子那么小，我和他說他也聽不懂。千萬不要這樣想。小柚子六個月了，這半年來，我每天堅持和他說話聊天，聊天氣，聊房間里放置的東西，說話時要溫柔，要看著他的眼睛。

二、做操

每天固定的時間我都會給他做一遍操，“請小朋友們到操場集合，好，立正，第一節(jié)，伸展運動、一二三四，五六七八。。。第二節(jié)踢腿運動”等等，動動手、動動腳，揉揉肚，他很享受。

三、和他一起看書讀故事

我買了好多兒童故事書，和他一起平躺在床上，聲情并茂地給他讀故事，慢慢的，我一拿書他就嘴里哼哼，好像和我一起讀一樣。

四、和他一起玩玩具

他還小，會玩的玩具不多，最近他迷上了撕紙，我就和他一起撕。

五、照鏡子

謝邀。玖媽覺得每個孩子都有不一樣的性格，不一樣的接受和適應能力。所以，去上早教課并不一定肯定能讓你和孩子受益良多。寶爸寶媽們只要抓住孩子在不同年齡段的發(fā)育特點，自已在家也能輕松早教。

那么不同年齡孩子應該如何早教呢？

寶寶主要通過眼睛、耳朵等器官來接受外界的各種刺激，獲得各種體驗，為腦部發(fā)育打基礎。

早教方法：

用積木發(fā)聲：給寶寶兩塊積木，一手一塊，相互敲擊發(fā)出聲響。

辨別方向：用能發(fā)聲的玩具，在寶寶左右兩側交替發(fā)出聲音，以吸引孩子的注意力。

觸覺刺激：用觸感、質地不一樣的玩具，讓寶寶摸著玩。

熟悉顏色：4個月的寶寶就可以區(qū)分顏色了，寶媽可以用色卡給寶寶看。

找玩具：在寶寶面前，把玩具藏在相對明顯的地方，讓寶寶去找。

寶寶手部的精細動作能力處在快速發(fā)展的階段。媽媽們可以多做一些手部的游戲，更好的刺激腦部發(fā)育。

其實，在家?guī)蛯殞氉鲈缃蹋举|上就是陪寶寶玩，做一個嘮叨媽媽，多跟寶寶說話，唱歌，讀繪本，多互動，做游戲，刺激寶寶各項技能發(fā)育。

一.跟寶寶多說話，講故事，唱兒歌，多撫摸，多肌膚接觸，洗澡后可以給寶寶做做操，不但可以增加寶寶安全感，促進親子關系，還能活動四肢，幫助排氣，減少絞腸痛。給寶寶布置色彩鮮明的房間，悅耳聲音的玩具，刺激寶寶視覺和聽覺系統(tǒng)發(fā)育。

二.分段選擇合適的玩具，鍛煉寶寶抓握能力，咀嚼能力，手指靈活性，手眼協(xié)調能力。也就是幫助寶寶促進大運動和精細運動發(fā)育。

需要著重強調的是，媽媽一定要參與到與寶寶互動中，不能只把玩具扔給寶寶，自己去刷手機，切記，玩具是道具，媽媽才是指路人！

三.鼓勵寶寶父母趴趴，多爬爬，爬可以促進寶寶語言能力，提高大腦發(fā)育水平，速度，敏捷性，增強免疫力等，所以父母正確認識爬對寶寶發(fā)育的重要性，不要因為怕臟，阻止寶寶錯失最佳鍛煉途徑。

四.給寶寶準備適合的手撕書，掛圖，繪本，故事書，涂鴉書，彩筆，畫板等，以游戲的形式，教寶寶識數，識水果，交通工具，認拼音，英文字母，背兒歌，唐詩，識別顏色，說簡單英文等。

早教，其實有多個方面，家長完全可以在家里把這個事情做好，只要有一定的時間和精力。

需要培養(yǎng)孩子獨立完成自己的事情的習慣，這一點非常重要，大部分家長可能都不是很重視，但是，這對于孩子以后的學習非常有益，希望您能重視。

我們給孩子做早教，一方面是為了給孩子更多豐富的刺激，發(fā)展孩子的大腦，另外一方面是為入學做準備，讓孩子掌握更多的知識，方便以后上課的時候，思維和見識都足以應對。

比如：

語文方面的積累，包括認字，您可以做字卡，也可以通過親自閱讀來完成。慢慢練習一些拼音和寫字。同時，適當的聽廣播故事也是非常有益的，因為這鍛煉了孩子的聽力，同時，廣播故事里面的發(fā)音一般都比較純正，能夠讓我們的孩子有一個好的發(fā)音。

數學方面的積累，涉及到基本的數數，加減，以及數的分解。一開始，完全可以跟孩子游戲的方式來啟蒙，可以用小玩具，畫畫的方式來建立數字的概念。一般，學前如果能夠對這些有足夠的認識，一年級的學習就非常輕松了。

家長自己給孩子做早教，最好的地方，就是能夠及時察覺孩子的心態(tài)變化，可以幫助自己的孩子建立一個積極正向的學習態(tài)度。當然，我們也會面對一些困難，比如孩子會比較依賴我們，不大愿意學習之類的困境。

遇到這種情況，我建議您利用多樣化的學習方式，不要拘泥于一種方式。當孩子有情緒的時候，及時的調整方法。

快到暑假了，孩子送到培訓機構學習還是在家里自由自學，哪種方式好？

謝謝邀請！首先來說，暑假時間相對較長，孩子如何度過暑假很多家長也是費勁腦筋。

這要看孩子和家長的具體情況而定。如果說孩子比較愛學習，那么家長可以給孩子報輔導班，去學習和提高自己的知識。

如果說孩子相對不那么愛學，那么家長可以報一些興趣班，比如游泳，籃球，足球，乒乓球之類的，一來有興趣，二來可以鍛煉身體。當然，也可以去學習音樂，舞蹈，器樂之類的。

總之，不要讓孩子荒廢了假期的時間，學點東西總比每天在家打游戲強吧。當然，家長也要花時間，精力，金錢去培養(yǎng)孩子，細算算，也陪不了幾年。孩子再大了，就會和父母漸行漸遠了！

您好！感謝您的邀請，孩子放假了，有了更多的時間學習，我覺得應該把在家自由學習和培訓機構學習結合起來。有句話說，“就怕學霸放暑假”，假期需要復習舊知識，查漏補缺，可以針對孩子比較薄弱的學科選擇輔導班；在家里可以做做假期作業(yè)，看看書，把兩種方式有機結合起來。

以上觀點，僅供參考，謝謝！

在經濟條件允許的情況下，我還是建議把孩子送到培訓機構學習為主，家長在家里輔導為輔助的方式，這主要考慮到以下幾個方面：

1、培訓機構的教學方式更為科學。對于學齡前兒童來說，培訓機構有自己的方法讓孩子更容易理解，而家長在這方面往往比較欠缺。對于上學之后的孩子來說，大多數家長的知識結構往往跟不上孩子的學習節(jié)奏，更需要予以專業(yè)的輔導；

2、暑假期間孩子呆在家里的時間過長，培訓機構也是孩子接觸外部世界的方式，同時也可以讓孩子始終有一個學習的狀態(tài)；

3、對于朝九晚五的父母來說，白天沒有時間輔導孩子，把這個任務交給培訓機構，自己只需要晚上回家和周末幫助孩子把學習內容進行復習，更能做到事半功倍；

4、就我個人經驗來看，大多數孩子無法做到自主自覺學習，家長的管教和控制及其重要，而這種管教并不利于親子關系。

因此，暑假期間還是推薦把孩子送到培訓機構上一些比較重要的課程，并輔以在家自由學習。

到此，以上就是小編對于教育孩子在家怎么培訓的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育孩子在家怎么培訓的2點解答對大家有用。