嗯，樓上的說的都很好，說獎勵的那位朋友也不錯，但比成奧特曼不太同意，可以考慮換換。

我也是男老師，

給你幾個我用的方法吧。

1.比賽，坐的好的小朋友，我可以摸一摸他的頭，而且只摸一下，孩子的好勝心很強的，管用。

2.吸引，伸出一個手指來問他們這是幾，因為簡單，所以孩子們能很快注意到這里，然后再換幾個手指。

3.游戲，好玩的小游戲，比如說裝神秘，語氣動作夸張，但不能太搞笑，孩子注意力也在你這里。

總之，在他們鬧的最歡的時候你不能急，更不能吼，因為沒有用，可以考慮停一停，等好一點繼續(xù)進行，要讓孩子明白規(guī)則意識。

幼兒園中班的孩子都應該學些什么？

語言

1、初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習慣。2、鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受，有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復述故事。3、引導幼兒學會有序、有目的地觀察事物，能圍繞主題談話和講述。4、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，能看懂并說出每幅畫的主要意思。5、對生活中的常見符號感興趣。6、培養(yǎng)幼兒對不同形式的文學作品的興趣，并能在初步理解作品的基礎上想象作品所描述的情景。

音樂

1、能辨別并喜愛自然界和生活中各種美的聲音。2、樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。3、能初步感知理解音樂作品的內容、情感和意義，能初步運用聲音、動作創(chuàng)造性的進行音樂表現活動。4、能自然有表情地歌唱，較協(xié)調地做出各種韻律動作，較熟悉地演奏幾種常見的打擊樂器。5、初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂。

社會

1、了解自己的興趣，愿望、體驗和感激他人對自己的愛，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。2、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣，萌發(fā)愛集體的情感。3、了解家鄉(xiāng)的物產和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。4、能遵守一日生活的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學習同伴的優(yōu)點。5、關心社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂意與人交往，學習謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。6、了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。7、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品行

數學

1、在日常生活和游戲中，引導幼兒點數“7”以內的物體，正確說出總數。2、幫助幼兒認識“7”以內數字，理解數字的意義，會用數字表示物體的數量。3、引導幼兒感知物體數量的差異，初步學習按物體的某一特征和規(guī)律進行“5”以內物體的排序。4、引導幼兒認識長方形、橢圓形，感知其明顯特征。5、引導幼兒區(qū)別物體間5個量的差異6、引導幼兒正確辨認內外方位。

美術

1、鼓勵幼兒運用色彩、線條、形狀等大膽進行美術表現。2、引導幼兒進一步學習多種繪畫方法，體驗不同藝術表現形式的魅力。3、引導幼兒認識紅、黃、藍、綠、橙、紫等8—10種顏色，并逐步學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。4、引導幼兒樂于參加手工活動，學習正確使用多種手工工具和材料，幫助幼兒養(yǎng)成獨立取放、收拾整理的習慣。5、引導幼兒學習用捏、插接等方法，塑造簡單的綜合體。6、鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽折、剪，貼出簡單的物象。

健康

1、引導幼兒愉快、安靜地進餐，幫助幼兒養(yǎng)成不挑食、細嚼慢咽的飲食習慣。2、引導幼兒學習獨立有序地穿、脫和整理衣物。3、在日常生活中，幫助幼兒了解五官的用處及簡單的保護方法。4、幫助幼兒記住幼兒園的名稱、父母的姓名、家庭住址、電話號碼或其他聯系方式，與成人失散時知道尋求幫助。5、引導幼兒認識幾種常見的危險標志。6、引導幼兒走、跑時，上下肢動作協(xié)調，有精神．7、引導幼兒跳躍時，蹬地較有力，落地時節(jié)要輕．8、引導幼兒大膽地鉆、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調。9、引導幼兒主動探索球的多種玩法，學會拍球。10、引導幼兒學會用單手向前上方用力揮臂擲物。11、引導幼兒平穩(wěn)、輕松地在一定寬度、高度的平衡板上行走．