大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于體育教育與培訓產業(yè)融合的問題，于是小編就整理了7個相關介紹體育教育與培訓產業(yè)融合的解答，讓我們一起看看吧。

體培是什么職業(yè)？

我理解的“大體培”

從兩個維度來講：

一、體教融合：主要是圍繞體育教育培訓，以教授運動技能習得為主；

二、產教融合：主要是圍繞體育職業(yè)教育，以提供體育行業(yè)人才培養(yǎng)為主。

1、TO C 端：為青少年及成人提供運動技能培訓及解決心理、生理等功能性需求、考試類相關培訓業(yè)態(tài)：如籃球、體能、健身、減重、長高、體態(tài)矯正、中考體育、單招、考研等。（動因、萬國、巔峰減重、焱火、柏木等）

2、TO B端：為體育相關人群提供技能提升等培訓業(yè)務的從業(yè)人員的培訓。如：健身指導師培訓、體適能指導師培訓、籃球指導師培訓、銷售及企業(yè)管理培訓等。（賽普健身、蘭博文等）

3、TO G端：涉及到學歷教育的體育人才培養(yǎng)、培訓業(yè)態(tài)。（中體、華體、蘭博文等）

體教融合對未來體育行業(yè)的發(fā)展有什么作用？

笑容和對未來體育行業(yè)的發(fā)展具有十分重要的作用，通過體教融合促進學生的實踐能力，體育綜合方面的能力，與此同時，也在教育當中培養(yǎng)學生對體育的興趣，在教育當中，激發(fā)學生對于進行體育運動的好奇，有利于體育行業(yè)的快速發(fā)展以及更高的追求。

2020年4月，中央全面深化改革委員會第十三次會議審議通過《關于深化體教融合 促進青少年健康發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）。2020年9月21日，《意見》正式出臺，提出了8個方面37項政策措施，對如何加強學校體育工作、完善青少年體育賽事、加強體育傳統(tǒng)特色學校和高校高水平運動隊建設、深化體校改革、規(guī)范社會體育組織、大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊伍、強化政策保障、加強組織實施提出了具體要求和指導。

體教融合的體和教是什么？

體教融合是把體育和教育融合到一起的意思。

體教融合,就是將過去分離的東西重新拉到一起。體教融合的概念就是指體育也是教育的一部分,而且也能夠通過體育鍛煉對人的認知水平進行一定的提升。體育和教育并不是一個分離的個體,是融合在一起的。因此體育和文化教育是要一起發(fā)展的。

體教融合什么意思？

        體教融合的意思是就是指體育也是教育的一部分，而且也能夠通過體育鍛煉對人的認知水平進行一定的提升。體育和教育并不是一個分離的個體，是融合在一起的。

體教融合體育教師如何踐行？

體教融合體育教師應體育鍛煉踐行。受應試教育的影響，很多學校和老師都忽略了孩子的體育鍛煉，甚至剝奪孩子體育鍛煉的時間。近些年學生軍訓猝死、跑步猝死等情況屢屢出現(xiàn)，也引起了社會對于青少年體育鍛煉的重視。為解決這一問題，教育部在十三屆全國委員會議中，對保證青少年鍛煉活動時間的提案做出了回應，明確學生每天鍛煉不低于1小時，嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間。

智慧體育的發(fā)展趨勢？

智慧體育將成為未來體育發(fā)展的重要趨勢。隨著科技的不斷進步，智能穿戴設備、大數(shù)據(jù)分析和虛擬現(xiàn)實技術將會在體育領域廣泛應用，從訓練到比賽，從觀眾互動到體育營銷，智慧體育將為運動員、教練和觀眾帶來更加個性化、科學化和娛樂化的體育體驗。

同時，智慧體育還將推動體育產業(yè)的數(shù)字化轉型，推動體育賽事、培訓和娛樂產業(yè)的融合發(fā)展，為體育產業(yè)注入新的活力。

學校體育藝術教育如何走入日常？

我想這個體育、藝術教育的不正常應該指的是普通的小學以及中學吧，作為多年從事初級中學的老師來說，音體美在中學教學中的邊緣地位都十分清楚。至于造成這種局面后原因更是眾所周知，如何才能讓體育、藝術教育步入正規(guī)是一個系統(tǒng)工程，人力，物力，財力缺一不可。但最重的決策層的重視程度。給學校配備專業(yè)的音體美老師，配齊優(yōu)質足量的設施、器才。開足開齊音體美課程，讓師生充分認識體育藝術學科對學生成長，成才的重要性。建議中考高考試題中適當涉及音體美理論知識。

到此，以上就是小編對于體育教育與培訓產業(yè)融合的問題就介紹到這了，希望介紹關于體育教育與培訓產業(yè)融合的7點解答對大家有用。