家庭教育是孩子健康成長的育人環(huán)境，給孩子一個溫暖和諧的美好家庭和良好個性成長的環(huán)境，是進行有效家庭教育所必備的。現(xiàn)根據(jù)自已理解供大家探討。

首先家庭教育注重孩子品格培養(yǎng)。孩子是父母愛的結(jié)晶，有什么樣的家庭就有什么樣的孩子？有什么樣的父母就會培育出什么樣的孩子？讓小孩從小學(xué)會寬容和理解，心中有他人并為他人服務(wù)。我們在家庭教育中不能講大道理，講他也不會懂。我們只能從自身行為中去做好榜樣示范作用，讓孩子在親歷親為中去學(xué)會謙讓、禮貌、包容和善良的胸懷。

其次家庭教育注重孩子人格培養(yǎng)。人格的具體形成與孩子生活的家庭壞境關(guān)系較大，從小對孩子進行愛家、有理想、愛勞動、尊敬長輩的教育，逐漸培養(yǎng)其愛校情節(jié)，并在學(xué)校群體中逐漸養(yǎng)成孩子相互團結(jié)、相互協(xié)作和共同促進的能力。并且通過講故事、新聞媒體、兒童文學(xué)等中人物形象和故事喧染來提高民族情懷，從而形成孩子正確的愛家和愛國情懷。

第三家庭教育注重孩子個性培養(yǎng)。孩子個性養(yǎng)成大都有其父母遺傳的特點。從小事中去分清自我差別；從珍愛生命中去培養(yǎng)愛心；從判斷中去明辯是非；從觀察中去學(xué)會認真細仔思考；從勞動中去學(xué)會勤奮等等，讓孩子養(yǎng)成心中有愛、腦子里有獨立見解、胸懷理想的人。但絕不是孩子只聽從家長教育的乖孩子，這樣會導(dǎo)致孩子唯唯諾諾，降低其判斷，影響其思考只聽家長的機器人。

第四家庭教育應(yīng)注重孩子獨立性培養(yǎng)。孩子的獨立關(guān)乎孩子的未來，作為家庭教育不能因為孩子不能做就不做，也不能因為孩子做不好就不讓他去做，更不能因為家庭環(huán)境好沒必要讓孩子做而過份溺愛而什么都不做。這樣只會導(dǎo)致孩子貪圖享樂、自私、狹隘和狂望自大。只有讓他們自已獨立學(xué)習(xí)做事，學(xué)會觀察，學(xué)會生活才會有身心健康成長，所以孩子有多獨立直接影響孩子將來走多遠。

第五家庭教育應(yīng)注重孩子的團體意識培養(yǎng)。孩子的成長是不能放在小家庭里獨苗成長的，只有在群體中去學(xué)會共處、相互玩樂、共同做事和協(xié)作能力，才會真正理解團結(jié)就是力量，協(xié)作發(fā)展才會有雙贏，讓孩子知道尊重他人勞動，分享勞動的快樂。從而使孩子間團結(jié)互助、相互理解，已達共同進步。

第六家庭教育應(yīng)注重孩子習(xí)慣性培養(yǎng)。常說習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是孩子長期養(yǎng)成的，不能一蹴而就的，我們家長應(yīng)加強孩子正確的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動等習(xí)慣。讓孩子既能快樂的玩，又能有健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，孩子在溫暖的家庭里才能有一顆陽光的心。

放手讓孩子健康成長，快樂學(xué)習(xí)。孩子的品格在群體中形成，人格在學(xué)習(xí)中成長，個性在團體中養(yǎng)成，我們的教育就能使孩子知道了你付出的越多，回報的就越大的道理！平臺的朋友，孩子的家庭教育是方方面面的，都來這里留評交流一下您的家庭教育吧！