關(guān)于盧梭教育思想的描述正確的是：盧梭的自然教育的核心是“歸于自然”。他從兒童受的多方面的影響來(lái)論證教育必須“歸于自然”。他說(shuō)每個(gè)人都是由自然的教育、事物的教育和人為的教育三者培養(yǎng)起來(lái)。只有三種教育圓滿(mǎn)的結(jié)合才能達(dá)到預(yù)期的目的。但自然的教育人力不能控制，所以無(wú)法使自然的教育向事物的和人為的教育靠攏，只能是后兩者向自然的教育趨于一致。因此，教育“歸于自然”，即以自然的教育為基準(zhǔn)才能是良好有效的教育。

盧梭提出的教育觀？

盧梭提出自然教育觀。盧梭認(rèn)為教育要服從自然的永恒法則，讓孩子自由發(fā)展，發(fā)展他們的天性，他還主張讓孩子接受勞動(dòng)、自由、平等、博愛(ài)的教育，讓孩子能夠進(jìn)行自我支配，并可以通過(guò)自己的力量獲得幸福。

盧梭名言教育佳句賞析？

1、忍耐是苦澀的，但它的果實(shí)卻是甘甜的。——盧梭《愛(ài)彌兒》

2、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最長(zhǎng)的人，而是對(duì)生活最有感受的人。——盧梭

3、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭

4、性格軟弱，至多只能做到不犯罪惡，如果還要侈談高尚的美德，那就是狂妄和大膽了。——盧梭《一個(gè)孤獨(dú)的散步者的遐想》

5、你要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的言語(yǔ)，要用你的本來(lái)面目。——盧梭

6、在變化無(wú)常的人生中，我們要特別避免那種為了將來(lái)而犧牲現(xiàn)在的過(guò)于謹(jǐn)慎的畏首畏尾的做法，這種做法往往是為了將來(lái)根本得不到的東西而犧牲現(xiàn)在能夠得到的東西。——盧梭《愛(ài)彌兒》

7、我們手里的金錢(qián)是保持自由的一種工具。

8、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。

9、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。

10、人生的價(jià)值是由自己決定的。