1．豐富孩子的生活

任何繪畫的內(nèi)容都來源于生活，孩子的畫無不是表現(xiàn)他的所見、所聞、所想。孩子的生活越豐富，創(chuàng)作的素材就越多。要豐富孩子的生活，可以從兩方面去做：

①多觀察

即讓孩子見多識廣，特別去看那些孩子感興趣的、富于感染力的景物，如動物園、博物館、花卉展覽、節(jié)日盛會等，同時成人給予積極指導(dǎo)，如觀看節(jié)日焰火，可指導(dǎo)孩子看各種焰火的特點，看放焰火人的動作等；

②多接觸文藝作品

文藝作品有著巨大的藝術(shù)魅力，反映了更廣更深的生活，指導(dǎo)孩子多聽、多看文藝作品，可以擴大孩子的知識面，積累想象與創(chuàng)作的材料，如讓孩子聽一個有趣的故事后啟發(fā)他將故事內(nèi)容畫出來。

2．激發(fā)繪畫中的創(chuàng)造性想象

創(chuàng)造性想象與創(chuàng)造性思維有著密切的關(guān)系，創(chuàng)造性想象是孩子藝術(shù)創(chuàng)作的翅膀，翅膀越有力，創(chuàng)作越升華。富于想象的主題能有效地激發(fā)孩子的創(chuàng)作，如“如果我會飛”的主題，就非常富于吸引力，幼兒喜歡飛起來，飛到想去的任何地方，看到想看的任何景物，沒有時空的限制，沒有條件的障礙，因此孩子喜歡畫這個主題，并能表現(xiàn)出豐富的想象。

3．在繪畫中擴散思維

擴散思維是創(chuàng)造性思維的核心，因此應(yīng)在繪畫中進行培養(yǎng)，如讓孩子進行寫生畫時，可以從不同角度、不同側(cè)面去表現(xiàn)同一景物，如畫“公園的亭子”，可以從正面畫，也可以從側(cè)面、低處、亭內(nèi)等多角度地反映亭子的特點。還可以進行同一命題多種表現(xiàn)的畫，如用繪畫來編故事。

根據(jù)同一故事的開頭，創(chuàng)造性地編畫出多種多樣的故事結(jié)尾，非常有情趣，能有效地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。