從1999年參加工作至今，我一直在學(xué)校從事一線教育，下面我以從教21年的經(jīng)驗(yàn)，來匯總一下學(xué)校教育在人生成長中的重要作用。

一、小學(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)，要提高整個(gè)教育事業(yè)的質(zhì)量，必須從小學(xué)教育做起。

二、小學(xué)教育階段是每個(gè)人開始學(xué)習(xí)知識(shí)的啟蒙階段，更是一個(gè)人、一個(gè)國家的基礎(chǔ)教育。因此在個(gè)人的學(xué)習(xí)生活中、國家教育體系中占據(jù)十分重要的地位。良好的基礎(chǔ)教育猶如社會(huì)主義高樓的地基，高樓之所以能高聳，是因?yàn)榛畧?jiān)固，反之，建設(shè)在沙灘之上的高樓必將坍塌，更勿論日后能屹立于世界強(qiáng)國之林了。總有一天當(dāng)今在讀小學(xué)的孩子們會(huì)成為世界的主人，你可以從他們身上看到未來世界的影子。

三、小學(xué)教育是所有教育的前提，是培養(yǎng)各級(jí)各類人才的重要保證。小學(xué)教育是面向全體入學(xué)兒童傳授最基本的科學(xué)知識(shí)、素質(zhì)教育，幫助剛?cè)雽W(xué)兒童學(xué)會(huì)如何做人，奠定生活、學(xué)習(xí)和今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。

四、小學(xué)全面發(fā)展教育，是指針對(duì)兒童在入學(xué)后實(shí)施的德、智、體、美、勞等全面教育。小學(xué)教育是面對(duì)全體兒童實(shí)施普通的基礎(chǔ)技能和基本知識(shí)的教育，區(qū)別于培養(yǎng)高層次、高科技專門人才的專業(yè)教育，更不是針對(duì)定向就業(yè)的職業(yè)技術(shù)教育。小學(xué)教育著重發(fā)展少年兒童的能力，培養(yǎng)他們對(duì)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)和建立正確的價(jià)值觀、思想道德水平，使之具備國民應(yīng)有的基本素質(zhì)和共同的文化知識(shí)。

教育工作者的身份是引導(dǎo)者，教育是與學(xué)生共同探討、共同學(xué)習(xí)的過程。針對(duì)不同的學(xué)生更要運(yùn)用不同的教育方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣時(shí)需要用對(duì)方法，既能起到嚴(yán)加管束，督促其改正的作用，又不會(huì)引起學(xué)生的逆反心理。教育就是要在知識(shí)教育上進(jìn)行傳授、引導(dǎo)以及共同探討;使學(xué)生能充分展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)揮想象力，并且培養(yǎng)出開放進(jìn)取的思維方式。小學(xué)教育是高一級(jí)學(xué)校的教育作鋪石墊路的準(zhǔn)備的教育，因此，它不僅關(guān)系到學(xué)生的個(gè)人前途命運(yùn)，而且關(guān)系到千家萬戶，愿戰(zhàn)斗在小學(xué)教育戰(zhàn)線上的教職工們，從國家和人民利益出發(fā)，熱愛教育事業(yè)，熱愛祖國的兒童，更要堅(jiān)守自己的本職工作，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的思想品質(zhì)，在平凡的工作崗位上，既有“春蠶到死絲方盡”的精神，又要有敢于開拓，創(chuàng)新的精神，為祖國的富強(qiáng)，為子孫后代，要珍惜自己的事業(yè)——小學(xué)教育。