正文

杭州哪個汽修學(xué)校就業(yè)比較好點(杭州哪個汽修學(xué)校就業(yè)比較好一點)

摘要:杭州哪家汽修學(xué)校就業(yè)比較好?下面我就給大家介紹一下如何判斷一家汽修學(xué)校好不好。您可以從以下幾個方面來判斷:更好校園的實訓(xùn)室建設(shè)得如何,設(shè)施設(shè)備是否齊全;其次,能否讓學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)?第三,校園環(huán)境好嗎?四、就業(yè)機(jī)構(gòu)怎么樣?是否有完善的就業(yè)制度?只要滿足這些硬性要求.判斷一所汽修學(xué)校好不好,可以從以下幾個方面來判斷較好的校園:實訓(xùn)室建設(shè)情況如何,設(shè)施設(shè)備是否齊全;其次,是否可以讓學(xué)生進(jìn)行實習(xí)?第三,校園環(huán)境好嗎?四、就業(yè)機(jī)構(gòu)怎么樣?是否有完善的就業(yè)制度?只要滿足了這些硬條件,在學(xué)校努力學(xué)習(xí),就一定能學(xué)到真正的汽車修理技術(shù)。杭州哪家汽修學(xué)校就業(yè)比較好?

圖片來源于網(wǎng)絡(luò),與內(nèi)容無關(guān)。

杭州汽車高級技工學(xué)校就業(yè)率

學(xué)校與杭州知名汽車銷售服務(wù)集團(tuán)、汽車主機(jī)廠、智能制造龍頭企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,推行“訂單式”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“勤工助學(xué)”,與200多家當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合建立校外實訓(xùn)基地。近年來,畢業(yè)生供大于求,就業(yè)率超過98%。

杭州汽車高級技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)方向

汽車、機(jī)械專業(yè)是國家緊缺的技能型人才,相關(guān)職業(yè)如今很熱門。近年來,學(xué)校畢業(yè)生在各品牌汽車4S店、大型綜合修理店、重點機(jī)械企業(yè)就業(yè),發(fā)展前景良好。

A類主要針對汽車維修服務(wù)企業(yè)和汽車銷售企業(yè),培養(yǎng)具有汽車檢測、維修、服務(wù)和管理能力的中級和高級技能人才。主要從事汽車維修、機(jī)電維修、汽車鈑金、汽車涂裝、汽車美容裝潢、技術(shù)檢驗、技術(shù)管理、汽車評估及保險理賠、汽車及零部件營銷、汽車維修業(yè)務(wù)受理、汽車維修設(shè)備及材料管理、汽車維修企業(yè)管理。

機(jī)械專業(yè)主要針對汽車、零部件制造企業(yè)和其他機(jī)械加工制造企業(yè),培養(yǎng)具有機(jī)械加工和數(shù)控技術(shù)應(yīng)用能力的中級和高級技能人才。主要從事數(shù)控機(jī)床編程、操作加工、質(zhì)量檢驗、技術(shù)管理、數(shù)控機(jī)床維修、機(jī)械設(shè)計等工作。

杭州汽車高級技工學(xué)校的特色

汽車測試(智能網(wǎng)聯(lián)汽車方向)(5年制)

國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)能在各類汽車維修公司、4S店從事汽車維修、車輛檢測和售后服務(wù)工作,能夠?qū)囕v高級駕駛輔助系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試、測試和維護(hù)的高技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)前通過職業(yè)資格鑒定,取得汽車維修高級證書。

杭州哪個汽修學(xué)校就業(yè)比較好新能源汽車檢測與維修(5年制)

浙江特色新興專業(yè)、杭州市品牌專業(yè)。本專業(yè)主要為各類汽車維修公司、4S店培養(yǎng)新能源汽車維修、檢測、售后服務(wù)方面的高技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)前,他獲得了低壓電工證書和高級汽車維修工證書。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷(五年制)

浙江名牌特產(chǎn)。本專業(yè)主要培養(yǎng)在各類汽車銷售企業(yè)和4S店等維修服務(wù)企業(yè)從事汽車銷售、零配件銷售、客戶服務(wù)、汽車保險、二手車評估交易及相關(guān)汽車業(yè)務(wù)的高技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)前通過職業(yè)資格鑒定,取得汽車維修高級證書。

學(xué)校對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度,***學(xué)生畢業(yè)推薦就業(yè),并有創(chuàng)業(yè)扶持政策,為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)支持和幫助。事實上,決定學(xué)生就業(yè)發(fā)展最重要的因素是專業(yè)。學(xué)校給學(xué)生和單位提供了一個互相選擇的平臺,所以主要還是看學(xué)生本身是否學(xué)到了技能。