兒童教育過度熱情的看法與建議怎么寫(兒童教育過度熱情的看法與建議有哪些)_教育培訓

對藝術(shù)教育看法與建議？

藝術(shù)教育的想法及建議

兒童教育過度熱情的看法與建議怎么寫(兒童教育過度熱情的看法與建議有哪些)

1、開設配樂的文學欣賞課，引導孩子們欣賞一些古典文學。

2、為孩子提供不同規(guī)格紙張和繪畫材料。

3、孩子作畫時可以放些音樂。

4、以表揚為主，不加任何附加條件。對獨具個人創(chuàng)作特點的尤其多加鼓勵。以建議的口吻提出改進意見。

看完《講座》，我感覺非常震驚，上至中央領導、教育部門，下至普通百姓、各級學校教師，對藝術(shù)教育的重要性都非常重視，藝術(shù)教育會帶給孩子意想不到的收獲，甚至會影響孩子的一生。

我的孩子已經(jīng)錯過了最佳的藝術(shù)教育學習期，但我覺得現(xiàn)在還有機會，為了更好的培養(yǎng)好自已的孩子，為培養(yǎng)和造就跨世紀的創(chuàng)造型、綜合型人才，重視對兒童的藝術(shù)教育，很有必要。

二、建議：

外面的各種培訓魚目混雜，學校最好能為學生提供藝術(shù)類的專項學習，或者納入學校的文本教育。

1、開設配樂的文學欣賞課，引導孩子們欣賞一些古典文學。

2、為孩子提供不同規(guī)格紙張和繪畫材料。

3、孩子作畫時可以放些音樂。

4、以表揚為主，不加任何附加條件。對獨具個人創(chuàng)作特點的尤其多加鼓勵。以建議的口吻提出改進意見。

光源與照明專業(yè)看法和建議？

光源與照明專業(yè)看法是基建以及戶外照明的一個普遍運用的，建議就是不斷提升穩(wěn)定可靠的光源生產(chǎn)。

關于對自己家鄉(xiāng)景點的建議與看法？

這個首先就看你的家鄉(xiāng)屬于哪個省哪座成市。根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，觀察了解當?shù)氐奶厣珒?yōu)點，旅游景點，人們的消費水平以及當?shù)靥厣〕钥梢匀胧秩懀缓笤侔旬數(shù)匦枰倪M的一些建議比如交通運輸方面可以提一些優(yōu)化性建議去改善。

談談你對籃球?qū)＿x課的看法與建議？

談談你對籃球?qū)＿x課的看法與建議？三室一廳,東向,挺好的啊

對外賣的看法和建議？

外賣現(xiàn)在成了人們生活中一種必不可少的生活習慣，它具有方便、高速的特點，但是現(xiàn)在很多的商家對于外賣商品的衛(wèi)生存在一些問題，所以還是要少點外賣。

對幼兒的看法及建議？

1、教師要加強學習，提高自身素質(zhì)，以適應時代發(fā)展的需要。

2、要加強對教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

12、幼兒園要強化普通話訓練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應豐富多乏定催剮詘溉挫稅旦粳彩。

15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。

16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

21、多給孩子表現(xiàn)自己的機會。

22、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

23、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經(jīng)常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

26、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。

27、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

29、不能給孩子無常規(guī)的自由、避免意外事故的發(fā)生。

30、切實發(fā)揮園內(nèi)醫(yī)療保健的作用。

31、應重視對幼兒的生活護理。

32、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。

33、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。

35、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。

36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

38、希望伙食花樣更(豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

39、在飲食結(jié)構(gòu)上應加以調(diào)整，適當給孩子吃一些粗糧。

40、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

家園合作的看法和建議？

在現(xiàn)在很多幼兒教育中，有部分家長覺得孩子進了幼兒園，孩子的教育就是幼兒園的事情。教師負責教，家長只是作為一位旁觀者。還有的家長不認同幼兒園的工作方式，與教師在思想觀念上有分歧。首先問題所在，是幼兒在幼兒園學到的好習慣無法得到延續(xù)，家長無法積極配合教師的工作，不僅教師的工作累，更重要的是幼兒的好習慣無法形成。

雖然現(xiàn)在大多數(shù)家長都接受過良好教育，但是由于溺愛，對孩子的一些行為規(guī)范也不做嚴格要求。②所以，家園合作在幼兒園日常工作中尤為重要。家園合作是指家庭和幼兒園兩方都共同作為引導和促進幼兒成長的主要部分，只有家庭和幼兒園做到雙方良好溝通和互動，在培養(yǎng)和引導幼兒的發(fā)展方向上，才能夠做到讓幼兒內(nèi)在和外在更好地發(fā)展。

如何通過家園合作培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣：

一、家長與教師加強溝通

通過溝通增進父母與孩子，家長與教師之間的情感。讓幼兒的家長可以充分地了解和知道幼兒在幼兒園的成長情況，同時樹立正確的育兒觀念，促進幼兒健康發(fā)展。創(chuàng)設良好的家園關系是每個幼兒園的必然要求，但是在實踐中總會出現(xiàn)問題，那么如何創(chuàng)設良好的家園關系呢？

尊重家長：做好家園合作首先就要尊重家長，不要居高臨下地與家長談話。幼兒教師在跟家長相互溝通和交流的過程中，除了要有針對性有計劃地給家長傳授幼兒教育的理論以及教育的具體方針活動，還需要召集家長舉辦關于幼兒的教育座談會，可以將家長組織起來，一起交流關于孩子培養(yǎng)和引導方面的心得，并且鼓勵家長不斷地積累自己的育兒知識和經(jīng)驗，將經(jīng)驗分享給其他家長，做到相互促進。

通過榜樣作用調(diào)動家長參與活動的積極性。在幼兒園組織的活動中往往會有部分家長由于各種原因不來參加，這時我們可以在活動結(jié)束時，將活動開展的照片張貼到班級群，并對到場的家長和提供幫助的家長表示感謝。這樣既會促進家長參與活動，也會讓家長明白我們需要他們的參與。

做到隨時交流：在小朋友放學時，活動結(jié)束時簡簡單單地聊上幾句。要注意說話時要和藹，語氣要親切自然，真誠地與家長溝通。讓家長感受到教師的誠意與尊重，從而架起一座溝通理解的橋梁。

向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗：在幼兒園中，幼兒教師都是經(jīng)過培訓才上崗的，每個幼兒園中都有經(jīng)驗豐富的教師，我們可以將這些老師在育兒方面的經(jīng)驗總結(jié)整理，定期在幼兒園舉行交流會，家長與教師交流育兒經(jīng)驗。有不懂的問題可以向教師提問，共同促進幼兒的健康成長。有條件的幼兒園也可以請專家教授，以做報告的形式向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗。只有科學地正確地教育幼兒，才會使幼兒在正確的軌道上前行。

發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢：幼兒的家長從事各種行業(yè)，我們可以利用職業(yè)的特點將家長融入我們的活動中來，共同促進幼兒的健康發(fā)展。

二、引導家長積極配合幼兒園工作

在幼兒良好的行為習慣形成過程中，家長要起到監(jiān)督作用。眾所周知，一個好習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，這需要家長、教師不斷地引導，讓其慢慢地形成習慣。比如在幼兒的就餐問題上，由于假期中家長要求不嚴格，孩子養(yǎng)成了吃飯前不洗手、吃飯拖拉等壞習慣，當假期結(jié)束后教師就需要花很長一段時間來調(diào)整。幼兒在園的時間要比在家的時間少得多，在家期間老師強調(diào)的事情需要家長的配合，老師要求孩子改正的事情也需要家長起到監(jiān)督作用。同時家長要為幼兒營造一個和諧的家庭氛圍，讓幼兒在積極的環(huán)境中成長，這點尤為重要。曾經(jīng)，馮德全教授就講過“假期大于學期”的理論。

當前的學前家庭教育中，除了父母教育孩子外，還有爺爺、奶奶、姥爺、姥姥和其他人等。這些人雖然都是希望孩子成材，由于他們經(jīng)歷不同、學歷不同、文化素養(yǎng)不同等各方面的原因，在教育孩子方面有很大區(qū)別。這樣在家園溝通中，教育理念就很難達成一致。因此，我們教師不僅要在幼兒在園期間關注幼兒，引導幼兒，還要與父母做好溝通，引導父母如何開展家庭教育，這樣家園合作才能落到實處。

三、教師與家長共同加強思想建設

教師與家長在思想上達成一致，有助于幼兒的思想行為建設，好的思想品行是做好社會人的根本。如何使家長與教師在思想上達成一致呢？重要的是要交流思想。孩子們在思想上往往依賴家長及教師，首先要將教師及家長的思想統(tǒng)一，提高教師及家長的思想認識，將積極的思想傳遞給幼兒。只有教師和家長的思想統(tǒng)一，在一個層面上指導幼兒的行為，才能促進幼兒的成長。

家園合作對幼兒園和幼兒教師來說是一項重要而繁瑣工作，我們要不斷地溝通和總結(jié)經(jīng)驗，與家長達成教育共識，共同擔負起促進孩子成長的重任。