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連江曙光教育培訓(xùn),連江曙光教育培訓(xùn)怎么樣

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芙蓉樓送辛漸仿寫?

你好,江城如畫,芙蓉樓上,

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離愁萬種,思緒纏綿。

遙望長江水,波濤滾滾,

想起舊日情,淚水盈眶。

憶往昔,青衫翩翩,

相逢在此,心情歡暢。

眼前景色美,彼此相視,

記憶猶存,難以忘記。

但愿時(shí)光能停留,

讓我陪你一起看,

關(guān)于這個(gè)問題,草木深秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我站在芙蓉樓上,眺望著遠(yuǎn)方的山水。

忽然,我想起了辛漸的那首《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》。他曾在此地留下了詩篇,如今我愿意仿寫一首,以表達(dá)我對這片土地的熱愛和深情。

風(fēng)吹落葉,河水潺潺,這里曾經(jīng)是一個(gè)繁華的城市,如今已成為一片廢墟。但是,我仍然熱愛這里的風(fēng)景,熱愛這里的人們。

我看著遠(yuǎn)處的山巒,感受到它們的雄渾和壯麗。我感受到這片土地的歷史和文化,它們讓我感到自豪和自信。

我想起了辛漸的那句話:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”這句話雖然是用來表達(dá)對落榜回鄉(xiāng)的同窗的祝愿和思念,但我覺得它也可以用來表達(dá)對這片土地的思念和祝愿。

我希望這片土地能夠再次繁華起來,我希望這里的人們能夠過上幸福的生活。我愿意為這片土地做出自己的貢獻(xiàn),用自己的力量去推動(dòng)它的發(fā)展和進(jìn)步。

最后,我要說一句話:“芙蓉樓留名,情系千秋。”這里是我的精神家園,我將永遠(yuǎn)熱愛它,珍視它。

《芙蓉樓送辛漸》是唐代詩人王昌齡所作,講述了送別好友辛漸時(shí)的離愁別恨和濃厚的友情。

仿寫時(shí)可以保留原詩的句式和格律,但要結(jié)合自己的情感和經(jīng)歷,表達(dá)出自己特有的情感和思考。

例如,可以借此表達(dá)對離別的不舍和對友情的珍惜,也可以抒發(fā)自己的追求和心愿。總之,仿寫《芙蓉樓送辛漸》需要融入自己的情感和思考,做到既有傳承古詩文的精神,又有個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采和魅力。

長江的夜晚秋雨綿綿。明天,王昌齡在芙蓉樓要給好友辛漸送別。

雨,在長江上蕭蕭落下,十分凄涼。清晨,當(dāng)?shù)谝唤z的曙光劃破了黑暗時(shí),王昌齡懷著沉重的心情來到了芙蓉樓,辛漸已在椅子上等候多時(shí),王昌齡多么想留住辛漸啊!朝夕相處了這么長時(shí)間,難道就這么一走了之嗎?“朋友,一路保重!”王昌齡含淚說道。“再見!我會記得你的。”望著辛漸遠(yuǎn)去的背影,王昌齡熱淚盈眶。一陣涼風(fēng)飄過,落葉紛紛飄落,辛漸回過身來,顫抖地說:“還有什么事要轉(zhuǎn)告洛陽的親友嗎?”王昌齡含淚說道:“如果洛陽的親友提到我,就說我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔,晶瑩剔透。”辛漸漸漸走遠(yuǎn)了,模糊的背景漸漸消失在了曠野之中。山,也那么寂寞、孤獨(dú)的王昌齡心想:辛漸,無論你走到哪里,都不要忘記這里還有一個(gè)朋友,一份海枯石爛也改變不了的友誼,一顆永遠(yuǎn)惦記著你的心。

王昌齡懷著惆悵的心情回到家里,提筆便寫下:《芙蓉樓送辛漸》行雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆B尻栍H友如相問,一片冰心在玉壺。

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