大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于貴州生態(tài)文明教育培訓(xùn)隨筆的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹貴州生態(tài)文明教育培訓(xùn)隨筆的解答，讓我們一起看看吧。

為生態(tài)文明建設(shè)做貢獻(xiàn)的人的事例？

人物簡(jiǎn)介：李元?jiǎng)?，男?963年生于四川省武勝縣，籍貫四川敘永。1979年由武勝縣中學(xué)畢業(yè)，就讀重慶大學(xué)電機(jī)專業(yè)。1981年起開始詩(shī)歌創(chuàng)作。1983年大學(xué)畢業(yè)后在重慶第一綿紡織廠工作，1985年3月起在重慶日?qǐng)?bào)工作，先后擔(dān)任重慶日?qǐng)?bào)副刊部主任、時(shí)代信報(bào)副總編輯、重報(bào)圖書總經(jīng)理、新女報(bào)時(shí)尚傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總編輯，現(xiàn)為重慶作協(xié)副主席、重慶文學(xué)院專業(yè)作家。

今年57歲的李元?jiǎng)?，是重慶文學(xué)院專業(yè)作家、詩(shī)人、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。

20多年間，他拍攝了各種昆蟲和植物的照片10多萬(wàn)張，積累的觀察筆記超過(guò)30萬(wàn)字，并出版了《昆蟲之美》《與萬(wàn)物同行》《親愛(ài)的蟲蟲》等多部與自然有關(guān)的書籍。2021年，李元?jiǎng)俦辉u(píng)選為“最美生態(tài)文明踐行者”。

人與自然如何和諧相處？李元?jiǎng)僭谝淮未闻c植物、昆蟲的邂逅中尋找答案。

2000年，因一次偶然的機(jī)會(huì)，李元?jiǎng)倜詰偕狭撕?，開啟了蝴蝶追尋之旅。漸漸地，考察范圍從蝴蝶擴(kuò)展到其他昆蟲、動(dòng)物、植物。

最初的考察主要在重慶地區(qū)，然后拓展到重慶周邊，并40余次進(jìn)入金佛山等地拍攝。在李元?jiǎng)倏磥?lái)，人們生活在這個(gè)世界上，如果看不到鮮花、聽(tīng)不見(jiàn)鳥鳴，那生命也將失去色彩。

所以，人類有義務(wù)和責(zé)任善待和保護(hù)其他物種，不僅是為了讓我們生活得更好，這也是我們能留給未來(lái)的重要資產(chǎn)。

每年，李元?jiǎng)儆腥种坏臅r(shí)間，行走在雨林、深山、荒野里，每天至少步行10公里以上，用鏡頭和文字記錄那些神奇而美麗的物種。

如果你想寫一本自傳，那么你想怎么寫？

寫自轉(zhuǎn)就是敘述性的文章，寫出一生從兒童到初中，走向社會(huì)奮斗一生，簡(jiǎn)煉，不啰嗦，寫出情懷與志向，胡羅卜就酒嘎蹦脆。我已籌劃寫出自己的自轉(zhuǎn)，回憶自己走過(guò)的曲折人生路程。有意思。

感謝邀請(qǐng)：

我自傳的題目是《一個(gè)中國(guó)農(nóng)民是如何成為資本市場(chǎng)商業(yè)領(lǐng)袖的》。相信所有人看了題目都不會(huì)相信這是真的，而未來(lái)，或者在書里，這已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)！

按照時(shí)間順序?qū)乃膫€(gè)方面：幼兒，少年，青年和老年開始敘述自己的一生，重點(diǎn)量放在青年和老年人部分！為什么？

因?yàn)閷W(xué)生（所有人都是我的老師和貴人）就是在這一時(shí)期幫助國(guó)家政府構(gòu)建健康資本市場(chǎng)，并有幸成為資本市場(chǎng)商業(yè)領(lǐng)袖的！相信所有人都不會(huì)相信！但是，在未來(lái)，即將變成現(xiàn)實(shí)！

讓學(xué)生，更讓所有人期待這一天早點(diǎn)到來(lái)！為什么？因?yàn)闃?gòu)建健康資本市場(chǎng)不光是學(xué)生的夢(mèng)想，更是祖國(guó)和人民，實(shí)體經(jīng)濟(jì)和所有投資者共同的夢(mèng)想！

相信通過(guò)國(guó)家政府和人民的覺(jué)醒，我們中國(guó)資本市場(chǎng)一定能迎來(lái)光明而美好的明天！

寫自傳者都是在事業(yè)上有一定成就的名人，他們的奮斗史值得人們學(xué)習(xí)和借鑒。我是一個(gè)很平凡的人，無(wú)論事業(yè)還是家庭生活都沒(méi)有建樹，所以沒(méi)資本寫自傳，也無(wú)需寫自傳。頂多就是寫個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷吧。

自傳就是寫自己人生經(jīng)歷以及對(duì)生活的感悟。

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《我這一輩子》

沒(méi)有成為棟梁之才

也沒(méi)有成為父親期盼的龍

一輛加重自行車

我開始販賣青春年少

一把鐵锨

我鏟起生活的沙灰

理想，夢(mèng)想

這問(wèn)題好。其實(shí)，我只是這個(gè)時(shí)代的一小人物，在茫茫人海中連一顆渣渣都算不上，寫個(gè)自傳有什么用？即便勉強(qiáng)為之，大約也就將《阿Q正傳》改作《阿Q自傳》罷了。《阿Q正傳》有一個(gè)大文豪的作者，得以流傳，假如我做一《阿Q自傳》有誰(shuí)來(lái)看？

但是，說(shuō)實(shí)話，看到這個(gè)問(wèn)題還是蠻動(dòng)心的，大凡有生命的動(dòng)物都會(huì)有一種永生的渴求吧？長(zhǎng)生不老是不可能的，只有寄希望于“名垂青史”，而“名垂青史”最好的辦法，如我鼠輩，大約做個(gè)自傳，或許有那么微茫之希望——最好把自傳書于碑石，而恰巧這塊碑石又?jǐn)偵系貧み\(yùn)動(dòng)，被深埋于地下，然后幾千年后出土，哈哈，那就巴適了。

好了，現(xiàn)在的問(wèn)題是如果要寫自傳打算怎么寫？擬個(gè)提綱吧：

一、寫寫這個(gè)小生物的生命軌跡，供后世的考古學(xué)家研究“古代文明”，供后世的生物學(xué)家尋覓“古生物進(jìn)化”……

二、寫寫這個(gè)小生命所處的時(shí)代變遷和風(fēng)云變幻，讓后世學(xué)者去“通古今之變”……

三、寫寫這個(gè)小生命所生活的時(shí)代，整個(gè)人類取得過(guò)怎樣的輝煌和面臨過(guò)怎樣的困境，能留給后世怎樣的參考，最好能弄明白人死了到哪了里去了，人類最終能走向何方……

好了，暫時(shí)就這樣吧，夜深了，還是睡覺(jué)重要，不要熬夜。

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

到此，以上就是小編對(duì)于貴州生態(tài)文明教育培訓(xùn)隨筆的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于貴州生態(tài)文明教育培訓(xùn)隨筆的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。