大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于怎樣開展員工心態(tài)培訓(xùn)教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹怎樣開展員工心態(tài)培訓(xùn)教育的解答，讓我們一起看看吧。

淺談如何調(diào)動(dòng)教師的積極性？

本人從教已十五載，從剛參加工作時(shí)的毛頭小伙，到如今的不惑之年。對如何調(diào)動(dòng)教師積極性的問題，我感慨頗多，現(xiàn)結(jié)合自己工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法。

一、經(jīng)濟(jì)杠桿起著重要作用。記得一位老教師說過，要想提高教師教學(xué)積極性，很簡單，一個(gè)字“錢”。當(dāng)時(shí)我很不屑一顧，認(rèn)為太庸俗，與教師教書育人的職業(yè)不相吻合。事實(shí)證明了他的話還是有一定道理的。我第一年分到后劉中學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)整個(gè)學(xué)校成績位居全鎮(zhèn)之末，教師做一天和尚撞一天鐘。伊校長學(xué)期初宣布，考全鎮(zhèn)第一的教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)600元，進(jìn)步三個(gè)名次以上者再獎(jiǎng)勵(lì)200元。結(jié)果期末考試大部分教師教的學(xué)科都是全鎮(zhèn)前三，我教的四個(gè)班的政治成績從倒數(shù)前四考了正數(shù)前四，發(fā)了800元。要知道當(dāng)時(shí)我的月工資是200元，并且還是幾個(gè)月才發(fā)一次工資。再到下一學(xué)期不發(fā)獎(jiǎng)金了，成績又回到了以前。“錢”的重要性可想而知！當(dāng)然現(xiàn)在形勢不允許發(fā)獎(jiǎng)金福利之類的東西，有時(shí)即使一點(diǎn)點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，教師也可能不看在眼里，更重要的是對教師的精神獎(jiǎng)勵(lì)，要求教師有良好的師德，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二、建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。部分教師特別是畢業(yè)班教師，辛辛苦苦工作一年，主要目的就是讓領(lǐng)導(dǎo)對他工作的認(rèn)可，干了工作并且干得不錯(cuò)，評選優(yōu)秀時(shí)如果再不考慮他們，那下一年他們的積極性可想而知。并且牢騷滿腹，在辦公室內(nèi)還可能起到負(fù)面作用。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)樹先總是考慮人情，不考慮實(shí)情，必然會(huì)挫傷教師積極性。只有建立科學(xué)有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，才能調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性。

三、學(xué)校校長、中層干部要帶個(gè)好頭。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。學(xué)校中層看校長，一般教師看中層。校長不嚴(yán)于律已，中層干部勢必效仿；中層干部起不到模范帶頭作用，一般教師就會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)。我有深刻體會(huì)，我在干中層時(shí)，每月的教學(xué)常規(guī)檢查，中層領(lǐng)導(dǎo)的備課、作業(yè)幾乎沒有上交的，老師們就在背后議論紛紛：他們校委會(huì)的都不交了，我們也不交。先讓他們的備課作業(yè)拿出來讓我們看看。意識(shí)到這個(gè)問題后，我先從自身做起，要求其他中層必須上交常規(guī)檢查材料，有校長親自檢查。領(lǐng)導(dǎo)帶好頭了，教師工作也就有積極性了。

每人認(rèn)識(shí)問題的角度不同，本人所提觀點(diǎn)僅供參考。讓我們與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，再創(chuàng)荊家教育新輝煌！

不管是教師還是其它行業(yè)，想要調(diào)動(dòng)的積極性，必須建立完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

首先是基本的出勤到崗情況，老師不遲到不早退，按時(shí)上下班、按時(shí)上下課。

其次，是學(xué)生的成績進(jìn)步的情況和來自家長的各方面反饋。不管帶什么樣的學(xué)生，什么樣的班，只要學(xué)生是在進(jìn)步的，都給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果達(dá)到一個(gè)非常優(yōu)秀的水平，就更是要不吝惜獎(jiǎng)勵(lì)。對于搞教研，并且也有很好的教研成果的，也應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)。

生活很現(xiàn)實(shí)，老師也都是家里上有老下有小，如果一味地搞情懷，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，那肯定是無法調(diào)動(dòng)積極性的。我曾經(jīng)有一個(gè)同事得了重病，沒有完全康復(fù)就回來上班了，說話都虛弱。領(lǐng)導(dǎo)跟學(xué)生說，這老師具有奉獻(xiàn)精神，蠟燭精神。其實(shí)，我們也心知肚明，如果不是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)壓力過大，想拼命掙點(diǎn)薪水，誰會(huì)帶著病來上班呢？

除此以外，對于那些師德缺乏，懈怠不進(jìn)取的教室，也應(yīng)該給予處罰。

到此，以上就是小編對于怎樣開展員工心態(tài)培訓(xùn)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于怎樣開展員工心態(tài)培訓(xùn)教育的1點(diǎn)解答對大家有用。