興趣的作用，興趣的特點，如何培養(yǎng)興趣？

興趣在人的實踐活動中具有重要的意義。

興趣可以使人集中注意，產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài)。這對人的認識和活動會產(chǎn)生積極的影響，有利于提高工作的質(zhì)量和效果。興趣有4種品質(zhì)：

①興趣的傾向性,即對什么發(fā)生興趣。這對各個人是不同的，表現(xiàn)出個別差異。凡對有益于人類社會的事物容易引起興趣，其傾向性就是高尚的；凡對有害于人類社會的事物容易引起興趣，其傾向性就是低級的。我們應(yīng)通過教育，培養(yǎng)人們高尚的興趣傾向。

②興趣的廣闊性，即興趣的范圍。有人興趣廣闊，對許多事物興致勃勃，樂于探求；有人則興趣單調(diào)狹窄。興趣的廣闊程度與知識面的寬窄有密切的聯(lián)系。我們應(yīng)該培養(yǎng)廣闊的興趣，同時又要把廣闊的興趣與中心的興趣結(jié)合起來，做到既博又專；

③興趣的持久性，即興趣的穩(wěn)定程度。人們對事物的興趣，可以經(jīng)久不變，也可以變化無常。培養(yǎng)持久的興趣是在工作上取得成就的必要條件；

④興趣的效果性，即興趣的力量。若興趣能夠成為推動工作和活動的動力，其效果就是積極的，若興趣僅僅是一種向往，而不能產(chǎn)生實際效果，它就是消極的。

興趣的作用的詩句？

持我興來趣，采菊行相尋。—《酬忠公林亭》唐包融

2﹑興在趣方逸，歡馀情未終。—《秋夜宿龍門香山寺奉寄王方城十七丈奉國瑩上》唐李白

3、載酒適我情，興來趣漸微。—《冬日與群公泛舟焦山》唐王瓚

4、寓興中園為遠趣，托名華榜有新詩。—《籌思亭》宋王安石

5﹑機忘鷗鳥情相狎，興適琴書趣獨窮。—《書懷》宋劉學箕

6、驚趣起少年治興，插花沽酒醉清明。—《清明湖上》宋周端臣

7、征書昨夜趣歸興，葉舟徑下湘江灘。—《贈丹厓隱者》明童冀

8﹑從來支許游，興趣江湖迥。—《西枝村尋置草堂地，夜宿贊公土室二首》唐杜甫

如何提高學生書法興趣教案？

興趣這種東西是自己培養(yǎng)出來的，別人幫不了什么大忙，就像有些同學很喜歡語文，很不喜歡數(shù)學，然后你讓他去喜歡數(shù)學，而且要把數(shù)學搞好。那是不可能的，最多，他只為了完成任務(wù)去學了那么一點，并沒有全身投入，所以學到的東西自然不多。就像現(xiàn)在我們說的書法，有些人對書法是情有獨鐘啊，可有些人一看見書法就生煩，他說那東西無聊，一天天就在那拿支破竹桿瞎畫～因為他們受不了這種“寂寞”。如果你非要孩子們學，首先要想辦法去除他們這種觀念，去除這種“寂寞”，讓他們了解書畫中的情趣，讓他們像玩游戲一樣，在里面找到快樂。

興趣班家教作用？

1.興趣班家教可以讓孩子接觸到更加多的新鮮事物。這些新鮮事物可以讓孩子學習興趣更加濃厚，最終讓孩子擁有一項很好的技能。

2.可以提高孩子各方面的能力，音樂班可以使得孩子的音樂鑒賞能力得到提高，美術(shù)班可以讓孩子制作出美麗的圖畫，體育班可以讓孩子的身體變得更加協(xié)調(diào)，更加健康。

3.可以讓孩子變得更加聰明。興趣班家教讓孩子通過開發(fā)自己的興趣，可以讓自己的動手能力、交往能力、語言能力等都得到很好的鍛煉，可以讓孩子的頭腦變得更加聰明。

4.可以讓孩子更加自信。興趣班家教可以讓孩子的興趣得到很好的發(fā)展，使得興趣成為自己的一項長處，這樣在學校組織的各種文體活動中就可以擁有自己的特長，讓孩子可以獲得強大的自信。

5.鍛煉孩子的膽量。小孩子有了自己的興趣，可以讓小孩子的興趣得到很好的發(fā)展，讓孩子擁有自己廣闊的舞臺，這樣可以讓孩子在人前能夠很好的展示自己，可以讓孩子膽量更大一些。

明礬的凈水作用教案？

明礬是含結(jié)晶水的硫酸鋁鉀，在水中電離成鉀離子，鋁離子和硫酸根離子。其中起凈水作用的是鋁離子。鋁離子與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫離子。

氫氧化鋁是一種膠狀沉淀，表面積很大，具有很強的吸附作用，吸附水中雜質(zhì)，一起沉降到水底，從而起到凈化作用。

筆的作用大班教案？

大班兒的教案是教孩子如何使用筆

水的作用教案優(yōu)點？

1、能夠供人和動物飲用，維持身體內(nèi)正常代謝的進行，促進體內(nèi)許多代謝廢物的排出，能夠很好的維持體溫。

2、可以灌溉植物，使植物正常生長。

3.可以用來洗滌物品，保持清潔

輪胎的作用教案中班？

我個人認為輪胎的作用教案設(shè)計符合幼兒中班身心認知規(guī)律、通過學習激發(fā)幼兒的興趣愛好和積極性、進而培養(yǎng)幼兒的學習熱情。

中班色彩的作用教案？

設(shè)計本節(jié)活動不是為了讓幼兒認識幾種顏色，而是為了激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注，所以為幼兒提供觀察、探索的機會，讓幼兒在主動活動中認識顏色，使用顏色，同時充分感受顏色的豐富性。

活動目標

1.能說出常見物體的顏色。

2.對顏色的變化感興趣，喜歡實驗活動。

3.培養(yǎng)和發(fā)展表現(xiàn)美的能力。

書的作用大班教案反思？

從學生的實際出發(fā)，教授學生知識。