大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)家不讓做教育培訓(xùn)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹國(guó)家不讓做教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
現(xiàn)在很多培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班都關(guān)門(mén)了，改為線上，合理嗎？
我是初中英語(yǔ)老師，也常常輔導(dǎo)學(xué)生，我說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。
現(xiàn)在的疫情形勢(shì)決定了學(xué)生最好是在家隔離，這是防止疫情蔓延和傳染的最好方式。如果學(xué)生仍然在輔導(dǎo)班里上課，誰(shuí)都無(wú)法避免學(xué)生之間的傳染。線下的輔導(dǎo)改為線上的輔導(dǎo)，這是一種明智之舉。
當(dāng)然，現(xiàn)在各學(xué)校也以班級(jí)為單位給學(xué)生要求學(xué)網(wǎng)課或直播。但是學(xué)校里的學(xué)習(xí)主要以學(xué)習(xí)新課為主沒(méi)有針對(duì)性。因此許多家長(zhǎng)還是選擇了輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)。這種輔導(dǎo)具有針對(duì)性。特別是當(dāng)學(xué)生的基礎(chǔ)不好時(shí)，輔導(dǎo)班的線上輔導(dǎo)可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。但是對(duì)于線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)的效果對(duì)比如何，這就需要看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力了，以及家長(zhǎng)的管理能力了。
首先線上輔導(dǎo)需要學(xué)生能夠管住自己。這包括三個(gè)方面的內(nèi)容。首先就是學(xué)生能夠按時(shí)學(xué)習(xí)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成輔導(dǎo)老師布置的家庭作業(yè)。這是線上輔導(dǎo)最起碼的要求。如果學(xué)生做不到這一點(diǎn)，學(xué)生的線上輔導(dǎo)效果就無(wú)法保證。特別是學(xué)生如果連按時(shí)上課都做不到，那哪里會(huì)有學(xué)習(xí)效果呢。同樣學(xué)生只有能夠按時(shí)完成輔導(dǎo)老師布置的家庭作業(yè)，學(xué)生才能夠?qū)W好。其次就是需要學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)課。據(jù)我了解，很多學(xué)生家長(zhǎng)都禁止學(xué)生玩手機(jī)和電腦，家長(zhǎng)也擔(dān)心自己孩子打游戲、玩手機(jī)。現(xiàn)在學(xué)生必須使用電腦或手機(jī)去學(xué)習(xí)。學(xué)生是否能夠老實(shí)地待在電腦或手機(jī)錢(qián)學(xué)習(xí)，這是一個(gè)家之和老師都不放心的問(wèn)題。其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)于線上學(xué)習(xí)最擔(dān)心的就是學(xué)生借著學(xué)習(xí)的名義玩手機(jī)或打游戲。如果想保住學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)必須做到自己的孩子在手機(jī)或電腦前認(rèn)真學(xué)習(xí)。再次就是學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中做到勤思善問(wèn)。由于線上輔導(dǎo)師生之間交流的限制，學(xué)生如果遇到不懂的問(wèn)題不去問(wèn)老師，時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)校效果就很難保證。
現(xiàn)在線下的輔導(dǎo)班改為線上輔導(dǎo)，也是一種輔導(dǎo)學(xué)生的方式。但是這種方式需要老師和家長(zhǎng)的配合才能夠真正見(jiàn)到實(shí)效。老師需要提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，同時(shí)提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)生不在老師跟前，需要老師監(jiān)督好學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們需要做好各種保障。首先是保證學(xué)生能夠按時(shí)起床，按時(shí)上課。這是老師能夠輔導(dǎo)好學(xué)生的條件。很多學(xué)生在家起床很晚。輔導(dǎo)老師的線上輔導(dǎo)一般是按照定好的時(shí)間上課，家長(zhǎng)一定要監(jiān)督孩子按時(shí)上課。其次就是家長(zhǎng)要控制好孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要玩手機(jī)、打游戲。家長(zhǎng)最好能夠把孩子的手機(jī)暫時(shí)保留。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好的話，家長(zhǎng)有時(shí)間的話，家長(zhǎng)有必要抽時(shí)間陪著學(xué)生學(xué)習(xí)是最好的選擇。再一個(gè)就是家長(zhǎng)和輔導(dǎo)老師之間的互相溝通，監(jiān)督和督促好孩子的學(xué)習(xí)。老師需要把孩子上課的情況反饋給家長(zhǎng)。特別是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況是家長(zhǎng)和老師溝通的重點(diǎn)。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，老師和家長(zhǎng)間的交流就顯得及其重要了。這種情況下，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過(guò)微信或QQ來(lái)互相交流。特別是學(xué)生可以把自己做的作業(yè)拍照發(fā)給輔導(dǎo)老師，這就避免了線上輔導(dǎo)師生交流少的弊端。
現(xiàn)在很多培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班都關(guān)門(mén)了，改為線上，合理嗎？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為不能夠拿合不合理來(lái)評(píng)估，畢竟這個(gè)是人為無(wú)法抗拒的因素。因?yàn)橐粓?chǎng)新型冠狀病毒肺炎，大家都不能出門(mén)，線下也上不了啊！
我們都知道，當(dāng)武漢做出封城的舉措以后，疫情發(fā)布，建議居家隔離14天以后，國(guó)家推出假期延遲，企業(yè)延遲復(fù)工，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)的舉措以后，教育部第一時(shí)期做出了舉措：禁止線下的任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寒假期間展開(kāi)培訓(xùn)。之后多地推出了各種詳盡的明文規(guī)定。
隨后為了大家考慮，出了“停課不停學(xué)”的建議，各各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括學(xué)校推出了線上的各種免費(fèi)課程，在這個(gè)過(guò)程中保證了孩子的學(xué)習(xí)。
至少在我所在的城市：到目前為止，公交是停運(yùn)的，無(wú)論到哪個(gè)地方：非本小區(qū)人員是無(wú)法進(jìn)入的。
這樣一個(gè)情況，在疫情面前，這個(gè)是機(jī)構(gòu)的錯(cuò)嗎？
1.線下教育該改網(wǎng)課，效果不知如何，還按原來(lái)的費(fèi)用收取，合理嗎？
線上課程最大的問(wèn)題就是教師無(wú)法管理孩子，沒(méi)有辦法和孩子很好交流互動(dòng)，上課的效果大打折扣，按照原來(lái)的費(fèi)用收取，這個(gè)似乎不合理。
線下課程多貴啊，這個(gè)不是忽悠我嗎？
2.人數(shù)問(wèn)題
存在的就是合理的，這一點(diǎn)毋庸置疑。
可是線下的好處，還是有許多的。
特別是在我們現(xiàn)在疫情時(shí)期，線上的好處是十分明顯的，因?yàn)樵诰€上大家自然都在自己的家里，跟彼此隔離開(kāi)來(lái)。不但現(xiàn)在彼此不受影響，即便是在未來(lái)，也不會(huì)互相傳一些感冒啊等病癥！
但是在家里有在家里的弊端，孩子們的自控能力還是不足夠的，所以在家里他們經(jīng)常會(huì)懈怠倦怠，不能夠?qū)Ｐ闹轮镜挠眯膶W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的效果一般不會(huì)太好。
如果是在線下的學(xué)習(xí)呢，因?yàn)槲覀儾坏诮趟R(shí)，同時(shí)在規(guī)范他，并且強(qiáng)制他把這些知識(shí)能夠記在自己的心中。
孩子自己主動(dòng)去溜號(hào)的可能性也大大的減小。
你到底是選擇線上還是線下的課程，要根據(jù)自己孩子的自我管控能力來(lái)決定。
如果孩子還小，能夠完全聽(tīng)父母的安排，那么在線上學(xué)習(xí)的效果也是一樣的，這樣子，父母花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間陪同孩子一起共同來(lái)學(xué)習(xí)，互相提升，這樣學(xué)習(xí)效果也是會(huì)不錯(cuò)的。
如果我們自己的孩子自我管控能力較差的話，我們還是送到線下的補(bǔ)習(xí)班，這樣的話，我們也不用花費(fèi)大量的時(shí)間去陪他，在老師的管理教導(dǎo)下，效果能更好一些！
如果我們的孩子已經(jīng)比較大，并且自我的控制能力比較強(qiáng)，那么在線上學(xué)習(xí)的話，會(huì)給他節(jié)約很多來(lái)回路上的時(shí)間，這樣的話，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更有利！
到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)家不讓做教育培訓(xùn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)家不讓做教育培訓(xùn)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。