大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于韓語教育培訓(xùn)機構(gòu)做老師的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹韓語教育培訓(xùn)機構(gòu)做老師的解答，讓我們一起看看吧。

我是學(xué)韓語的，想考教師資格證，可以考什么任教科目？

國際漢語教師資格證考試考試科目：

上午：筆試，考基礎(chǔ)綜合，滿分100分，內(nèi)容包括有——中國文化(20分)，現(xiàn)代漢語(30分)，對外漢語教學(xué)理論(50分)；

下午：面試，課堂教學(xué)能力測試，滿分100分，內(nèi)容包括有——詞語教學(xué)(25分)，語法教學(xué)(40分)，普通話水平(20分)，儀表教態(tài)(15分)。

北京的東方漢院有這個考試，可以去那里報名培訓(xùn)考試~

學(xué)朝鮮語專業(yè)能當(dāng)英語老師嗎？

當(dāng)韓語老師和翻譯要學(xué)韓語專業(yè)或朝鮮語專業(yè)，去韓國當(dāng)漢語老師要學(xué)對外漢語專業(yè)。

朝鮮語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相

不是韓語專業(yè)能當(dāng)韓語老師嗎？

不是韓語專業(yè)的話，肯定是不能當(dāng)韓語老師的，因為因為你不是學(xué)韓語專業(yè)的話，那你就不會這一方面的知識，但你是絕對不可能能當(dāng)韓語老師的，因為還有老師要求是挺高的，首先你必須得有韓語過關(guān)證，。所以的話，不是韓語專業(yè)的，應(yīng)該是不能當(dāng)韓語老師的 。

伊通職教中心怎么樣？

伊通職教中心師資力量雄厚，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一家很好的教育培訓(xùn)機構(gòu)。

伊通職教中心開設(shè)有：數(shù)控、焊接、激光技術(shù)應(yīng)用、幼師、電腦藝術(shù)設(shè)計、海關(guān)報關(guān)、鐵路服務(wù)、日語、韓語等二十多個熱門專業(yè)。

伊通職教中心先后被評為“省全民公共實訓(xùn)基地”、“省勤工儉學(xué)先進單位”、“全省農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)先進單位”等多項榮譽。

伊通職教中心本著堅持“為社會減輕負(fù)擔(dān)，為家長排憂解難，為學(xué)生開辟升學(xué)就業(yè)之路”的辦學(xué)宗旨，團結(jié)一心，正朝著教學(xué)質(zhì)量上乘、教師素質(zhì)精良、辦學(xué)條件一流的宏偉目標(biāo)邁進。

伊通縣職教中心是全縣唯一一所省級重點中等職業(yè)學(xué)校，前身為伊通縣第一職業(yè)高級中學(xué)，始建于1983年。2004年2月，經(jīng)縣政府批準(zhǔn)將伊通縣第一職業(yè)高級中學(xué)、伊通縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、伊通縣技工學(xué)校、吉林廣播電視大學(xué)伊通管理站、伊通縣農(nóng)村成人中等專業(yè)學(xué)校合并而成，學(xué)校具有職業(yè)教育、學(xué)歷教育、對口升學(xué)、社會培訓(xùn)四大職能，為學(xué)生開辟升學(xué)和就業(yè)的立交橋，保證國內(nèi)、國外高薪就業(yè)。

學(xué)校坐落于縣城南城區(qū)，庫倫大路北側(cè)，占地面積45000平方米，建筑面積22000平方米，是縣城的標(biāo)志性建筑之一。能同時容納5000人上課。學(xué)校擁有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、食堂宿舍樓，可提供1000人住宿及就餐。學(xué)校現(xiàn)有教職工155人，其中高級職稱教師26人；中級職稱教師84人；專業(yè)課教師125人； “雙師型”教師76人，省級骨干教師3人，市級骨干教師15人，并在省內(nèi)外聘請30多名汽車維修、電腦藝術(shù)、激光技術(shù)、數(shù)控車床、普通車床、焊接技術(shù)、建筑設(shè)計等專業(yè)技術(shù)人才充實到教師隊伍中。學(xué)校擁有激光實訓(xùn)室、太陽能光伏實訓(xùn)室、電瓶再生技術(shù)實訓(xùn)室、數(shù)控實訓(xùn)室、焊接實訓(xùn)室、汽車修理實訓(xùn)室、服裝制作實訓(xùn)室、計算機室、畫室、舞蹈室、琴室，實訓(xùn)設(shè)備1600多萬元，滿足各主干專業(yè)教學(xué)及實習(xí)實訓(xùn)需求。

針對職業(yè)教育的特點，學(xué)校始終堅持“育人教書”、先成人再成才的培養(yǎng)模式，堅持“走特色之路、辦精品職教、突出應(yīng)用主線、注重技能培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。

學(xué)校具有職業(yè)教育、學(xué)歷教育、對口升學(xué)三大職能。實現(xiàn)了高等教育與職業(yè)教育完美結(jié)合，真正實現(xiàn)了職業(yè)教育、學(xué)歷教育、就業(yè)安置一條龍的人才培養(yǎng)模式。提高了學(xué)生就業(yè)的競爭力，收到了良好的社會效益。

學(xué)校一直瞄準(zhǔn)市場，根據(jù)市場變化對人才的需求情況科學(xué)設(shè)置專業(yè)，學(xué)校開設(shè)有：數(shù)控、焊接、激光技術(shù)應(yīng)用、幼師、電腦藝術(shù)設(shè)計、海關(guān)報關(guān)、鐵路服務(wù)、日語、韓語等二十多個熱門專業(yè)。

到此，以上就是小編對于韓語教育培訓(xùn)機構(gòu)做老師的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于韓語教育培訓(xùn)機構(gòu)做老師的4點解答對大家有用。