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教育培訓機構(gòu)教研總監(jiān)職責,教育培訓機構(gòu)教研總監(jiān)職責是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓機構(gòu)教研總監(jiān)職責的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育培訓機構(gòu)教研總監(jiān)職責的解答,讓我們一起看看吧。

新東方教研主管是什么職位?

是管理崗位。

教育培訓機構(gòu)教研總監(jiān)職責,教育培訓機構(gòu)教研總監(jiān)職責是什么

崗位職責:

1、負責各學科教學產(chǎn)品的把控,跟進各學科教研活動;

2、負責規(guī)范教研團隊教育教學質(zhì)量,提升教學和培訓效果;

3、負責宮內(nèi)新課程教學資料的把控與初步評估,與市場部對接推廣流程中的教學合作部分;

4、負責各學科教研資料的收集、整理及審核。

教研組長的職責?

一、組織全組教師學習討論教學大綱,鉆研教材,制定教學進度和計劃,帶領(lǐng)全組完成學校工作計劃和各項任務(wù)。

二、領(lǐng)導全組教好所帶班級課程,以身作則,出色地完成教學任務(wù)。

三、提供教學咨詢,組織本組教改、優(yōu)勝課評選和教學新秀、能手評選活動。組織教材教法研究,專題講座觀摩教學,檢查性聽課,新教師試講和有關(guān)課外活動。

四、審閱本組教案,定期檢查作文,負責本組單元測試,抽考工作。

五、協(xié)助校長、教導主任檢查教學工作,組織評教活動,征求教學工作的意見,掌握教師工作態(tài)度、教學水平和教學效果,幫助教師改進工作態(tài)度,提高教學質(zhì)量。

教研中心主任的職責是什么?

1.

負責教研室教學任務(wù)的分配和教學計劃的安排,保證教學任務(wù)的按時完成。

2.

組織并審核考試命題、成績評定,對教學質(zhì)量分析。

3.

負責組織修訂和執(zhí)行本專業(yè)的課程大綱、實驗指導書,選定畢業(yè)設(shè)計題目、編寫畢業(yè)設(shè)計、實習、課程設(shè)計任務(wù)書和指導書。

4.

負責教研室教學質(zhì)量把關(guān),采取聽課、召開學生座談會等形式檢查教學效果;重視學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng),注意教學內(nèi)容改革、教學方法改革和改進考核方式;組織教師以不同方式進行業(yè)務(wù)培訓,吸收新理論、新技術(shù),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織擬定專業(yè)教學計劃草案、按教學計劃合理安排各培訓期的教學任務(wù)。

2、督促教師完成教學計劃任務(wù),檢查教師在課外指導、批改作業(yè)、實驗實習、考試考查等教學環(huán)節(jié)中執(zhí)行教學規(guī)范情況。

3、定期組織教師相互聽課,積極開展教學法研究,幫助教師不斷提高課堂教學質(zhì)量。

教研中心工作職責?

1.

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,從教育教學的實際出發(fā),對教育思 想、教學理論、課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學過程、教學方法、教學手 段、教學管理及教學評價等有關(guān)問題開展研究,并將研究成果用于指 導教學工作。

2.

根據(jù)本地實際,提出執(zhí)行課程標準和選用教材的意見,為教育行政部 門提供教育發(fā)展和改革的決策依據(jù)。

3.

依據(jù)上級有關(guān)部門下發(fā)的教育科研課題管理辦法,做好本區(qū)教育 科研及教學研究課題的申報、管理及成果的推廣等工作。

4.

組織開展課程改革實驗、總結(jié)推廣課改經(jīng)驗,探索教育規(guī)律,推 動教學改革,提高教學質(zhì)量。

教研組長崗位職責?

一,負責制定本學科學年學期的教學計劃,并將教學內(nèi)容進度及課時計劃上報教導處。

二,結(jié)合教研工作計劃,實施組織教師聽課。

三,按時組織好本校的教研活動,保證教研活動的時間和質(zhì)量。

四,分析本學年學科的教學成績,對薄弱班級要查找原因,幫助提高。

答:1.根據(jù)學校的教學計劃及學科特點,在學年、學期開學之初,制訂本組的教研工作計劃,并負責組織實施,期末做好工作總結(jié)。協(xié)助校長、教導主任做好本學科教師的業(yè)務(wù)考核、管理工作。

2.組織本組教師學習黨的教育方針和政策法規(guī),學習教育理論和課程標準。明確本學科的教學目的和任務(wù),組織討論并明確各年級的教學要求,認真制訂每學期教研工作計劃。

3.指導教師鉆研教材,組織教師集體備課,共同確定教學重點,分析解決教學難點;根據(jù)學生的實際情況處理好教材的深度和廣度。

4.組織分析各年級教和學的情況,處理好落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系;研究改進教學方法、提高教學質(zhì)量的措施。

5.認真組織開展本組的教育教學科研工作,確定科研方向與科研課題,發(fā)動教師撰寫科研論文,及時總結(jié)交流、推廣教學經(jīng)驗。組織指導教研活動,幫助下屬學校開展正常的公開課活動。

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