大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于烏魯木齊棒棒糖教育培訓(xùn)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹烏魯木齊棒棒糖教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
在烏魯木齊，一元錢能干什么？
感謝邀請(qǐng)千里路來(lái)回答此問(wèn)題。
一元錢，在烏魯木齊能干的事情恐怕就是上個(gè)收費(fèi)公廁和坐個(gè)公交車了。
隨著微信支付和支付寶支付的普及，現(xiàn)在大家基本很少帶零錢了。不論在哪里買東西，都是掃碼一樣完成支付，一元錢好像大家都沒(méi)有印象了。
一元錢，在我們的記憶里，過(guò)去也是大面額的東西，隨著社會(huì)的發(fā)展，一元錢的作用好像有點(diǎn)小了。
其實(shí)不論是在烏魯木齊還是其他城市，一元錢確實(shí)也干不了多大點(diǎn)事情。
這是社會(huì)現(xiàn)狀。
過(guò)去一元錢還能吃上一串烤羊肉串，現(xiàn)在你只能看看嘍。基本上3元以下的羊肉串找不到了。能夠找到的地方都是新聞。
一元錢的作用在減弱，但我們不能小看一元錢。沒(méi)有這個(gè)1，后面再多零都是白搭呀。
仔細(xì)想了下，現(xiàn)在在烏魯木齊，一元錢能干的事情真的很少了，除了坐公交車、BRT之外，也就只能買一個(gè)餐廳紙、一支筆（便宜的），兩個(gè)5毛錢的棒棒糖、上一次廁所，夏天還能買一根純冰糖的冰棍。
其實(shí)，一元錢在烏魯木齊，對(duì)市民影響最大的還是坐公交車和BRT，公交車能坐最長(zhǎng)50站路，如203（50站路）、501（同樣50站路），這些線路由南向北，貫穿烏魯木齊南北走向，所以，1元錢是很值得的。
203路公交車，一共50站路
501同樣是50站路，和203一樣，是烏魯木齊目前公交車站最多的線路
五星路前進(jìn)路車站一名小伙子正在拿1一元錢在等待公交車
一元錢，坐B(niǎo)RT如果是連線，可以從南坐到北，從東坐到西，隨便坐B(niǎo)RT。這也是烏魯木齊市民最能感受1元錢帶來(lái)的好處，不過(guò)，烏魯木齊如果要執(zhí)行一元錢坐B(niǎo)RT、公交車，能夠微信支付就更好了，因?yàn)椋F(xiàn)在隨身帶零錢真的是很不方便。經(jīng)常出現(xiàn)坐公交車沒(méi)有零錢的情況。今天我坐公交車沒(méi)有零錢，只好跑800米遠(yuǎn)（來(lái)回）的地方取換零錢，前后走了8分鐘路。
教師節(jié)又快到了，總有家長(zhǎng)在群里牽頭要給老師送禮，怎么看？
在教師節(jié)給老師送禮，這并不是真正的出于禮數(shù)，而是另有所圖，尤其是在家長(zhǎng)群里帶頭呼吁給老師送禮的，這樣的家長(zhǎng)一定是別有用心，所以無(wú)論是廣大家長(zhǎng)還是教師千萬(wàn)不要上他的當(dāng)：
在家長(zhǎng)群里帶頭給老師送錢的這部分家長(zhǎng)，他們一定是為了自己的孩子，希望能得到老師的特殊照顧。或者是他們的家庭條件確實(shí)要比其他家庭優(yōu)越一些，希望借此來(lái)在教室面前出一些風(fēng)頭，為教師爭(zhēng)取一些灰色的利益，得到教師的幫助。
這種行為首先我不說(shuō)他對(duì)與錯(cuò)，他在一定程度上坑了那些，家境一般，不想給老師送禮的這些家長(zhǎng)。因?yàn)樵谝粋€(gè)班級(jí)當(dāng)中，畢竟有一些家長(zhǎng)，他的生存環(huán)境并不是很好，而且他也沒(méi)有給老師送禮這方面想法，但是被這樣的家長(zhǎng)帶頭一忽悠，有可能從牙縫當(dāng)中，擠出出了一些錢送給老師，這樣做并不能加深家長(zhǎng)對(duì)老師的好感，反而會(huì)破壞老師在家長(zhǎng)心目中的形象。也導(dǎo)致很多家長(zhǎng)以為是老師受益，某些家長(zhǎng)讓他們?cè)谌豪飵ь^給老師送禮物送錢，更加深了一些家長(zhǎng)對(duì)老師的怨念，破壞了老師的名聲。
社會(huì)當(dāng)中的很多家長(zhǎng)總認(rèn)為老師特別窮，總認(rèn)為老師必須要從家長(zhǎng)和學(xué)生身上得到一些非法的利益，灰色的收入，尤其是認(rèn)為任逢年過(guò)節(jié)如果不給班主任點(diǎn)東西的話，可能下一年孩子在這個(gè)班級(jí)當(dāng)中就會(huì)受到虐待，就會(huì)被班主任穿小鞋。
我想說(shuō)的是，大家不要太小看我們老師，雖然我們的工資不高，但是我們是有骨氣的，我們不需要，家長(zhǎng)們，逢年過(guò)節(jié)送的那點(diǎn)東西，只想安安靜靜的教我們的書。只希望家長(zhǎng)能和老師和睦相處，平平安安的把孩子教育出來(lái)就可以了。
我們并不排除有一些老師唯利是圖，但這一定是群體中的少數(shù)，我們廣大的老師還是希望能夠清清靜靜的，過(guò)一個(gè)教師節(jié)，即使是送禮物，也希望是國(guó)家和政府給的福利待遇，而不是出自廣大家長(zhǎng)身上。
我那家長(zhǎng)們?nèi)绻麑?duì)于在群里帶頭呼吁給老師送禮這樣的家長(zhǎng)不爽的話，一定要出來(lái)抵制他，如果想送你自己送，我要把大家都帶著，不要拉著大家做陪襯，然后把什么好處都落到你自己的身上，只要你群里有一個(gè)家長(zhǎng)能夠抵制他，一定會(huì)有其他家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，和你共同去抵制，這樣我們就能夠建立一個(gè)綠色純凈的家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系，省得被這樣別有用心的人利用。
哈哈看到這里我就想笑，個(gè)個(gè)都那么清廉，請(qǐng)問(wèn)有多少人沒(méi)有收家長(zhǎng)送的禮，我身邊的朋友人在烏魯木齊，她孩子再浙江老家上三年級(jí)，從上幼兒園開(kāi)始每年教師節(jié)都買幾百塊錢一盒的巧克力，或者是花，說(shuō)有一年她孩子一年級(jí)的時(shí)候她忙沒(méi)有給人家送禮，就天天給孩子找事，說(shuō)孩子上課搗蛋，不好好聽(tīng)課，就叫家長(zhǎng)，有時(shí)候上課不讓孩子去衛(wèi)生間拉屎拉褲子里，叫家長(zhǎng)，反正平時(shí)都不會(huì)這樣的家長(zhǎng)爺爺奶奶去了就罵人家孩子各種不是，后來(lái)我朋友給寄了新疆干果，花了小一千塊回去，又打電話給說(shuō)了她孩子上廁所比較勤一些，讓老師麻煩給孩子課間幾分鐘時(shí)間，就這樣一年上完再?zèng)]叫過(guò)家長(zhǎng)了，爺爺奶奶給我朋友說(shuō)每年必須給老師送禮，不送家長(zhǎng)孩子都不好過(guò)，哈哈??????家長(zhǎng)其實(shí)都懂得，就不要大張旗鼓了，默默的做就好了，
有這樣的事嗎？我沒(méi)有遇到過(guò)。
我從教2O多年，都一直在鄉(xiāng)村小學(xué)任教，經(jīng)歷的教師節(jié)也有2O多個(gè)。這20多個(gè)教師節(jié)，之前沒(méi)有家長(zhǎng)送過(guò)仼何禮品給我。近年來(lái)，除了有一次有個(gè)家長(zhǎng)給我發(fā)了一個(gè)紅包外，沒(méi)收到過(guò)任何禮物。至于紅包多少錢沒(méi)有知道，因?yàn)闆](méi)點(diǎn)開(kāi)。
這20多個(gè)教師節(jié)，除了偶爾有學(xué)生送賀卡之類的小玩意兒外，也沒(méi)有收到過(guò)學(xué)生送的什么禮物。我們對(duì)教師節(jié)沒(méi)有太多感受，因?yàn)槲覀円话愣己艿驼{(diào)，不對(duì)學(xué)生說(shuō)這事，所以一些學(xué)生知道了，但教師節(jié)已過(guò)。
這20多年里，我一如既往地認(rèn)真教書育人，工作該怎么就做怎么做。這2O多年里，幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)找過(guò)我，要我給他的孩子編個(gè)好座位，也沒(méi)有家長(zhǎng)要我特別照顧他的孩子。
或許是居于鄉(xiāng)村，世俗氣少些，所以問(wèn)題中所說(shuō)的情況我沒(méi)有遇到過(guò)。但是我仍簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的看法。我相信牽頭的家長(zhǎng)是為了感謝師恩，不過(guò)，作為老師，總要婉拒的。
關(guān)于教師節(jié)給老師送禮的問(wèn)題，我想說(shuō)說(shuō)自己的看法。一類孩子的家長(zhǎng)想送禮給老師，目的是希望孩子在學(xué)校能得到老師更多的關(guān)注，又或是擔(dān)心自己不送禮，而別的家長(zhǎng)私下送禮，老師會(huì)冷落自己的孩子。總而言之，每年的教師節(jié)，都成了這類家長(zhǎng)的擔(dān)心節(jié)。還有一類家長(zhǎng)送禮給老師，純粹想表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的感謝，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人，這未嘗不可，比如送一束花，讓孩子親手做一份禮物等。如果是帶著第一種目的去送禮我覺(jué)得大可不必，你送多大的禮呢？多貴重呢？我覺(jué)得與其一味想著送禮給老師，讓老師多關(guān)照孩子，還不如平常多關(guān)注孩子的行為和學(xué)習(xí)，多和老師交流，做孩子成長(zhǎng)的引路人更能幫助孩子健康成長(zhǎng)。
題主說(shuō)的教師節(jié)快到了，總有家長(zhǎng)在群里牽頭要給老師送禮，我個(gè)人認(rèn)為幾乎是不可能的。
首先，能夠在班級(jí)群里牽頭的人必然是有號(hào)召力，并且懂法紀(jì)的人。如果稍微看看新聞都知道，教師不得接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、不得收受家長(zhǎng)（學(xué)生）的禮物??，否則違紀(jì)違規(guī)，必然受到學(xué)校處分；如果收受的禮物折算成人民幣數(shù)額過(guò)大，則觸犯刑法，可以移動(dòng)司法機(jī)關(guān)，以刑法規(guī)定來(lái)論處！懂法紀(jì)的家長(zhǎng)不可能在群里說(shuō)出此等傻話！
其次，如果班主任、科任教師在群里，一定會(huì)立即制止這種害老師的話語(yǔ)。作為現(xiàn)在的班主任和任課老師，都懂得《教師師德十條禁令》，都明白收受家長(zhǎng)禮物會(huì)受到處罰，會(huì)告知家長(zhǎng)，送禮是不正之風(fēng)，收禮送禮都屬于違紀(jì)行為，不能夠害人害己。
總之，我個(gè)人認(rèn)為，題主的問(wèn)題純粹杜撰。不過(guò)我會(huì)提醒學(xué)生注意，即使是學(xué)生自己攢下的錢，在教師節(jié)要給老師買小禮物，也是不允許的！老師和學(xué)生對(duì)老師工作的最大支持，其實(shí)就是把學(xué)生的成績(jī)搞起來(lái)，這樣老師就心滿意足了！
到此，以上就是小編對(duì)于烏魯木齊棒棒糖教育培訓(xùn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于烏魯木齊棒棒糖教育培訓(xùn)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。