大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)投入的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)投入的解答，讓我們一起看看吧。
辦一個(gè)國學(xué)培訓(xùn)班可以嗎？有前景嗎？
謝邀回答：辦一個(gè)國學(xué)培訓(xùn)班完全可以，但是，這還需要一定的師資力量。如果長期堅(jiān)持下去，就要把所講的國學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，突出主題思想，以此，吸引更多的人來參加培訓(xùn)班，讓我們的國學(xué)文化更加發(fā)揚(yáng)光大。
國學(xué)包括很多方面，如果你以易經(jīng)八卦陰陽五行教人算命算前程為主，估計(jì)報(bào)名者很多，因?yàn)閷W(xué)會了可以掙錢。如果你以其它方面為主估計(jì)你得給學(xué)員發(fā)工資才能招到學(xué)員，因?yàn)閷W(xué)了對于學(xué)員來說沒什么實(shí)用。在中國最不缺的就是國學(xué)大師和牛逼客，隨便拽幾句乾坤陰陽，之乎者也，就稱大師。
五年以后更或十年之后吧，現(xiàn)在辦會餓死的，更不要說五線小城了！君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！國學(xué)文化流傳幾千年了，就像黃河之水奔流不息，然而并沒有復(fù)回華夏，反而是猶如泥沙被裹挾而去越來越甚！就拿疫情期間日本所打標(biāo)語來說，山川異域，日月同天等等，驚起一片呼聲，正所謂墻內(nèi)開花墻外香，我們所丟掉的正被同是儒家文化圈的日韓等國揀起光大！為啥？就是因?yàn)槲覀円恍南蝈X，丟失了傳統(tǒng)，丟失了根本，丟失了信仰！試想一下，如果一個(gè)國家的人民缺失信仰，將是多么可怕！國學(xué)文化的發(fā)揚(yáng)傳承，是很有前景的，但真的不是現(xiàn)在！好像國家層面已經(jīng)重視了這方面出現(xiàn)的問題了，也出臺了一些政策！效果一般！如何改變當(dāng)下這種浮躁，近利的社會，不是一朝一夕所能扭轉(zhuǎn)的！你現(xiàn)在去推行國學(xué)的困難和阻力很大，可以看下周邊身旁的朋友，同事，有誰還看書，尤其是國學(xué)方面的書！大家生活壓力很大，沒有更多精力來接受什么國學(xué)了！對于國學(xué)文化的現(xiàn)狀來說，覺得用《道德經(jīng)》里老子對道的見解來表達(dá)會貼切，盡管不是原意！上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之，不笑不足以為道！
有前途，關(guān)健是讓學(xué)生學(xué)什么？如果學(xué)古今中外文化之精華，使孩子身心健康、正氣十足、明辨是非，肯定學(xué)員很多。
如果讓學(xué)古代封建環(huán)境產(chǎn)生的文化，并糟粕和營養(yǎng)一古腦兒讓學(xué)生吸收，恐怕教出一群封建的心理不衛(wèi)生者，那就是罪過了。
國學(xué)……前景。從大的方面來說，它與中華民族的復(fù)興息息相關(guān)，國家強(qiáng)盛，國學(xué)必舉世崇奉;國家貧弱，國學(xué)定被民族敗類嘲諷！
你所說的辦國學(xué)培訓(xùn)班，是公益性，還是經(jīng)營性？如果是經(jīng)營性的，那就得看國學(xué)在應(yīng)試教育中所占的位置，以及人們對精神生活的需求等方面加以考慮。
至以怎樣可以賺到錢，說實(shí)話，我在這方面沒有經(jīng)驗(yàn)，恕不瞎說。
中國人大凡到了五十歲以上，都希望像學(xué)生一樣坐在一起，聽老師面對面講故事，時(shí)事等。這就是生源的部分，固定市場之一。當(dāng)然，家長的需要，也是重要的市場源。
綜上，生源沒有問題，老師很重要。一位通今博古，口才上佳的老師，傍征博引，講出精彩，照亮現(xiàn)實(shí)，引人入勝，又在主題中，小事情，一句話講出大道理，給人啟迪，警醒人生，尤為珍貴。其國學(xué)魅力，書院氣場便在其中了。可見，此培訓(xùn)班不是國學(xué)問題，市場問題，而是講學(xué)人的素質(zhì)決定其前景，前途。
順答，有失處見諒！
2020年教育培訓(xùn)行業(yè)會不會迎來高速發(fā)展？為什么？
個(gè)人覺得，2020年教育培訓(xùn)行業(yè)很難再有高速發(fā)展，目前傳統(tǒng)的教培市場已經(jīng)到了瓶頸期，2019年有不少公司暴雷，關(guān)店，跑路層出不窮，監(jiān)管上會更加嚴(yán)格，線下教培市場寒冬來臨。2020年的教培市場將集中在兩個(gè)地方，第一個(gè)是繼續(xù)教育，19年的函授大專和本科繼續(xù)教育大規(guī)模增長，預(yù)計(jì)2020年會大爆發(fā)，學(xué)歷時(shí)代即將來臨。第二，傳統(tǒng)中小學(xué)課外輔導(dǎo)將轉(zhuǎn)戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)市場，幾家互聯(lián)網(wǎng)教育巨頭低價(jià)搶占中小學(xué)課外輔導(dǎo)直播市場，燒錢運(yùn)動轟轟烈烈展開，另一邊線上加線下形式的雙師課堂也是如火如荼，優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)一步下沉四五線小縣城。總之，5G時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)教育將是下一個(gè)風(fēng)口，但是這陣風(fēng)能吹多久，能不能把豬吹上天，還有待觀察。
這個(gè)數(shù)據(jù)，還是可信的！重申一下一貫以來的觀點(diǎn)：1.5月份開始，會出現(xiàn)機(jī)構(gòu)倒閉和轉(zhuǎn)讓潮；2.現(xiàn)在就應(yīng)該去梳理機(jī)構(gòu)內(nèi)部的現(xiàn)金流、未耗課、成本等各項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并把一切不必要的開支統(tǒng)統(tǒng)砍掉；3.可以嘗試跟員工商談疫情期間工資發(fā)放的問題，并給出一個(gè)詳細(xì)的方案；4.做好追加投資的準(zhǔn)備，但一定是可預(yù)見未來發(fā)展前景的情況下追加，要不然不建議追加；5.再強(qiáng)調(diào)一下，機(jī)構(gòu)不應(yīng)該等死，而是要花大力氣突破線上微信營銷，能夠快速看到成果的，只有微信；6.需要去設(shè)計(jì)小課包，線上跟線下結(jié)合，價(jià)位控制在500元以內(nèi)，用來鎖定客戶；7.非剛需類產(chǎn)品的復(fù)活周期，會比剛需類產(chǎn)品更長一些，所以，要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，必要時(shí)建議先臥倒。
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答案是肯定的，2020對在線教育行業(yè)來說，必定是個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。
在討論這個(gè)特殊年份之前，不妨先跟著小潭來看一下在線教育的發(fā)展史：
一、90年代末
互聯(lián)網(wǎng)剛進(jìn)入中國，教育行業(yè)也開始被新興科技滲透，與此同時(shí)，在線教育行業(yè)開始萌芽。然而由于當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)寬帶速率低、民眾普及率低，在線教育在彼時(shí)的發(fā)展十分緩慢。
二、2000-2010年
隨著網(wǎng)絡(luò)寬帶的提升，教育行業(yè)內(nèi)的各家巨頭相繼成立。這些巨頭機(jī)構(gòu)們都陸續(xù)開發(fā)和推出以視頻課件形式為主的在線教育模式。
三、2011-2016年
隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子移動設(shè)備的進(jìn)一步普及，越來越多的新興科技也融入進(jìn)了教育行業(yè)，直播在線教育模式終于出現(xiàn)了，并深入到K12、素質(zhì)教育、職業(yè)培訓(xùn)等各個(gè)賽道的領(lǐng)域之中。
其中，讓人印象深刻的就是2013年至2016年間，中國的在線教育投融資市場十分火熱，大家對這種教育模式抱有十分看好的態(tài)度，讓在線教育在這段時(shí)間內(nèi)一直處于良好的成長發(fā)展期。
四、2017年-至今
2020年教育培訓(xùn)行業(yè)，不會迎來高速發(fā)展了！
教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)歷近30年的發(fā)展，尤其是經(jīng)過2004年到2019年近15年的快速發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)在已進(jìn)入了深耕細(xì)做，資源整合的時(shí)期。教培業(yè)也同樣進(jìn)入了市場競爭異常激烈的市場環(huán)境中，每一所學(xué)校，尤其是中小教育機(jī)構(gòu)從原來不愁招生到如今為搶生源耗費(fèi)巨大的人力物力，校區(qū)租金、師資工資確是越來越高，而留人、留生眾多的機(jī)構(gòu)已到了捉襟見肘黔驢技窮的地步，在此狀況下，原有此意的創(chuàng)業(yè)者也打了退堂鼓，同時(shí)越來越多的資本進(jìn)入教培業(yè)，對中小機(jī)構(gòu)造成巨大的沖擊，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身進(jìn)入洗牌階段，因此不會再有高速發(fā)展的空間了
到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)投入的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)投入的2點(diǎn)解答對大家有用。