大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育培訓需要哪些的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育培訓需要哪些的解答，讓我們一起看看吧。

沒有教育經(jīng)驗可以開培訓班嗎？

首先，語數(shù)外這樣的培訓市場本身就是紅海市場，作為沒有任何經(jīng)驗的新入者要突出重圍很困難。

其次，從目前國家層面來看，各地政府主管部門對這種學科培訓抓的會越來越緊，也就是說市場將會被國家監(jiān)管。所以這應該不是一個好的創(chuàng)業(yè)方向，很多創(chuàng)辦了好幾年的教育機構(gòu)都生存艱難。

第三，如果你能夠整合相當多的優(yōu)質(zhì)資源，這個市場也是可以切入的。比如學校資源，教師資源，優(yōu)質(zhì)課程資源等。如果也不具備這樣的資源，那么個人建議要慎重考慮。

第四，可以考慮轉(zhuǎn)換方向。比如現(xiàn)在素質(zhì)教育、家庭教育就是國家倡導的，這種跟國家政策導向和未來發(fā)展一致的方向，更容易創(chuàng)業(yè)成功。

看到很多沒有教育背景和教育經(jīng)驗的人在開補習班。租幾間民宅，招一些畢業(yè)后找不到工作的大學生，買通一些學校和老師，就豎起招生大旗。真敢做。本人退休后后，不知道他們什么渠道得知消息，三番五次打電話邀請我去授課。還有一些網(wǎng)校也屢次邀請。我一概拒絕了。本人高級教師，學科帶頭人。

沒有教育經(jīng)驗的人也可以開培訓班。前提是先要注冊，獲得資格證。要獲得資格證必須要有一個合格的培訓團隊，這個團隊的人必須具備培訓師資格，當然是一群有教育經(jīng)驗的教師。如此以來，你是這個培訓機構(gòu)的老板法人代表，這群教師就是你的員工，你只負責管理及各種收入開銷(包括員工的工資獎金等)，把握好政策導向，不斷提升自己。

謝邀

沒有經(jīng)驗是可以開培訓班的，很多人不熟悉這個行業(yè)，但是他有其他方面的優(yōu)勢，還可以整合各行業(yè)的資源，他一樣的可以開培訓班。

在開培訓班之前，你需要對自己進行一個評估。

你對這個行業(yè)了解多少？你手上有什么資源？你擅長什么？你如何把這些資源整合在一起，這才是最重要的。

有些東西可能你不用自己去做，你可以找人去做，這也是沒有問題，但是你一定要有自己的特長，你一定要對這個行業(yè)非常熟悉，有個宏觀方向。

如果對這個行業(yè)不熟悉，可以考慮到這個行業(yè)中去上班去摸熟套路，然后對這個行業(yè)足夠了解，以后出來才自己做，其實這樣才是最方便簡單的方式。

當然，如果你資金雄厚，那也沒有任何問題，如果資金不雄厚，還是要考慮清楚，想好再去做。

我覺得沒有教育經(jīng)驗先不要去開培訓班，盲目的去開培訓班，會投入非常大的精力，物力，人力，效果還不好，會事多功半，說的難聽點就是出力不討好。

一可以先找找有教育經(jīng)驗的人多交流交流，學習一些他們的經(jīng)驗。

二到教育培訓班系統(tǒng)的培訓一下，學習一下系統(tǒng)的流程，看看都需要些什么。

只有提前準備好，準備充分充足，再去做一件事才能不那么吃力，能減少中間走很多彎路，能達到事半功倍的效果哦！

如果你感覺有用，可以先試著走出第一步，然后再走下一步，慢慢來，有一個過程呢！

如果你自己投身到教育培訓，親力親為，那保證是不行的。如果只是開創(chuàng)培訓班，作為創(chuàng)辦者，管理者，是可以的。你可以招聘一些具有教育經(jīng)驗豐富的教師，組成一個團隊也是可以的。祝好運??

在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？

心理咨詢師的證書是目前心理方面含金量最高的證書了，證書是人力資源和社會保障部頒發(fā)的，全國通用，終身有效，不需要年檢，可以在國家職業(yè)資格證書網(wǎng)上查到。

心理咨詢師無論從涉及的內(nèi)容廣泛程度還是臨床經(jīng)驗方面都比家庭教育師要求高,而且其認證等級森嚴啊!前景就不說了

在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？

只能說哪個證書有權(quán)威，現(xiàn)在看，就是人力資源部（以前勞動部）頒發(fā)的國家二、三級心理咨詢師最權(quán)威了。

至于說含金量，不好說，如果只是考下一個證書，基本掌握了教材的內(nèi)容，那離著應用還有很大的距離，因為那點知識真的做不了什么。

有了證書，要學習的很多，比如家庭教育方面的，親子關(guān)系方面的，夫妻情感方面的，心理問題方面的，就是心理問題的發(fā)病原理，發(fā)作的特點和規(guī)律，痛苦的原因，解決的方法等等，家庭教育，很多是平時感悟的，有的理論學會了，需要感悟，只有把原理吃透了，才能高效的使用。

你好，我是淺淺心理老師，國家二級心理咨詢師，兒童學習潛能測評師，家庭教育指導師，你這個問題的非常了解，我可以來回答這個問題，也非常感謝你給我回答問題的機會。

我的大學本科和研究生都畢業(yè)于西南大學心理學部心理學專業(yè)，因此，順理成章地就考取了心理咨詢師資格證，本科生可以考三級心理咨詢師，研究生可以考取二級心理咨詢師。

在我國，勞動部于2001年4月正式推出《心理咨詢師國家職業(yè)標準(試行)》，并將心理咨詢師正式列入《中國職業(yè)大典》。

2002年7月，心理咨詢師國家職業(yè)資格項目正式啟動，全國統(tǒng)一鑒定考試每年舉辦兩次，分別是5月和11月。

2017年，心理咨詢師資格證考試認定取消，已獲證者仍有效。

我是國家二級心理咨詢師，你問我這個證書的含金量大不大，應該說一點都不大，因為心理咨詢含金量最大的是實操部分，也就是你咨詢的時間長短，我因為是老師，平常比較多和學生交往，有時候一周都可以咨詢十多人次，這在咨詢師界一般人當中算是一個實踐時間比較多的人，大部分讀完心理咨詢的人是不做心理咨詢師的，我比較擅長的技術(shù)的解夢，而我目前解的夢有幾千個，這也是一般咨詢師所不具備的。我認為這部分含金量會稍微高，而證書是沒有多大含金量，只要去讀，而且哪怕沒有什么靈性的 人也可以考得到手的。

另外，現(xiàn)在國家心理咨詢證書已經(jīng)不能再考了，因為已經(jīng)停考。

那么，什么樣的心理咨詢的證書含金量比較大，一般說，那些心理大咖辦的課出具的證書含金量比較大，因為在圈內(nèi)人比較認可，另外，一般費用很高，三五天或者一兩周就是幾千甚至幾萬的培訓費都有，從這個意義上說，這個證書“含金”太高了，至于有沒有效果那不好說。

父母不讓報補習班，怎么辦？

很高興回答你的問題。補習班一個順應時代的產(chǎn)物，社會各界對它的存在褒貶不一，特別是現(xiàn)在疫情期間，有的人建議取締它實現(xiàn)教育的平等，其實補習班的存在在一定程度上對學生學習是有作用的，不然也不會補習班遍地開花。

我覺得父母不讓上輔導班應該是有原因的:1如果你的成績還行，學習自律性不錯，家長輔導跟得上完全不必上輔導班。2或許你以前報過補習班，你因為聽課質(zhì)量不行，課下鞏固跟不上，即使老師和父母苦口婆心，依然我從我素，父母傷透了心所以不讓你報補習班。3你的父母或許聽信了片面的傳言覺得學校里都學不好了，培訓班更白搭，又恐怕你在輔導班里染上不良的學習習慣。找到原因后對癥下藥，如果你確實學習跟不上，需要補習你要與父母敞開心扉的談話，同時保證在學習方面你應該要嚴格要求自己，每一位父母都希望兒女有出息，尤其重視學習，他們一定支持你去補習的，希望我的回答對你有所幫助，祝你學習進步!

望子成龍，望女成鳳，依然是當今我們這個社會的一種大趨勢。也就是說，基本上父母在孩子的學習上都是很舍得付出的，不僅包括像是跳舞唱歌象棋等興趣愛好的付出，還包括在文化課的補習上面，更是一種寧可砸鍋賣鐵，也不能讓孩子落后的一種整體趨勢。

但是，補習班是不是硬性需求呢？這就另當別論了。從父母的認識角度，和社會大的趨勢，父母都有眾從眾的傾向，看到別的孩子都上了補習班，特別是那種成績比較優(yōu)秀的孩子，那父母就淡定不了了，一般都是也想要孩子去試試。而站在學生的角度，補習班真的就是救命稻草，真的就是提升學習成績的加速器穩(wěn)定源嗎？答案顯然不是的。

很多優(yōu)秀的孩子甚至從來都沒有報過補習班，學習的好壞，真的與課外的補習班沒有直接的聯(lián)系，關(guān)鍵還是在于課堂上的專注力，在校期間，老師在課堂上所傳授的不僅僅是知識，更重要的還有學習知識的方法，你在獲取知識的時候，可以體驗到知識的產(chǎn)生、形成過程，從而對知識的理解更加的深刻，而且在獲取知識的時候，除去知識本身之外對你為人處事的態(tài)度方面也是有深深的影響。

總的來說，只要你在課堂上的學習是專注的，沒有開小差的，那么，你不僅僅會收獲好的成績，還有其他的思維能力、語言表達能力、與人相處能力，等等的提升。

那問題來了，既然整體上是這樣的趨勢，為什么父母會不愿意你去報補習班呢？

到此，以上就是小編對于家庭教育培訓需要哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育培訓需要哪些的3點解答對大家有用。