大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家長教育培訓(xùn)工作計(jì)劃方案的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家長教育培訓(xùn)工作計(jì)劃方案的解答，讓我們一起看看吧。

教師培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)怎么寫？

美容師沒啥目標(biāo)的，有也不會(huì)寫給店長看，比如2年做到店長，3年開自己的店……所以隨便扯點(diǎn)別的就行，比如手法達(dá)到國際一流水平，話術(shù)牛過市長秘書……反正吹牛不上稅。 做美容多交流

寒假期間家長在家怎樣輔導(dǎo)孩子功課、讓孩子寓教于學(xué)？

不知道題主孩子是哪個(gè)年齡階段，您的寓教于樂觀點(diǎn)我是比較認(rèn)同的！我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)。拿小學(xué)數(shù)學(xué)來講，很多家長和老師其實(shí)不太重視數(shù)學(xué)實(shí)踐和動(dòng)手能力培養(yǎng)，一味超前學(xué)習(xí)，孩子能不能消化？這個(gè)內(nèi)部轉(zhuǎn)化過程還是很重要的，并不是灌的越多越好！

輕松快樂地輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)，肯定是最可貴的！這取決于家長數(shù)學(xué)觀！接觸小學(xué)階段孩子很多，所以比較關(guān)注不同孩子的不同認(rèn)知難點(diǎn)，也就是說要因材施教，再明白些就是要了解你的孩子，包括他的喜歡，他的興趣，投其所好結(jié)合知識(shí)點(diǎn)來教與學(xué)就是快樂的過程。

首先，不管大人和孩子，我們的大腦喜歡有趣，精美的事物。在我的趣味數(shù)學(xué)系列專欄中，所有配圖是最費(fèi)心的環(huán)節(jié)，要有吸引力，要邏輯清晰，要讓孩子看明白。家長輔導(dǎo)也一樣道理，每個(gè)年齡階段孩子認(rèn)知特點(diǎn)是完全不同的。方法必須結(jié)合孩子頭腦發(fā)育特點(diǎn)，比如一年級(jí)結(jié)合實(shí)物輔導(dǎo)認(rèn)知，二年級(jí)逐步建立圖示方法解題策略，三年級(jí)歸納的數(shù)學(xué)思想，高年級(jí)的舉一反三等等。數(shù)學(xué)教學(xué)素材到處都是，只有家長肯用心！

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學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

作為一名小學(xué)老師，我來談?wù)勛约旱目捶ā?

寒假在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)，對(duì)于家長，

第一，最重要的就是陪伴和堅(jiān)持。說一個(gè)我自己的例子。我閨女才兩歲，剛開始依依學(xué)語的階段。我每天帶著她讀古詩，兩個(gè)字兩個(gè)字的帶著她讀，每次她跟讀一兩句或者幾個(gè)字，就注意力不集中了，就不讀了，但是我不急不躁，每天依然在固定的時(shí)間陪著她讀古詩。半個(gè)月下來，她已經(jīng)會(huì)背誦詠鵝和春曉了。所以，耐心和陪伴是最重要的。學(xué)齡的孩子更需要家長的陪伴。 陪伴，體現(xiàn)了父母的對(duì)孩子的重視和關(guān)愛。能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

第二，需要耐心。好多家長說，不做作業(yè)世界和平，一做作業(yè)，家里就雞飛狗跳。說的就是耐心，作為家長，我也深有體會(huì)。所以，對(duì)于孩子，不要抱太大的希望。如果孩子夠聰明，知識(shí)都能夠在學(xué)校里吸收消化。既然回家了還沒弄懂，那肯定是接受能力稍微慢一點(diǎn)的，家長要耐心的輔導(dǎo)，一次不行，就教兩次，兩次不行，就三次，總會(huì)明白的。

想讓孩子寓教于樂，這真的是一個(gè)系統(tǒng)的流程、方法、框架！但為什么總是被這么簡(jiǎn)單的就問出來了！而且感覺，似乎幾句話就能解決似的！

歷史上有一條著名的狗，叫“巴甫洛夫的狗”。也就是狗的條件發(fā)射實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了，任何一種生理反應(yīng)都可以被訓(xùn)練得像開燈一樣簡(jiǎn)單。只要一按開關(guān)，燈就會(huì)亮。

所以讓孩子愛上學(xué)習(xí)，你可以參考馴獸師的訓(xùn)練原理和方法。

我給大家一個(gè)簡(jiǎn)單的寓教于樂的流程。

1、營造大環(huán)境。這里的大，最大也就是你家的一畝三分地了。你家入戶門以內(nèi)的所有空間加在一起，就是我說的大環(huán)境。大環(huán)境要有學(xué)習(xí)成長的氣氛。孩子一回家，就看到父母在非常“嗨”的看書和探討問題（可能只是裝出來的），這樣的大環(huán)境就營造完畢了。

2、營造小環(huán)境。這就像魔法一樣的神奇。比如說，客廳是你們?nèi)覝贤ń涣鞯牡胤?。那么一踏入客廳，立馬要笑容可掬，滿臉陽光，哪怕你內(nèi)心無限的痛苦。學(xué)習(xí)的地方，不可以干任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，哪怕是喝水。甚至想放屁了，都要馬上站起來，到別的地方放完了，再回來繼續(xù)你的工作和學(xué)習(xí)。到這種程度，小環(huán)境就營造好了！

3、反復(fù)多次，不厭其煩的訓(xùn)練，并賦予樂趣。為了養(yǎng)成對(duì)大環(huán)境和小環(huán)境的神圣之感，全家要每時(shí)每刻的去有意識(shí)的遵守這些規(guī)定。這就是訓(xùn)練的過程。

4、即時(shí)反饋。就像馴獸師一樣，當(dāng)小狗或者海豚之類的做對(duì)了動(dòng)作，馬上要給吃的，這就是即時(shí)反饋！孩子只要主動(dòng)拿出書本準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，你就要想看到了新大陸一樣，滿心歡喜的肯定孩子。只要孩子很興奮的走過來和你說，他做對(duì)了一道題，會(huì)這會(huì)做了一個(gè)類型的題，你要比他還高興和興奮！等等、等等！自己去幻想吧！

寒假既是孩子放松的時(shí)間，也是孩子加強(qiáng)或補(bǔ)缺補(bǔ)漏的好機(jī)會(huì)。一般家長都會(huì)很為難。一方面可能是覺得沒有時(shí)間，一方面可能覺得自己也不熟悉怎么教不清楚，另一方面可能還是覺得放假還是以休息為主。

如果你孩子目前基礎(chǔ)不錯(cuò)，成績(jī)也可以，恭喜你，可以帶孩子好好過年，好好放松。不過提醒一下，不要忘了老師布置的作業(yè)哦。

如果孩子不屬于這一類，你也不屬于這一類家長，麻煩你就要好好想想了，要不要給孩子輔導(dǎo)一下。如果下定決心要輔導(dǎo)孩子，那就繼續(xù)往下看。

自身對(duì)孩子了解清楚，平時(shí)也能了解孩子的學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，你可以先松一口氣了，因?yàn)槟惴浅＞邆洚?dāng)輔導(dǎo)老師的資質(zhì)。

自身對(duì)孩子不了解，也不了解孩子學(xué)什么，哪里有缺漏。請(qǐng)認(rèn)真閱讀一下說明和操作步驟：1.馬上聯(lián)系孩子的老師了解孩子哪里需要輔導(dǎo)加強(qiáng)。2.馬上打開微信或者百度搜索相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)視頻，可以和孩子一起觀看學(xué)習(xí)，一起討論。3.課本上或者平時(shí)的練習(xí)考卷拿過來讓孩子再重新做一遍。4.表揚(yáng)正確的題目、知識(shí)點(diǎn)，繼續(xù)下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。5.來個(gè)全面測(cè)試，就是進(jìn)行卷面測(cè)試。6.總結(jié)，告訴孩子對(duì)于學(xué)習(xí)我們是認(rèn)真的。以后不會(huì)的話我們可以繼續(xù)討論研究。學(xué)習(xí)也是一種研究，就是我們大人在研究怎么賺錢，研究怎么把工作做好一樣。7.放松放松，好好過年。

最后祝大家新年快樂，祝孩子學(xué)業(yè)有成。

寒假相對(duì)于暑假又少了近一個(gè)的時(shí)間，也是孩子最盼望的假期。為了不讓孩子在假期里玩樂而忘記了學(xué)習(xí)，老師都會(huì)布置一定的寒假作業(yè)，如語文，數(shù)學(xué)各一本寒假作業(yè)，每日一記，四，五，六年級(jí)的還會(huì)布置幾篇作文。總之老師和家長不能讓孩子閑著。那如何讓孩子們心甘情愿或被逼無奈完成他們這個(gè)年級(jí)的本應(yīng)該完成的任務(wù)呢？

首先，孩子放寒假回家，家長第一時(shí)間應(yīng)詢問孩子假期有些什么作業(yè)及孩子打算怎樣完成作業(yè)的計(jì)劃。

第二，以老師取得聯(lián)系，知曉老師布置了些什么作業(yè)，并向老師咨詢學(xué)習(xí)一下，孩子假期之間完成作業(yè)之成功經(jīng)驗(yàn)。

笫三，了解了孩子的寒假作業(yè)情況，家長也得定一個(gè)輔導(dǎo)和陪伴計(jì)劃。

第四，突擊檢查孩子的作業(yè)進(jìn)度，有的孩子純粹是為了完成任務(wù)，提前和過多地在學(xué)校就己經(jīng)完成了作業(yè)，并糾正其弄虛作假的作業(yè)。

第五，家長把自己的計(jì)劃和孩子的計(jì)劃交換意見，形成一個(gè)共同的計(jì)劃。

第六，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，不遷就姑媳。因?yàn)檫^春節(jié)，本能地都會(huì)放縱自己。家長也會(huì)犯睜一只眼閉一只眼的毛病。

第七，循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印的完成。對(duì)不會(huì)做的作業(yè)進(jìn)行標(biāo)注或請(qǐng)教其他人。

第八，寓學(xué)于樂。讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中寓樂。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

家長如果在假期中有時(shí)間的話，輔導(dǎo)孩子其實(shí)也是很開心的一件事情，首先要明確整個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，把整個(gè)假期的作業(yè)分解成。每天的作業(yè)，然后留出每周1到2天的機(jī)動(dòng)時(shí)間，避免萬一遇到特殊時(shí)間沒有辦法完成自己的計(jì)劃。

在作業(yè)輔導(dǎo)之前，我們首先看一張這樣的圖片，這是一個(gè)比較歡快的家庭作業(yè)放到一邊，首先我們應(yīng)當(dāng)保持的是整個(gè)家庭成員的一種和諧的氣氛，一種愉快的氣氛，一種共同奮斗的氣氛。

我們明確了上面這幅圖中所表述的我們需求的家庭氣氛的時(shí)候，我們?cè)谳o導(dǎo)孩子作業(yè)的過程中或許就更能夠清晰我們應(yīng)當(dāng)保持的一種態(tài)度。

整個(gè)假期的學(xué)習(xí)中是一種查漏補(bǔ)缺的過程，我們沒有必要把輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)搞得過于緊張，在家庭中我們可以在客廳中，也可以在書房中，甚至在餐桌上也可以輔導(dǎo)孩子輔導(dǎo)的過程中，以幫助孩子發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)為主，并不是刻意放大孩子的缺點(diǎn)，或者讓孩子感到不舒服。

知識(shí)的學(xué)習(xí)離不開更有趣的一些活動(dòng)，家長朋友在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意開拓孩子的視野，讓孩子的思維方式和學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，這才是最重要的，我們千萬不要把所有的知識(shí)一股腦的壓在孩子頭上，讓孩子失去了學(xué)習(xí)的樂趣，這樣子的話整個(gè)假期對(duì)于孩子來講或許更多的是一種折磨，他們或許會(huì)想，還不如不放假。

如果孩子真的這樣想，就說明家長在這個(gè)假期中的所有的輔導(dǎo)前功盡棄了。

到此，以上就是小編對(duì)于家長教育培訓(xùn)工作計(jì)劃方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家長教育培訓(xùn)工作計(jì)劃方案的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。