大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于能力教育培訓(xùn)總結(jié)反思的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹能力教育培訓(xùn)總結(jié)反思的解答，讓我們一起看看吧。

如果你發(fā)現(xiàn)你自己能力不夠，可是又不知道從何開(kāi)始提升，怎么辦？

大家好，我是田小七，很高興來(lái)分享一下我的看法。如果你發(fā)現(xiàn)你自己能力不夠，可是又不知道如何提升，怎么辦？第一，我們可以購(gòu)買一些相關(guān)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍。自己學(xué)習(xí)有關(guān)方面的知識(shí)。在書(shū)本的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，然后就可以借助互聯(lián)網(wǎng)，搜索相關(guān)視頻在線觀看，重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
第二，找一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)自己能力不足的方面，著重練習(xí)培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。最后，我覺(jué)得能意識(shí)到自己的能力不夠，明白自己的不足，已經(jīng)很棒了，然后現(xiàn)在就是需要通過(guò)學(xué)習(xí)把不足的方面補(bǔ)上來(lái)。 希望我的分享能給你發(fā)來(lái)幫助，謝謝！

聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法：差不多每三年就有一個(gè)瓶頸。

現(xiàn)在社會(huì)變化的太快了，瓶頸出現(xiàn)的速率也越來(lái)越高；當(dāng)瓶頸出現(xiàn)的時(shí)候就容易迷茫糊涂，這時(shí)候要怎么辦呢？

以前我老板教過(guò)我一個(gè)方法，就是找一個(gè)標(biāo)桿。

這個(gè)標(biāo)桿，可以是一個(gè)人，一件事，或者一個(gè)里程碑。

比如說(shuō)人。

找到你所在行業(yè)里面做的比較好的一個(gè)人，當(dāng)然不要是遙不可及的那種。太遙遠(yuǎn)了可能會(huì)打擊到自己的信心，讓你再也沒(méi)有動(dòng)力。最好是那種你努力了就能達(dá)得到的，或者說(shuō)是下一個(gè)階段你就能做到的。這是短期標(biāo)桿。

長(zhǎng)期的，就是找那種偶像級(jí)的人物。這種人物的成就是你無(wú)法在一兩年內(nèi)趕上的，至少需要十年、十五年沉淀的那種。

給自己找一個(gè)短期的人物標(biāo)桿和長(zhǎng)期的偶像人物，這樣你就能順著這個(gè)方向去努力了。

比如說(shuō)一個(gè)里程碑。

給自己設(shè)立一個(gè)讓自己比較有突破的目標(biāo)，比如說(shuō)你現(xiàn)在的年銷售額是一百萬(wàn)（假設(shè)），那么你今年就可以給自己定個(gè)兩百萬(wàn)或者三百萬(wàn)的目標(biāo)，以此類推。

然后奔著這個(gè)目標(biāo)去努力，這樣就有了努力的動(dòng)力，也才有打破瓶頸的可能。

其實(shí)我們很經(jīng)常會(huì)遇到“瓶頸”，有些“瓶頸”是“真瓶頸”，有些是暫時(shí)的困擾而已。

但不管是真的觸碰到了天花板，還是短暫的迷惘，重要的事情都有一件，那就是：

不能停止。

不能停止學(xué)習(xí)，不能停止行動(dòng)，不能停止思考。

一旦停止，可能瓶頸就真的到來(lái)了。

一個(gè)人的智商，決定一個(gè)人的命運(yùn)。不是靠奸懶饞滑而認(rèn)為比別人強(qiáng)。打個(gè)比方:心眼再多的人，它買彩也未必中獎(jiǎng)，這其中靠的就是智商。能力不行，自己是不是把心計(jì)用到了歪處。端正態(tài)度，用正確的人生價(jià)值觀去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。用自己的智慧，用自己的雙手，去創(chuàng)造自己的幸福。一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

一、工作的根本意義在于，磨煉靈魂，提升心志，掌握人生的主導(dǎo)權(quán)。

二、在精神上，要愛(ài)上你的工作，對(duì)成功有強(qiáng)烈的渴望。

三、在行動(dòng)上，要付出不亞于任何人的努力，力求做到完美。

員工自我管理能力不足，怎么辦？

老板和員工的關(guān)系從某種意義上說(shuō)永遠(yuǎn)是對(duì)立的。就像婆婆和媳婦的關(guān)系一樣。他們肯定有那么一段蜜月期。或者是友好期。但是他們最終的利益是相沖突的。所以他們很難達(dá)成共識(shí)。老板想你多干活少拿錢。你想少干活多拿錢。甚至不干活就拿錢。這就是最基本的沖突。

每個(gè)個(gè)體都是自由的，每個(gè)個(gè)體都有自己的想法。員工自我管理不好。應(yīng)該是你的激勵(lì)機(jī)制不夠。員工沒(méi)有動(dòng)力在那里混日子。通常小企業(yè)會(huì)有大企業(yè)病。大企業(yè)病得更嚴(yán)重。所以擺在管理者面前的是一個(gè)重要的課題，怎樣在不多花錢的情況下讓員工的自覺(jué)性提高？這個(gè)確實(shí)很難。

像大公司也會(huì)遇到這樣的情況。格力給員工送房子。馬云給員工送股權(quán)。這都是激勵(lì)員工自我管理能力。沒(méi)有人天生喜歡干活。在沒(méi)有動(dòng)力的情況下，每個(gè)人都喜歡偷懶。

因?yàn)橐蕹龍F(tuán)隊(duì)當(dāng)中一些害群之馬。蝴蝶效應(yīng)會(huì)在集體當(dāng)中加倍的體現(xiàn)。有兩個(gè)員工不喜歡干活，會(huì)影響到幾十個(gè)員工。所以很多公司會(huì)給員工增加福利呀！每年增加工資。改善工作餐了。這些都可以激勵(lì)員工自我管理能力的提供。

優(yōu)秀的員工是由“文化、激勵(lì)、制度、團(tuán)隊(duì)、心態(tài)、責(zé)任、自律、創(chuàng)新、細(xì)節(jié)、習(xí)慣”練成的。

1,領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)，是員工奮斗下去的根本動(dòng)力。工作是一件枯燥乏味的事情。正因?yàn)槿绱耍瑔T工才需要領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)。不斷地激勵(lì)，是員工保持工作熱情的一劑良藥。

2,知識(shí)能力方面屬于個(gè)人發(fā)展管理，基本要求是學(xué)以致用，講究技巧。這是指人要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地運(yùn)用，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)到的東西與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，與自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)。不僅要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)規(guī)律，而且要學(xué)會(huì)利用規(guī)律。

4,如何做事的基本要求是會(huì)決策、有計(jì)劃、有步驟。比如說(shuō)你的一生打算做什么?人生的目標(biāo)是什么?這是決策，然后要針對(duì)決定有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，這才是正確的做事方法。

5,員工要有意識(shí)地為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而努力，而不需要硬性的規(guī)定和行政束縛，是員工能夠充分發(fā)揮創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這種理念的前提就是，經(jīng)過(guò)挑選的員工絕大部分都是優(yōu)秀的員工，而且，公司也正是因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)秀的員工而獲得業(yè)績(jī)和企業(yè)利益的增長(zhǎng)。

自我管理能力不足說(shuō)白了就是不自律，一個(gè)不自律的人無(wú)論是做員工還是將來(lái)當(dāng)老板都不會(huì)成功，目前你是做員工證明你的青春做不了主自然得讓他人來(lái)做主，你就得有被他人做主的姿態(tài)，都上班了還需要讓人來(lái)監(jiān)督，日子久了只怕自己都要嫌棄自己了，個(gè)人建議不久留，對(duì)你對(duì)他都有好處！

俗話說(shuō)的好，兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。員工自我管理能力不足，先從他的主管領(lǐng)導(dǎo)身上找原因。領(lǐng)導(dǎo)是員工的榜樣，員工自我管理能力不足，說(shuō)明直管領(lǐng)導(dǎo)的自我管理能力也是有問(wèn)題的。

每個(gè)公司都是有著規(guī)章制度的，而制度的執(zhí)法者就是主管領(lǐng)導(dǎo)。

• 身為主管領(lǐng)導(dǎo)一天不把規(guī)章制度當(dāng)回事，吊兒郎當(dāng)，怎么能帶出自我管理能力強(qiáng)的員工。
• 如果我是經(jīng)理的話，直接換將。換一名自我管理能力強(qiáng)的管理者去帶自我管理能力不足的員工。

這個(gè)社會(huì)本就不存在自我管理不強(qiáng)的員工，只有自我管理能力不足的領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)給員工起到好的帶頭作用，養(yǎng)成良好作風(fēng)。

就好比一支軍隊(duì)，你說(shuō)軍隊(duì)里的士兵戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，紀(jì)律松散，自己管不住自己。你說(shuō)這是誰(shuí)的責(zé)任？是士兵的還是將軍的？

那么我把這個(gè)將軍免職從軍隊(duì)清出去，換上一名鐵面無(wú)私，嚴(yán)格遵守軍規(guī)軍紀(jì)的將軍，那么這支軍隊(duì)還會(huì)出現(xiàn)自我管理能力不足的人么？

答案是不會(huì)出現(xiàn)了，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。出現(xiàn)自我管理能力不足多的員工的團(tuán)隊(duì)，必定有一名無(wú)能的領(lǐng)導(dǎo)。換將是最有效解決此種情況出現(xiàn)的辦法。

第一，制度很重要。同時(shí)還需要一個(gè)鐵面無(wú)私制度的監(jiān)督者，幫助你管理。第二，在工作流程的設(shè)計(jì)上，需要多考慮便捷或簡(jiǎn)化。往往員工是因?yàn)榉爆嵉墓ぷ髁鞒淘斐闪诵实拖拢磻?yīng)在自我管理上就體現(xiàn)出不到位的表現(xiàn)。第三，需要給員工足夠的成長(zhǎng)空間及試錯(cuò)空間，以結(jié)果為目標(biāo)導(dǎo)向可以作為判斷依據(jù)。需要多一點(diǎn)耐心看待你的員工，或許他并不是你所想的那樣。第四，確實(shí)沒(méi)有自我管理能力的員工，安排一些簡(jiǎn)單易做，放心的工作吧。俗話說(shuō)爛泥扶不上墻，就這個(gè)意思。

總結(jié)一下，員工自我管理能力差，多半是老板的責(zé)任！為什么呢？正所謂沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓！員工管理能力差，肯定是管理者沒(méi)有管理好，如果真的遇到屢教不改的員工直接辭退就可以，一些可以培養(yǎng)的員工可以去引導(dǎo)他們養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)管理的習(xí)慣！

首先，管理者要做到，每天引導(dǎo)員工，每天的檢查員工，每天的監(jiān)督員工，慢慢的讓他們適應(yīng)工作方式，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透他們的工作生活，從而可以慢慢扭轉(zhuǎn)這種不好的狀態(tài)！需要堅(jiān)持去監(jiān)督員工，等到培養(yǎng)好他們的自律能力時(shí)，在偶爾突擊檢查即可！

到此，以上就是小編對(duì)于能力教育培訓(xùn)總結(jié)反思的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于能力教育培訓(xùn)總結(jié)反思的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。