摘要：貴陽航空職業(yè)技術(shù)學校淺談學生的網(wǎng)絡(luò)教育并向大家介紹。隨著IP產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)日益滲透到人們的日常工作和生活中。學生在公司內(nèi)外上網(wǎng)越來越多，社會、公司、家庭都有不同的看法。中學生在線教育問題是我們教師不能忽視的問題。作為一名班主任，我結(jié)合平時的. 隨著IP產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)日益滲透到人們的日常工作和生活中。學生在公司內(nèi)外上網(wǎng)越來越多，社會、公司、家庭都有不同的看法。中學生在線教育問題是我們教師不能忽視的問題。作為一名班主任，我結(jié)合平時對學生的網(wǎng)絡(luò)教育談一下我的工作經(jīng)歷。淺談貴陽航空職業(yè)技術(shù)學校學生網(wǎng)絡(luò)教育1、積極主動，提交班主任《網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)》。網(wǎng)絡(luò)作為新生事物，常常讓老師和班主任望而卻步。因此，大多數(shù)班主任都避免談?wù)搶W生使用網(wǎng)絡(luò)的事情，以免出錯，引起學生嘲笑。或者他們?nèi)狈ヂ?lián)網(wǎng)知識，堅決反對學生上網(wǎng)，認為上網(wǎng)只會像玩電子游戲一樣消磨時間。這是兩種極端的做法，都是不可取的。我認為班主任應(yīng)具備以下“網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)”。 1.了解并掌握一些簡單的網(wǎng)絡(luò)知識。首先要學會計算機基本操作，特別是年輕教師。打字、窗口操作、計算機備課是必修課。其次，你需要了解一些網(wǎng)絡(luò)術(shù)語，例如域名、虛擬社區(qū)、搜索引擎、防火墻等。 2.在線獲取信息，收發(fā)電子郵件，下載軟件，對教育藝術(shù)等在線內(nèi)容有一定的了解、游戲、聊天等，并收藏與自己或?qū)W生相關(guān)的網(wǎng)站。 3、學會利用網(wǎng)絡(luò)收集教育資料，比如教育***、教育論文、心理咨詢材料等，這些對我們班主任的工作是有幫助的。只有具備了網(wǎng)絡(luò)知識和經(jīng)驗，才能在網(wǎng)上與同學有共同話題并進行交流。二是深切關(guān)心、認真對待在線學生。據(jù)調(diào)查，我市97.4%的學生偶爾或經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)。可見，本市使用互聯(lián)網(wǎng)的學生數(shù)量巨大。雖然網(wǎng)絡(luò)帶來的社會問題也存在，但我們不應(yīng)該“因為它可能讓人感冒而關(guān)上窗戶”。一味地阻止學生上網(wǎng)，無疑是螳螂攔路，不但不會取得好的效果，反而會使學生產(chǎn)生逆反心理。因此，我們應(yīng)該關(guān)注學生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，了解他們對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和行為。 1.糾正學生對互聯(lián)網(wǎng)的認識。組織全班學習《網(wǎng)上調(diào)查》。在本次活動中，學生們扮演主持人的角色，積極收集相關(guān)信息，如網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)生知識、網(wǎng)絡(luò)安全知識、“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”的表現(xiàn)形式及對策、為什么要避免色情誘惑等。通過這次調(diào)查，同學們學會了辯證地看待問題，基本不再去網(wǎng)吧、上網(wǎng)打游戲消磨時間。 2.引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)。向?qū)W生介紹***的一些教育網(wǎng)站，鼓勵他們利用教育網(wǎng)站進行學習。你們航空公司哪所學校可以告訴您如何通過網(wǎng)絡(luò)加強身心健康教育？應(yīng)教育學生注意以下幾方面： 成都鐵路公司（一）掌握網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)生知識。更好，注意保護視力。中學生使用電腦一個小時左右就應(yīng)該休息一下。二是防止“電磁污染”，長時間坐在電腦前、近距離上網(wǎng)時要做好防護措施。 (2)掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識。根據(jù)調(diào)查問卷，如果有網(wǎng)友約你見面，你會怎么做？當被問及這個問題時，18.6%的學生欣然同意，8.7%的學生陷入困境，46.6%的學生禮貌地拒絕，其余的則“很困惑”。這說明部分學生對于與網(wǎng)友見面感到尷尬。近期，國內(nèi)發(fā)生多起女童失蹤案件，均與網(wǎng)戀有關(guān)。可見，加強學生安全教育刻不容緩。 （三）抵制色情暴力。因為網(wǎng)絡(luò)上色情網(wǎng)站很多，中學生一旦涉足“色情”，后果不堪設(shè)想。因此，我們應(yīng)該教育學生健康地使用網(wǎng)絡(luò)，并向他們推薦軟件，如“花兒擴展器”、“五行衛(wèi)士”等。 （四）謹防“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”。

網(wǎng)上信息如此之多，人們不知所措。與此同時，網(wǎng)民中“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”、“網(wǎng)絡(luò)中毒”的不斷出現(xiàn)，引起了相關(guān)人士的高度警惕。我們希望學生能夠測試自己。一旦發(fā)現(xiàn)學生的異常行為，應(yīng)及時給予適當?shù)乃幬镏委煛W生上網(wǎng)絕不是洪水猛獸。我們不能只看到它的負面影響而忽視它的積極意義。作為一名班主任，只要認真引導學生，端正他們對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，以誠相待，共同利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，有計劃地利用網(wǎng)絡(luò)，相信會是一個很好的結(jié)果。為自己和學生做事。