大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生特點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生特點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

校外輔導(dǎo)班的特點(diǎn)是什么？對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)有什么幫助？

謝謝邀請(qǐng)。

一般來(lái)說(shuō)，校外輔導(dǎo)班有兩類：一是教師自己開(kāi)辦的輔導(dǎo)班，二是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)班，但其目的是相同的，都是以逐利為根本目的。在授課時(shí)間上，多集中在寒假、暑假以及雙休日。由于輔導(dǎo)班開(kāi)辦的主體不同，所以各具不同的特點(diǎn)。

以教師為主體開(kāi)辦的輔導(dǎo)班具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：第一，授課地點(diǎn)的隱密性。一般授課地點(diǎn)多在閑置的居民住宅和出租房?jī)?nèi)，因?yàn)椤敖處煼ā泵鞔_規(guī)定不允許教師有償補(bǔ)課，相對(duì)隱密的授課地點(diǎn)，也是為了躲避教育行政部門的特點(diǎn)。第二，授課內(nèi)容的針對(duì)性。教師會(huì)針對(duì)輔導(dǎo)班學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性的授課，以保證學(xué)生成績(jī)的提高。第三，授課成果的顯著性。在這里要說(shuō)明以下，并不是所有教師都能開(kāi)辦輔導(dǎo)班，能開(kāi)辦輔導(dǎo)班的教師，一般都是教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾慕處煟瑥亩脖ＷC了顯著性的教學(xué)成果，這也是補(bǔ)課市場(chǎng)存在的一個(gè)原因。

以教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體開(kāi)辦的輔導(dǎo)班具有授課地點(diǎn)的固定性、授課內(nèi)容的程序性、授課成果的一般性，這里就不展開(kāi)說(shuō)明了。

參加輔導(dǎo)班對(duì)在校學(xué)生既有有利的一面，同時(shí)也有不利的一面。一方面有利于提高在校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，另一方面也加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。在這里要強(qiáng)調(diào)的是，教師有償補(bǔ)課會(huì)擾亂正常的教育教學(xué)秩序，使教師群體形象嚴(yán)重受損，其后果是極其嚴(yán)重的。

據(jù)我的感受和了解，一個(gè)校外輔導(dǎo)班如果能長(zhǎng)久存在的話就有它的特色。目前，校外輔導(dǎo)班，好一點(diǎn)的學(xué)校都會(huì)有自己的特色。

如專科一對(duì)一輔導(dǎo)。如果遇到的老師很有經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題提出切實(shí)可行的解決辦法，那么孩子在這位老師的指導(dǎo)下就會(huì)逐漸樹(shù)立起對(duì)某門學(xué)科的信心。同時(shí)，孩子可以在老師的引導(dǎo)下建立起一套好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

目前，很多家庭的孩子因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎瑳](méi)有太多精力輔導(dǎo)自己的孩子，而學(xué)校現(xiàn)今的學(xué)習(xí)要求越來(lái)越高，尤其對(duì)孩子的自學(xué)能力要求高了很多，造成低年齡段孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)很多困難。

這種現(xiàn)實(shí)的矛盾直接關(guān)系到孩子的前途，從而引起家長(zhǎng)的焦慮。家長(zhǎng)最終就會(huì)選擇校外輔導(dǎo)班。

而校外輔導(dǎo)班的最大特點(diǎn)就是針對(duì)性強(qiáng)。教學(xué)反饋也具有及時(shí)性，個(gè)別性，有的甚至起到一個(gè)補(bǔ)充父母角色扮演不足的作用，幫助孩子解除心靈上的困惑。

其次特點(diǎn)是，校外輔導(dǎo)班是以盈利為基礎(chǔ)的，所以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。成熟的輔導(dǎo)班，一般收費(fèi)就會(huì)高，而且教師的教學(xué)水平不一而足，也需要家長(zhǎng)好好斟別。

最后，校外輔導(dǎo)班在孩子習(xí)慣養(yǎng)成上的培養(yǎng)方式和力度因選擇的輔導(dǎo)不同而不同，其根本也是教師綜合素養(yǎng)的一個(gè)反應(yīng)。所以，校外輔導(dǎo)班拼的是老師的綜合素質(zhì)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)程度。

對(duì)于學(xué)生而言，找到一個(gè)愛(ài)學(xué)生的老師就是一種幸福，如果能找到一個(gè)既愛(ài)學(xué)生，又能在學(xué)習(xí)上提供切實(shí)可行幫助，給自己增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心的輔導(dǎo)班，那么無(wú)疑，學(xué)生會(huì)收獲巨大。

校外輔導(dǎo)班，通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，在一定程度上是可以幫助到孩子的。

總而言之，校外輔導(dǎo)班可能對(duì)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上或人格培養(yǎng)上起到幫助作用，但并不是所有的學(xué)生都能在輔導(dǎo)班找到解決問(wèn)題的答案。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生特點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生特點(diǎn)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。