大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于智慧教育希沃培訓(xùn)心得的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹智慧教育希沃培訓(xùn)心得的解答，讓我們一起看看吧。

怎么用希沃進(jìn)行小組評比？

使用希沃進(jìn)行小組評比的方法如下：

1. 準(zhǔn)備工作：確保每個小組都有一名組長，并確保每個學(xué)生都有自己的用戶名和密碼。創(chuàng)建小組討論區(qū)，為每個小組分配一個討論區(qū)。

2. 登錄希沃：學(xué)生和老師需要使用各自的用戶名和密碼登錄希沃。

3. 創(chuàng)建小組評比活動：老師需要創(chuàng)建一個新的活動，并為此次活動命名，例如“小組評比活動”。

4. 設(shè)定評比標(biāo)準(zhǔn)：老師需要設(shè)定評比標(biāo)準(zhǔn)，可以包括回答問題的速度、準(zhǔn)確性、團(tuán)隊(duì)合作等。確保這些標(biāo)準(zhǔn)能夠公平、公正地評估每個小組的表現(xiàn)。

請老師們分享一下自己的“網(wǎng)課”經(jīng)驗(yàn)吧？

忽如一夜春風(fēng)來，千家萬戶上網(wǎng)課。我是一線教師，我來分享一下上網(wǎng)課的體會。

如何提高網(wǎng)課質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)課堂呢？我認(rèn)為要注意這幾點(diǎn)。

1、熟練掌握直播軟件的使用。

課前我們同一年級組的老師就模擬互相聽課。及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好一定的技術(shù)保障。如熟悉班級建立，課堂答疑。家校本，師生互動，作業(yè)布置等一系列操作。

2、教師語言表達(dá)要清晰，聲音要洪亮。表達(dá)速度要適合學(xué)生接受程度，語言流暢生動，明白易懂。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，注意開場白和結(jié)束語。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不同于線下教學(xué)。好的語言表達(dá)，開場白和結(jié)束語。能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性，給學(xué)生以感悟、回味和啟迪。我經(jīng)常在上課前會研究一下《朗讀者》或《開講了》等節(jié)目主持人的語言應(yīng)用藝術(shù)。

3、注重師生互動，上課自始至終在教師指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。 可設(shè)計(jì)一些競猜、小游戲等形式調(diào)節(jié)課堂氣氛，產(chǎn)生互動。克服線上“隔空”教學(xué)的不足。如我是幾個班同時上，我采用釘釘視頻會議的形式。在練字課上，分析字形特點(diǎn)時，我就讓這幾個班的同學(xué)采用競猜的形式搶答，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。

4、善用激勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

我運(yùn)用釘釘家校本的功能，及時公布優(yōu)秀作業(yè)。用釘釘練字打卡，可以隨時分享學(xué)生提交的優(yōu)秀作業(yè)，起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的作用。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，給我們一線教師提供了改革課堂教學(xué)模式的契機(jī)，愿我們心中有愛，教中有情，共同打造優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課堂。

我給中職生上網(wǎng)課，首先利用臺試計(jì)算機(jī)打造了自己的直播間，安裝2個攝像頭，一個高清帶麥的可調(diào)焦距攝像頭，主要是展示實(shí)物、資料、手寫演示等，另一個攝像頭對準(zhǔn)授課教師，利用QQ群直播授課，兩個攝像頭可任意切換，盡量把知識點(diǎn)講的通俗易懂，適當(dāng)?shù)幕印７謳讉€小組，設(shè)立小組長維持監(jiān)督紀(jì)律。作業(yè)考核利用‘問卷星’ 組卷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答題，或拍照上傳作業(yè)。每節(jié)課不超過40分鐘，中途休息或討論，全天控制在4~5節(jié)課為宜。

謝謝邀請！這里分享下我的感受。

搞直播，上網(wǎng)課，對頭腦靈活的年輕人來說，可能是小菜一碟。可對一個快退休的老教師來說，真太難了。

這幾天弄直播，感覺自己像是只笨鴨。原來只會在水里撲騰的鴨子，現(xiàn)在情況變了，不僅要學(xué)會上架，還要學(xué)會在天上飛。

前些天，幾經(jīng)折騰，學(xué)會用手機(jī)直播了。可不能上傳ppt等課件，另外眼睛也受不了。于是又開始學(xué)習(xí)用電腦直播。

要用電腦直播，先要下載app。讓我鬧心的是，我電腦下載的超星和別人的不一樣。同樣的鏈接，別的同事都是app形式，直接安裝打開就好，而我的則是文檔形式。弄不清楚原因，只生悶氣。最后還是兒子，遠(yuǎn)程幫忙解決了問題。最終看到這個app紅紅的標(biāo)志，終于落戶到我電腦屏幕上的時候，感覺家里來了期盼已久的貴客一樣開心。

貴賓來了，該怎么招待又是個問題。那就得先摸索貴賓性格呢。因?yàn)椴皇煜ぶ辈チ鞒獭傇囍v就遭冷場。

開始直播了，主角已登場，才發(fā)現(xiàn)劇院里一個觀眾也沒有。一邊講課，心里不住地嘀咕: 我這老師是多么不招待見，學(xué)生會集體失蹤呢？怎么直播間里只有我一個人呢？轉(zhuǎn)念一想，也許學(xué)生們有別的學(xué)習(xí)吧。既然開始了，咬著牙也要繼續(xù)下去。于是振作精神，徑自唱獨(dú)角戲。課講完了，才意識到是我在開始直播前沒有把直播邀請碼發(fā)給學(xué)生。就像唱戲一樣，開戲前沒有海報(bào)，沒有告知觀眾，大家都不知道要演戲，主角就已經(jīng)粉墨登場了，結(jié)束可想而知。

另外這主角在剛開始講課的時候還忘了轉(zhuǎn)換屏幕共享，屏幕上面有幾秒鐘顯示的是我著急的樣子。等問題解決了，這笨鴨還是很投入地講課，盡管沒有觀眾。直播結(jié)束時，問題又來了。顯示一個空心一個實(shí)心，表示可回放或不可回放，搗鼓半天，竟然點(diǎn)成不可回放。哎，輕輕一點(diǎn)，鑄成半天恨啊！前面的努力統(tǒng)統(tǒng)做廢，只得重新來過。

不過，有了前車之鑒，第二次就好多了。吃一塹長一智嘛。

嘗試過這么多，經(jīng)歷過這么多的挫敗感，我真感覺自己是只笨鴨子。還好，有先生鼓勵我，有兒子幫助我，有可愛學(xué)生們包容我。面對失敗，愛迪生曾說：“我沒有失敗一千多次，我是成功了一千多次，因?yàn)槲抑滥男┎牧喜荒茏鲭姵亍！?/p>

我是aft秀，我來回答這個問題，一個多月的網(wǎng)課，從最初的排斥忙亂焦慮到現(xiàn)在的從容不迫，井然有序與學(xué)生激情互動，可謂從十八線的“網(wǎng)黑妹”又變回一線網(wǎng)課教師，可以霸氣的回應(yīng)：你的語文老師，還是你的語文老師！

下邊與諸君共同分享一下美好：

一，師生保持聯(lián)系，不可斷線掉線。我們的授課方式是以自己直播為主與河南省教育廳錄制的《名校同步課堂》穿插播放。這兩種方式，老師都要考慮學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n。

舉例：《名校同步課堂》2月19日講記敘文概括故事情節(jié)。我首先認(rèn)真觀看視頻，并把視頻的解析提前告訴學(xué)生，從而有效地提高了學(xué)生的觀看興趣及效率。假如老師以逸待勞發(fā)了鏈接，讓學(xué)生自己觀看，學(xué)生就有可能又到爪哇國云游去了，所以師生時刻連線非常重要。

二，重視線上互動，包括師生互動家校互動生生互動。課堂檢測要及時評價并展示成績，并隨時支持學(xué)生連麥積極回答問題。作業(yè)打卡減輕負(fù)擔(dān)，與家長學(xué)生共同協(xié)議，自律能力強(qiáng)的同學(xué)可以不打卡，由老師抽查作業(yè)，了解學(xué)情多與家長互動，評選班級最佳家長參與獎。

三，樹立大語文觀，強(qiáng)化考點(diǎn)熱點(diǎn)，針對疫情及線上學(xué)習(xí)，為沖刺中考做準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)話題作文。并摘錄防疫情的公益廣告，共同賞析。這些課堂活動不僅提高了學(xué)生的聽課興趣，更重要的是讓學(xué)生明白語文即生活。

四，授課中穿插心理健康品德教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心里及高尚情操家國情懷。前期開展防病毒知識講座，針對中考壓力不能返校，注意學(xué)生的心理健康及時疏解壓力。學(xué)習(xí)課文與時政熱點(diǎn)緊密聯(lián)系，讓學(xué)生關(guān)注窗外國家大事。比如今天學(xué)習(xí)《岳陽樓記》文中的名句是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，鏈接了《在衡水中學(xué)網(wǎng)絡(luò)升旗儀式上的講話》這篇精彩的文章，不僅指導(dǎo)了學(xué)生如何寫中考作文，而且也幫助學(xué)生一起舒緩中考的壓力，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷。

總之，網(wǎng)課中盡管有困難有煩惱，但是在不斷的摸索中收獲驚喜，提高了自己的幸福指數(shù)。很喜歡這句話：傳統(tǒng)課堂上，我就是語文；網(wǎng)課中我更是語文！

我現(xiàn)在學(xué)生和老師兩個角度，分享下自己的網(wǎng)課體會:

1 選好線上課堂軟件

雖然疫情期間很多線上教育軟件推出，但是不同的課程需要不同的軟件去匹合，否則無法給學(xué)生更好的體驗(yàn)，影響了學(xué)生的試聽效果。比如是直播課還是錄播課？需不需要動畫展示？需要不要面對面監(jiān)督？需要不要在線答題？卡不卡頓？

2 網(wǎng)課面對的不僅是學(xué)生

因?yàn)楝F(xiàn)在是在家學(xué)習(xí)，所以當(dāng)老師在上課時，全家有可能都會參與聽課，對于老師的壓力是很大的，稍有不慎則會留下不好的印象。所以課程一定要磨過，對于軟件操作也要熟練，以及講的甚至要比平時還要精彩！

3 課后跟進(jìn)很重要

千萬不要忘記了這點(diǎn)，有時網(wǎng)課的服務(wù)要比課程更有效果。它是鏈接家長的直接通道。不要課結(jié)束了，布置作業(yè)就完事了。其實(shí)還要在群內(nèi)多交流，多互動，做下課程后續(xù)的培優(yōu)，補(bǔ)差工作。這樣不僅有利于孩子的學(xué)習(xí)鞏固，還讓家長通過互聯(lián)網(wǎng)體會到老師的盡職盡責(zé)。

4激勵很重要

因?yàn)闊o法面對面教學(xué)，要是新老師情況會更糟。所以多關(guān)注學(xué)生們在課后對于內(nèi)容，作業(yè)的完成狀況。多給他們激勵，提升孩子的學(xué)習(xí)效率和課程學(xué)習(xí)興趣。比如曾經(jīng)我?guī)н^二個網(wǎng)課，其中有個班，在續(xù)班上出現(xiàn)問題，想來想去也不清楚原因在哪里？

原來是激勵沒做，學(xué)生覺得這課也就如此把吧。這個就是網(wǎng)課的投入，投入越好，用戶體驗(yàn)也就越好。

到此，以上就是小編對于智慧教育希沃培訓(xùn)心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于智慧教育希沃培訓(xùn)心得的2點(diǎn)解答對大家有用。