?????我們的幼兒教育就是注重的開心、以玩為主。所謂的游戲化，也屬于讓孩子們以玩的心態(tài)去尋找自己的目標(biāo)和知識的掌握。他們畢竟太小了，無法強迫孩子們接受大人所理解的東西和做的事。怎么灌輸給孩子們應(yīng)得的知識呢？就是在玩中學(xué)、在游戲中給以灌輸，使幼兒通過游戲活動來發(fā)展認識能力、創(chuàng)造力、想象力和鍛煉體力，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。這樣他們就好接受大人所疏導(dǎo)的能量并給以儲存。

????教育家?杜威指出：“并不是幼兒園課程都以游戲的方式表現(xiàn)出來的，而是強調(diào)游戲精神在課程中的體現(xiàn)”。如果說注重兒童教育中的游戲化，也可以理解為是一種精神，體現(xiàn)在關(guān)注幼兒的主體地位，尊重幼兒的選擇和客觀引導(dǎo)孩子們通過游戲來積極參與的精神，目的在于搞好幼兒教育。

幼兒園為什么要以游戲為基本活動

原發(fā)布者:哆啦A夢左茂玉

闡述幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動的理論基礎(chǔ)答題要點：一段引論p146--1471、從教育目的層面上認識游戲活動的教育價值游戲可以實現(xiàn)教育的根本目的---發(fā)展和培養(yǎng)人的主體性幼兒教育的根本目的在于發(fā)展和培養(yǎng)幼兒的主體性。在這個年齡階段，幼兒的主體性具有主動性與受動性、獨立性與依賴性、創(chuàng)造性與模仿性的矛盾，幼兒主體性到底會如何發(fā)展，取決于成人的教育方式。游戲是一種主體性活動，在游戲中，幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性都能得以很好地體現(xiàn)，因此，游戲是培養(yǎng)和發(fā)展幼兒主體性的最佳途徑，可以實現(xiàn)幼兒教育最根本的教育目的。幼兒可促進幼兒身心各方面的發(fā)展在游戲中，幼兒的身體、智力、社會性、情感、審美等各方面都能獲得促進和發(fā)展，實現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)中促進體、智、德、美全面發(fā)展的要求。游戲可滿足與保障幼兒游戲需要與權(quán)利。幼兒教育的目的還又要為幼兒創(chuàng)造與他們年齡相適應(yīng)的幼兒園生活。游戲是幼兒的基本活動，每一個孩子都喜歡游戲，游戲是幼兒的權(quán)利。幼兒需要有時間在他們的童年中生活而不是超越童年，應(yīng)該擁有童年的快樂。所以，我們應(yīng)滿足幼兒的需要，為幼兒創(chuàng)造與他們年齡相適應(yīng)的充滿游戲的幼兒園生活。2、從游戲與幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)系上認識游戲的價值游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式幼兒的學(xué)習(xí)范疇非常廣泛，是任何學(xué)科前的學(xué)習(xí)，另外，由于幼兒對抽象語言的理解能力較弱，思維以直觀動作和具體形象思維為主，因此，幼兒最好是在對象性活動