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新聞稿教育培訓(xùn),新聞稿教育培訓(xùn)心得體會

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于新聞稿教育培訓(xùn)的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹新聞稿教育培訓(xùn)的解答,讓我們一起看看吧。

如何使新聞稿件上稿率高?

當(dāng)然最主要的是新聞性,不過還要結(jié)合是否是獨(dú)家,貼近性如何。

新聞稿教育培訓(xùn),新聞稿教育培訓(xùn)心得體會

新聞單位的用稿標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)媒體的屬性不同,其衡量新聞性的尺度是不一樣的。比如自媒體的所謂的新聞屬性是是否吸引眼球,但在黨性新聞媒體則要衡量其社會屬性。即使同是爆炸性的突發(fā)新聞,媒體屬性不一樣,他所要求的角度、觀點(diǎn)和評判的標(biāo)準(zhǔn)都不盡相同。

有人說真實(shí)性是新聞最重要的。這話聽起來很對,但是卻是在現(xiàn)實(shí)中很難把握的。因?yàn)閷τ谝粭l新聞哪個方面是它的真實(shí)性?因?yàn)槟阌H眼目睹的,未必就是真相。因此,最重要的,我認(rèn)為是客觀性。你能客觀表述你所看到的一切就可能無限可能的接近真實(shí)。

用此,要想獲得新聞媒體的青睞,摸準(zhǔn)其屬性非常重要。

3條妙招破解4個上稿難題

上稿難,是許多通訊員朋友面臨難也破解的難題,那么上稿難難在何處,讓我們一起來分析分析原因,并研究破解之策。

原因有4:一是新聞價值不高,新聞事件本身無典型性,無宣傳推廣價值;二是寫法無特色,難于打動編輯,難于引起編輯共鳴;三是稿件無質(zhì)量,達(dá)不到發(fā)稿要求;四是投稿不對路,把稿件投給了不適合的媒體和不適合的版面。

針對以上上稿難原因,只要用好以下3個小妙招,其難題不攻其破。

一是采訪要深入。通過扎扎實(shí)實(shí)的采訪,全面掌握新聞素材,為寫稿打下基礎(chǔ);

二是要選好角度。要針對不同媒體,選取不同寫作角度,包括新的標(biāo)題和新的框架,要讓編輯眼睛發(fā)亮;

三是要嚴(yán)格質(zhì)量。要認(rèn)真把好質(zhì)量關(guān),數(shù)據(jù)要準(zhǔn),字詞句要準(zhǔn)確,格式要規(guī)范,無錯別字。

(1)提高稿件質(zhì)量,這是決定用稿與否的關(guān)鍵。

(2)稿件文字要寫清楚,有條件的可打印,通過現(xiàn)代通訊工具、郵箱發(fā)出去。

(3)熟悉報(bào)紙的版面、欄目,投稿要做到及時、分類、分欄目,有的放矢。比如你與了一篇工人方面的稿件,你就投到工人報(bào)。平時多留心報(bào)紙的欄目、版面,以便能準(zhǔn)確地了解版面及內(nèi)容,增大投稿準(zhǔn)確命中率。

(4)加強(qiáng)與編輯的聯(lián)絡(luò),有了熟人好辦事,這也是提高用稿率的辦法之一。

大學(xué)生如何快速寫好一篇新聞稿?

一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素:即六個“什么”(什么時間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果),此外,還要具有新聞的四個特點(diǎn):即快、真、短、新。 1、報(bào)道快。即報(bào)道要及時,要第一時間拿去報(bào)道, 2、事實(shí)真。真實(shí)是新聞的生命。 3、篇幅短。短,就是語言簡明扼要,但簡短要內(nèi)容充實(shí)、敘述清楚。 4、內(nèi)容新。“新”,指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。 第二、新聞稿件要寫好標(biāo)題。新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想,讓人聽了題目就能明白整個報(bào)道的大概內(nèi)容。 第三、把握主題。一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的,這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來。 第四、注意稱謂和人稱的使用。新聞稿件應(yīng)該以第三人稱來寫,最好不要以第一人稱來寫。 第五、稿件要盡量配送圖片。 第六、寫完一篇新聞稿件之后,不要匆忙拿去報(bào)道。要再認(rèn)真檢查一遍,看有沒有錯漏的地方,仔細(xì)審核后在上投。第七、寫新聞稿件時要注意處理好“五種關(guān)系”:一是“小”與“大”的關(guān)系。從小稿子寫起,積小成大;二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。要“質(zhì)”、“量”并重,以數(shù)量促質(zhì)量;三是“等”與“找”的關(guān)系。要變等稿子為找稿子,當(dāng)前有的單位反映沒有題材可寫,其實(shí)認(rèn)真發(fā)掘題材是很多的;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。要把企業(yè)的事情放在社會的背景下去思考,深入挖掘新聞價值;五是“上”與“下”的關(guān)系。稿件既要符合上級的精神、企業(yè)的要求,也要反映基層的需求,代表群眾的呼聲。

到此,以上就是小編對于新聞稿教育培訓(xùn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于新聞稿教育培訓(xùn)的2點(diǎn)解答對大家有用。