大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于干部教育培訓班次申報的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹干部教育培訓班次申報的解答，讓我們一起看看吧。
中青班可以參加幾次？
可以參加多次的，這個沒有具體要求的。
中青年干部培訓班一般每年一次。
中青年干部培訓班是各級黨委黨校主體班辦學班次中最重要的班次之一，有著嚴格的調(diào)學制度、課程設計、學制安排、組織管理、黨性鍛煉和調(diào)研實踐環(huán)節(jié)，學制上縣級黨校學制不少于一個月，省級黨校一般一個半月以上，中央黨校一般三個月。盡管學制不一樣，但各級黨校中青年干部培訓班基本上都是每年一次。
中青班一般培訓幾個月？
中青班一般一個學期3個月，中青年干部培訓班是各級黨委黨校主體班辦學班次中最重要的班次之一，有著嚴格的調(diào)學制度、課程設計、學制安排、組織管理、黨性鍛煉和調(diào)研實踐環(huán)節(jié)，學制上縣級黨校學制不少于一個月，省級黨校一般一個半月以上，中央黨校一般三個月。盡管學制不一樣，但各級黨校中青年干部培訓班基本上都是每年一次。
組織部干教辦的職責？
主要職責是：負責制定干部教育培訓工作的規(guī)劃；牽頭組織干部及市管后備干部的培訓，做好培訓期間的管理和考核工作；負責領(lǐng)導干部網(wǎng)絡學院的運行維護，領(lǐng)導干部網(wǎng)上學習的組織、服務和管理；負責干部教育培訓工作的調(diào)查和研究，提出加強和改進干部教育培訓的意見和建議；協(xié)同做好黨委（黨組）中心組學習的指導和考核。
不是黨員要想讀黨校怎么報名？
黨校學習的班次有幾種情況：
第一種是干部培訓，是由組織部門點名調(diào)學的，不是想讀就可以讀的，多數(shù)是黨員干部，也有一些特定的班不限黨員，如統(tǒng)戰(zhàn)干部、民營經(jīng)濟負責人、民族宗教專題班。
第二種是黨校研究生學習，黨校研究生招生一般要求是黨員或者是入黨積極分子，因此非黨員想讀黨員研究生就必須在所在單位的黨組織開具入黨積極分子的證明或者列入入黨積極分子的介紹信。
請問紅色教育培訓主要有哪些內(nèi)容？單位想要組織一次這樣的拓展訓練，如何組織？
① 現(xiàn)場教學—現(xiàn)場講述，以史喻今；② 集訓教學——嚴來格的軍姿訓練，提煉黨員精神；③ 專題教學—雄厚師資，豐富專題；④ 體驗式教學—重走長征路，重溫紅色歲月；⑤自 激情教學——團隊協(xié)作，齊心合力；⑥ 互動教學——紅歌嘹亮，百激情澎湃；雅安市紅魂立德教育服務中心是在雅安市政府各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下成立的，旨在充分利用四川豐富獨特的革命傳統(tǒng)教育資源，面向全國黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、大中專院校黨員干部開展黨性教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、理想信念教育。教學模式上將“吃紅軍飯、穿紅軍衣、走紅軍路、嘗紅軍苦、唱紅軍歌、揚紅軍魂”貫徹始終。教學方式上，針對不同類別、不同班次學員的特點，因班制宜設置黨性教學單元和專題，采用專題教學、現(xiàn)場教學、案例教學、體驗教學、情景教學、拓展訓練等多種教學模式，把寶貴的精神文化轉(zhuǎn)化為最生動、最鮮活的干部教育培訓資源，讓黨性教育看的見、摸得著、更具體、更實在、更管用，真正做到黨性教育入腦入心，切實發(fā)揮四川紅色文化資源的資政育人功能。
中央印發(fā)的《2019——2022年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》中指出，從2019年開始，用5年時間，有計劃分層次高質(zhì)量開展黨員教育培訓，把全體黨員普遍輪訓一遍。
文件中也強調(diào)，“靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式等教學方法，探索“課堂+基地”實訓模式”。這一部分明確規(guī)定了紅色培訓的受訓形式，融合入地方特色可以轉(zhuǎn)化為：
1、現(xiàn)場教學：在紅色革命圣地以敬獻花籃、重溫入黨誓詞、聆聽現(xiàn)場講述的形式學習；比如：在毛澤東同志故居聆聽《上屋場心靈叩問》，在滴水洞聆聽《得民心者得天下》等；
2、專題教學：室內(nèi)授課的形式，老師來自省委黨校師資庫。如韶山市委黨校王君堯老師的《學習偉人風范 做合格黨員》等；
3、激情教學：通過趣味配音、學習紅歌等內(nèi)容開展互動式學習。
4、體驗式教學：通過重走紅軍路、再品紅軍飯等形式縮短歷史距離。
5、情景教學：通過觀看情景演出的形式，實現(xiàn)觀摩式教學。比如：《夢回韶山》沉浸式情景演繹、《中國出了個毛澤東》情景演出。
除此之外，還有在烈士公園的拓展教學，在市委黨校的訪談教學等教學內(nèi)容。
如果單位想要開展這樣的活動，可以找到當?shù)氐募t培機構(gòu)，文件規(guī)定，不可以委托給旅行社。因為紅培課程是以“菜單式”選課，“模塊式”組課，“融合式”授課的形式確定培訓方案，所以單位在開展活動前可以考慮清楚培訓的目的是什么，是崗前培訓還是黨性教育？是企業(yè)發(fā)展還是個人規(guī)劃？
到此，以上就是小編對于干部教育培訓班次申報的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于干部教育培訓班次申報的5點解答對大家有用。