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政府教育培訓(xùn)對策和建議,政府教育培訓(xùn)對策和建議怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于政府教育培訓(xùn)對策和建議的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹政府教育培訓(xùn)對策和建議的解答,讓我們一起看看吧。

公租房管理存在的問題及對策建議?

公租房管理存在的問題:

政府教育培訓(xùn)對策和建議,政府教育培訓(xùn)對策和建議怎么寫

1. 管理不規(guī)范和缺乏統(tǒng)一的監(jiān)管機(jī)制導(dǎo)致公租房管理混亂。比如開豪車住公租房,轉(zhuǎn)租公租房等時有發(fā)生。

2. 公租房租金過低,導(dǎo)致租賃需求大,但供給不足。

3. 違規(guī)入住的現(xiàn)象嚴(yán)重,應(yīng)該加強審批和審核工作。

4. 公租房維修和保養(yǎng)不及時,影響住戶舒適度和公租房的使用壽命。

對策建議:

1. 建立健全公租房管理制度,加強監(jiān)管力度,提高管理水平。

2. 逐步調(diào)整公租房租賃價格,增加公租房數(shù)量,緩解租賃壓力。

3. 嚴(yán)格落實公租房入住資格審批制度,加強對入住人員的身份審核和居住監(jiān)管。

4. 建立公租房維修保養(yǎng)機(jī)制,規(guī)定維修保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和周期,確保住戶安全和舒適度。

eap管理中的改善建議?

EAP的成功在很大程度上取決于企業(yè)家的支持和參與。建議企業(yè)把實施EAP項目為起點建立健康型組織。我們的發(fā)展對策建議是:

  發(fā)展對策一:高層管理者領(lǐng)導(dǎo)改變觀念,重視企業(yè)的健康組織的建設(shè),其核心就是從加強企業(yè)核心競爭力和穩(wěn)定發(fā)展的角度,重視EAP, 加強企業(yè)的人力資源開發(fā);

  發(fā)展對策二:從戰(zhàn)略的角度考慮員工心理援助計劃和組織發(fā)展問題,同時要掌握科學(xué)的人力資源開發(fā)的理論和方法;

  發(fā)展對策三:學(xué)點心理學(xué),從心理學(xué)理論的角度認(rèn)識人、激勵人、發(fā)展人;領(lǐng)導(dǎo)者自己要學(xué)會理性地決策,避免因常識性錯誤在企業(yè)發(fā)展中帶來不應(yīng)有的損失。建立和諧、民主的領(lǐng)導(dǎo)員工關(guān)系,處理好因變革帶來的沖突問題,預(yù)防和化解各種矛盾,提高相互信任度。倡導(dǎo)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為,營造獻(xiàn)身企業(yè)的組織公民行為;

  發(fā)展對策四:掌握科學(xué)的EAP的理論、手段和開發(fā)技術(shù),建立學(xué)習(xí)型健康型企業(yè),增強企業(yè)核心競爭力。

  發(fā)展對策五:建立一支高素質(zhì)的\服務(wù)企業(yè)的、敬業(yè)的EAP 專業(yè)人員隊伍,配合政府和行業(yè)協(xié)會加強職業(yè)資格認(rèn)證和市場監(jiān)管,在培養(yǎng)企業(yè)EAP專業(yè)干部的同時,在企業(yè)中層管理干部中普及EAP和人力資源管理技術(shù)和方法。

(1)通過理論和實務(wù)研究推動EAP 的發(fā)展。學(xué)術(shù)界和管理理論界應(yīng)該結(jié)合中國國情進(jìn)行研究,努力開拓適合我國企業(yè)和組織的方法,將EAP 與短期績效相連,建立相應(yīng)的EAP 測量方法與工具,并大力研究和宣傳EAP的意義和重要性,使企業(yè)和管理者對之有清晰的認(rèn)識,愿意為EAP 進(jìn)行投資;

(2)通過教育訓(xùn)練大力發(fā)展EAP 工作者和員工自身的專業(yè)能力。實施EAP 服務(wù)的專業(yè)人員不能僅僅具有心理學(xué)專業(yè)的知識和技能,還要對其進(jìn)行管理學(xué)、人力資源管理、組織結(jié)構(gòu)與變革方面的培訓(xùn),使之能適合EAP 的工作要求。同時,由于外 部EAP 專職人員對服務(wù)企業(yè)的了解并不深入,有時候工作的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如企業(yè)自身的EAP 工作者,因此在企業(yè)內(nèi)部引入EAP 專業(yè)人員,并對之進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和不斷的教育發(fā)展,開發(fā)他們的專業(yè)能力,具有重要意義。對于外部EAP 專業(yè)人員,一定要開展一些使之熟悉服務(wù)企業(yè)、了解企業(yè)文化的活動,使EAP 的實際效果更好;

(3)建立有效的EAP 資源管理機(jī)制。EAP 有著自己的一整套機(jī)制,也有著廣泛的資源來源,如果缺乏一個有效的整理、使用、評估、保存的資源管理機(jī)制的話,隨著EAP 專職人員的流動,這些資源將會失散,使EAP 服務(wù)質(zhì)量的穩(wěn)定性受到威脅。因此在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該將EAP 的實施納入企業(yè)的知識管理系統(tǒng),建立資源的存檔、檢索體系,并在組織內(nèi)部建立一個開放的員工交流和分享信息、傾訴溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺;

(4)尋找合適視角使EAP 的研究和應(yīng)用本土化。我國有著不同于西方國家的文化與國情,EAP 應(yīng)該本土化才能具有旺盛的生命力。時勘等]認(rèn)為,應(yīng)該把健康型組織作為實施EAP 項目的起點和切入點,從組織、社會的層面而非員工個人的層面來看待員工援助計劃。

到此,以上就是小編對于政府教育培訓(xùn)對策和建議的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于政府教育培訓(xùn)對策和建議的2點解答對大家有用。