大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于寶寶多大適合性教育培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹寶寶多大適合性教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
奧數(shù)要幾年級開始學(xué)？學(xué)奧數(shù)有什么好處嗎？
越早開始越好！奧數(shù)一詞被賦予太多和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，王老師還是喜歡用課外數(shù)學(xué)來代替。首先課外數(shù)學(xué)和課內(nèi)數(shù)學(xué)一樣是體系化課程，體系化課程特點就是具有系統(tǒng)性和連續(xù)性，一年級有一年級的課外數(shù)學(xué)內(nèi)容，六年級有六年級的，數(shù)學(xué)思維啟智是長期的一個過程，這才是奧數(shù)設(shè)置的初衷，應(yīng)該面對更多的孩子。第二，奧數(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)該擺脫死記硬背和套路題，學(xué)習(xí)方法一定要適合孩子成長階段認(rèn)知特點，理解才是最重要的。我是王老師，專注于小學(xué)數(shù)學(xué)，分享解題策略，推廣趣味數(shù)學(xué)，提供家庭輔導(dǎo)建議，歡迎大家的關(guān)注。請不要再帶有功利性的眼光看待奧數(shù)了。以下詳解，供您參考！
王老師一年級趣味數(shù)學(xué)包含課外培優(yōu)內(nèi)容，就像語文要進行繪本閱讀，英語要讀課外讀物一樣，數(shù)學(xué)開展課外拓展同樣是很重要的事情，以競賽選拔為目的的奧數(shù)學(xué)習(xí)和很多利益掛鉤，取消是件好事，利于課外數(shù)學(xué)的健康發(fā)展！
一年級課外數(shù)學(xué)內(nèi)容
數(shù)學(xué)課外培優(yōu)要綜合，計算，圖形，計數(shù)，應(yīng)用題，雜題等等，都有各自思維方法運用的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)思維啟智離不開數(shù)學(xué)題這個載體，不能空談。正是通過一次又一次的運用思想，解決問題的思考過程才能鞏固所學(xué)，提升數(shù)學(xué)思維。
二~六年級課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容
#我要上頭條# #奧數(shù)# 不是所有的學(xué)生都適合學(xué)奧數(shù)。一般小學(xué)四～六年級、初中七年級的學(xué)生適合學(xué)奧數(shù)。
奧數(shù)是為有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)天賦和興趣，并有學(xué)習(xí)余力的孩子準(zhǔn)備的課程。所以，奧數(shù)在思維深度、學(xué)科難度方面自然都高于學(xué)校數(shù)學(xué)的課程。
奧數(shù)與學(xué)校數(shù)學(xué)的最大區(qū)別就是學(xué)校數(shù)學(xué)是根據(jù)大多數(shù)孩子編寫的，符合大多數(shù)孩的的數(shù)學(xué)認(rèn)知與邏輯思維能力的課程。奧數(shù)基于學(xué)校課本知識，奧數(shù)題目講究思考時的思維難度的技巧性與趣味性。
適不適合學(xué)奧數(shù)，要看孩子的數(shù)學(xué)情況和學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在國家教育不提倡給孩子學(xué)奧數(shù)，把奧數(shù)當(dāng)成課余興趣來學(xué)就好。建議先把數(shù)學(xué)課本知識學(xué)好，再考慮要不要學(xué)習(xí)奧數(shù)。從我的從教經(jīng)驗觀察來看，一般數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯的學(xué)生學(xué)奧數(shù)有以下幾點優(yōu)勢：
1. 提高學(xué)生的思考能力，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣促進在校成績的全面提高;
2. 思維能力強，學(xué)習(xí)比較高效，學(xué)生容易獲得心理上的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)自然充滿自信心；
3.在孩子成長期，特有利于孩子智力的開發(fā);
4. 數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)奧數(shù)對于學(xué)生進入初中后的學(xué)習(xí)，特別是物理化學(xué)方面的學(xué)習(xí)都非常有好處(原來很多重點中學(xué)就是因為這個原因招學(xué)奧數(shù)好的學(xué)生).
孩子程度不錯，學(xué)校數(shù)學(xué)比較扎實就可以學(xué)一學(xué)，奧數(shù)是學(xué)有余力的孩子比較適合學(xué)，如果要學(xué)的比較頂尖的那么就要求孩子最好有些天賦，另外需要專業(yè)的奧數(shù)老師引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，這樣事半功倍！我是一個從事奧數(shù)教育教育10多年的老師，見過很多形形色色的學(xué)生，奧數(shù)能堅持下去的孩子后來都很不錯的！
數(shù)學(xué)，素有“思維訓(xùn)練體操”之稱，她本身有枯燥的一面，但更多的是數(shù)學(xué)無窮的魅力，奧數(shù)，她的全稱叫“奧林匹克數(shù)學(xué)”或“數(shù)學(xué)奧林匹克”，她體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與奧林匹克體育運動精神的共通性，中小學(xué)奧數(shù)的學(xué)習(xí)可以分為幾個階段：幼小階段，小學(xué)中高年級階段，初中階段，高中階段。
從幾年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù)并不是一定的，要根據(jù)孩子的具體情況，一般從二三年級開始，但是我們還是要根據(jù)孩子的自身情況和學(xué)習(xí)情況來進行評判。
對一個對于學(xué)校課堂內(nèi)容學(xué)有余力的學(xué)生來講，適當(dāng)學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)能夠有以下方面的好處
1、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，更容易讓學(xué)生體驗成功，樹立自信。
2、訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。
3、鍛煉學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生扎實的數(shù)學(xué)基本功，給予學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的最大空間。
5、促進在校成績的全面提高，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣；
6、使學(xué)生獲得心理上的優(yōu)勢，培養(yǎng)自信；
7、數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)奧數(shù)對于這個學(xué)生進入初中后的學(xué)習(xí)物理化學(xué)都非常有好處（很多重點中學(xué)就是因為這個原因招奧數(shù)好的學(xué)生）。
我認(rèn)為奧數(shù)從三年級學(xué)是最好的，因為三年級已經(jīng)學(xué)了一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上增加難度是合適的，同時，孩子在三年級的時候他們的心智發(fā)育也比較成熟，可以接收一些比較復(fù)雜的思維訓(xùn)練。
那么學(xué)奧數(shù)有什么好處呢？我覺得學(xué)習(xí)奧數(shù)有以下幾點好處：
第一、有利于升學(xué)考試。不可否認(rèn)，奧數(shù)是擇校考和分班考最為看重的一門考試，很多學(xué)校在進行選擇性招生時，第一看的就是奧數(shù)成績。無論家長對奧數(shù)的看法如何，既然想進入理想的初中，那么家長就必須按照初中的招生策略來培養(yǎng)自己的孩子，因此，對有擇校和分班需求的考生，必須無條件的學(xué)習(xí)奧數(shù)，別無他法。
第二、有助于思維訓(xùn)練。雖然奧數(shù)的詬病很多，但不可否認(rèn)，奧數(shù)對數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練還是很有好處的，學(xué)習(xí)了奧數(shù)對擴展數(shù)學(xué)思維，靈活運用數(shù)學(xué)思維的好處是顯而易見的，很多學(xué)霸并不是因為他們是學(xué)霸而會奧數(shù)題目，恰恰是因為他們學(xué)習(xí)了奧數(shù)，帶動了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)進而成為學(xué)霸，這個邏輯關(guān)系家長們一定要認(rèn)清。
第三、有利于初中乃至高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。實事求是的說，小學(xué)奧數(shù)內(nèi)容不會直接出現(xiàn)在中考以及高考試卷上，但雖然沒有直接的分?jǐn)?shù)影響，間接的影響其實還是很明顯的，比如通過學(xué)習(xí)奧數(shù)，擴寬了數(shù)學(xué)思維和解題思路，或者說通過學(xué)習(xí)奧數(shù)，了解了更多經(jīng)典的題型，對于初中階段甚至高中階段的數(shù)學(xué)題目的解答有很顯著的幫助，這些都是家長需要考慮的。因此，我們說小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)的并不僅僅是奧數(shù)知識，同時也是思維方法的轉(zhuǎn)變，對孩子今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的利顯然要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的。
奧數(shù)還是比較適合小學(xué)三年級時開始學(xué)的。
奧數(shù)有什么好處，可以從兩個方面來看：一個是升學(xué)加分，另一個是培養(yǎng)思維邏輯。
升學(xué)加分這個應(yīng)該不用多說，有些好的初中，高中是會看孩子有沒有拿過一些比較有分量的獎項的，奧數(shù)比賽的獎項就是其中之一。
至于思維邏輯，奧數(shù)確實能培養(yǎng)孩子的邏輯能力。因為奧數(shù)的題都比較難，現(xiàn)在隨便出道奧數(shù)題給你，你都有可能會做錯，或者毫無思路。
所以，學(xué)好奧數(shù)還是很有用處的。
下面是一道非常簡單的奧數(shù)題，你可以試試看能不能做對。
孩子4歲了適合上培訓(xùn)班、興趣班嗎，為什么？
之所以回答這個問題是因為我家孩子正好也是4歲了，因為隨著孩子年齡的增長，在一個階段即將來臨之前我就會提前考慮很多問題，我之前本身對育兒知識沒有任何接觸，也是有了孩子后，認(rèn)為把她帶到這個世界，我應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，如何做人，如何教育她……
我喜歡和前輩們聊天，因為很多育兒的經(jīng)驗教訓(xùn)都在談話中透露出來，我會總結(jié)找出適合自己孩子的方式去嘗試，對于培訓(xùn)班這個問題，我也是在去年的時候開始關(guān)注，好壞各有千秋，適合自己孩子與否要通過你自己對這個事情的認(rèn)知來判斷。
去年7月份，在一個發(fā)小的推薦下，我讓孩子試聽了**英語，這個英語軟件是以游戲過關(guān)為主，聽詞匯選擇相應(yīng)的圖案，起初孩子有點興趣，但在一次次選擇錯誤后，孩子表現(xiàn)有些厭倦不耐煩，這個時候我沒有放棄，我選擇和她一起做，并給予她相關(guān)解釋或提示，這個階段過了有一個多月，因為軟件是一個初級階段的詞匯反復(fù)練習(xí)，她在掌握了一些知識后開始有興趣了，因為她有自信了，再加上我不斷鼓勵和夸獎，這個在家的培訓(xùn)課程也堅持到現(xiàn)在，在今年過完年，她已經(jīng)開始獨立完成這項每天必學(xué)的知識，我也有陪伴，我在一旁專注于練練瑜伽或者看看書。
這個小案例也算是一種培訓(xùn)班吧？一開始的選擇是因為，我們家是雙職工，家里的生活家務(wù)等全靠周六日完成，在孩子陪伴上也有或多或少的缺失，周六日的親子時光我還不想失去，所以選擇這個網(wǎng)課，不占用來回接送孩子在路上等時間，我和孩子還可以共同學(xué)習(xí)共同進步，第二是在選擇這個項目時，我首先考慮的是我自己能不能堅持下去，如果我對自己有信心，我對她就有信心，第三是心態(tài)，也是我感覺自己到現(xiàn)在偶爾出來和我作對的一個難克服的問題，同樣的問題一直是對的，下一刻秒變就錯了，無法理解為什么就會錯呢？我也是慢慢內(nèi)觀，在反問自己，她也不想錯，她又不是故意的來說服自己，女性么，比較情緒化，這一刻情緒上來可能就會表現(xiàn)出來，這點也是我個人需要修煉的地方，提前為了以后給孩子輔導(dǎo)作業(yè)不用做搭橋手術(shù)做準(zhǔn)備[我想靜靜]。
個人真實感受，希望可以幫到你。
你好，我是早教老師Jenny，很高興回答這個問題。
4歲的孩子一般在讀中班。我家孩子四歲時，班上很多孩子都去學(xué)了很多興趣班，培訓(xùn)班，除了英語，識字，比如男孩子的跆拳道，圍棋，街舞等，女孩子的畫畫，中國舞等。幼兒園本身也有一些興趣班，報名的人還蠻多的。
我和幾個家長組織了國學(xué)誦讀班，借用社區(qū)的活動室，每天一個家長輪流教孩子學(xué)習(xí)古詩，識字。也會想好玩的游戲，初心是希望可以跟小朋友們多一些時間玩。在游戲中學(xué)習(xí)，也收到了一定的成效。最重要的是在這個過程中，孩子們建立了深厚的友誼。
期間，我也帶孩子去體驗圍棋課，英語課，樂高課等，最后發(fā)現(xiàn)孩子比較喜歡街舞，而且通過幾次表演大大提高了自信心，所以就一直堅持到現(xiàn)在。
所以4歲的孩子可以慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，讓他選定一門藝術(shù)或技能類的，而對于語數(shù)英學(xué)科類的，我個人覺得不要太早去學(xué)，會影響孩子的好奇心，如果孩子覺得都會了，可能上課就不太愿意認(rèn)真聽了。最好的方式是在游戲中學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)就可以日常生活中用到。語文也可以通過講故事獲得。英語可以通過多聽英文歌曲培養(yǎng)語感。
國家要求每個孩子要有一項藝術(shù)特長，比如唱歌，跳舞，樂器等。學(xué)會這些，也讓孩子在以后的學(xué)習(xí)，工作中有一樣讓他自信的特長。并不是為了考級或其他。
你好，我是靈山阿文，很高興回答你的問題。
寶寶要去學(xué)什么興趣班，培訓(xùn)班，應(yīng)該看他自己個人意愿。每個寶寶的喜好不同，所以選擇不同。寶媽可以帶寶寶去體驗一下那些不同種類的課程，多帶幾次，看看寶寶的反應(yīng)和喜歡，并征得他的同意，再做決定。畢竟興趣是最好的老師。
我家的小寶準(zhǔn)備四歲了，可是他就非常的喜歡畫畫，才去上一個多月幼兒園的時候，連他老師都稱贊小寶喜歡畫畫。
記得早段時間，他哥哥也在學(xué)畫畫興趣班，在送哥哥去上課的時候，曾經(jīng)也給他去上過一次畫畫體驗課，后來回來老吵著要去學(xué)畫畫。現(xiàn)在不能去培訓(xùn)班，所以我們都會在家陪著他畫。
所以我個人覺得，以孩子的興趣愛好為主而做選擇，不是以大人認(rèn)為好做選擇。如果經(jīng)濟條件允許的話，也可以同時報幾個班。
希望我的回答能幫到你，謝謝。
你好，像四歲的孩子其實可以上培訓(xùn)班了的，比如說我嫂子的孩子，他孩子四歲就已經(jīng)上培訓(xùn)班了，而且在培訓(xùn)班的話可以接觸更多的小朋友，學(xué)到更多的東西，因為在四歲這個年齡就是對外面好奇的時間，在這個時間段里，你讓他去接觸他喜歡的，他有興趣的，是非常好的一個時間段，能讓他充分的在這段時間里了解到更多的東西，像我嫂子，沒有去之前和去了過后是有非常強烈的對比的，聽話了好多，然后語言方面的話也成熟了許多，該干嘛不該干嘛，然后也知道做錯了事情是自己做錯了的話，也會跟他人或人家道歉，不像那沒去時候做錯了事，家里人或他人說他一下就哭，感覺瞬間成長了一個點懂事了
視頻加載中...
- 哈嘍大家好，我是燕子，很高興回答你的問題。孩子4歲了適合上培訓(xùn)班興趣班嗎？我認(rèn)為可以的。
我家孩子現(xiàn)在4歲半，去年開始已經(jīng)上形體模特和爵士舞，每周一節(jié)課，剛開始從有點膽怯到現(xiàn)在的渴望。說明孩子已經(jīng)喜歡上了這個興趣班，每到周末孩子主動起床吃早餐，然后主動要去上課。很多人說，這么小的孩子上興趣班能學(xué)到啥！如其說是上興趣班不如說是交興趣愛好的朋友。當(dāng)孩子喜歡上了這個興趣，自然而然的就會堅持下來了。同時學(xué)起來也容易。每當(dāng)孩子展示模特步和爵士舞時，都自信滿滿，而這份自信就是給孩子最好的成長經(jīng)歷。所以興趣愛好是最好的老師，等孩子大了，上學(xué)壓力也大，當(dāng)孩子有一個自己的興趣愛好，也會利用這個興趣愛好來緩解學(xué)習(xí)壓力。
當(dāng)然，每個孩子的興趣愛好不一樣，還是要根據(jù)孩子感興趣的去報。好啦以上是我個人的風(fēng)解，你對孩子上興趣班有什么看法呢。歡迎評論區(qū)留言。
到此，以上就是小編對于寶寶多大適合性教育培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于寶寶多大適合性教育培訓(xùn)的2點解答對大家有用。