大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)教育思想大討論心得的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)教育思想大討論心得的解答，讓我們一起看看吧。

教師如何有效組織與開(kāi)展課堂討論？

簡(jiǎn)單的分享：【開(kāi)課中授課教師必做工作內(nèi)容及動(dòng)作】

? 1、讓家長(zhǎng)了解孩子課堂學(xué)習(xí)情況

? 2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子有準(zhǔn)確預(yù)期

? 3、讓家長(zhǎng)知道下一階段學(xué)習(xí)規(guī)劃及課程安排

? 4、讓家長(zhǎng)知道日常學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性

?? 具體動(dòng)作如下：

??1、反饋進(jìn)出門測(cè)成績(jī)，當(dāng)日課堂內(nèi)容，優(yōu)秀筆記表?yè)P(yáng)，參照話術(shù)模板（明線、暗線）

? 2、期中/末考試考點(diǎn)預(yù)測(cè)、考前模擬及一對(duì)一輔導(dǎo)、試卷搜集

? 3、階段學(xué)情反饋及學(xué)習(xí)規(guī)劃，參照模板

? 4、入門考成績(jī)差的學(xué)生留下答疑，知悉家長(zhǎng)

對(duì)待孩子的教育，在產(chǎn)生教育分歧時(shí)，父母?jìng)冊(cè)趺磁c自己的父母溝通？

對(duì)待孩子的教育問(wèn)題，家人之間觀點(diǎn)和方法手段上有矛盾有分歧屬于正常現(xiàn)象，沒(méi)有矛盾分歧不正常。這種矛盾和分歧，不僅出現(xiàn)在孩子父母之間，也經(jīng)常出現(xiàn)在父母這一輩與爺爺奶奶和外公外婆之間。在孩子教育上，出現(xiàn)矛盾分歧時(shí)，建議年輕父母?jìng)円龅?strong>“三多三少”。

01.多尊重，少指責(zé)。

爺爺奶奶（外公外婆）與父母親在孩子教育上出發(fā)點(diǎn)是一致的，都是為了孩子好，這無(wú)可否認(rèn)的。爺爺奶奶他們那一輩人在孩子教育上某些方面還是比較優(yōu)勢(shì)的，人們常說(shuō)，“家有一老，如有一寶”，爺爺奶奶他們的人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷比較豐富，有許多方面值得年輕的父母去學(xué)習(xí)，去借鑒。有的年輕父母可能覺(jué)得父母觀念比較陳舊，一聽(tīng)父母開(kāi)口，就帶有情緒，甚至反感。俗話說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。不管老人說(shuō)的對(duì)錯(cuò)，作為子女不要去指責(zé)，多聽(tīng)聽(tīng)總不會(huì)錯(cuò)，有則改之，無(wú)則加勉。

02.多參與，少甩手。

現(xiàn)在的年輕人工作壓力大，帶孩子時(shí)間相對(duì)較少。有的年輕父母甚至大撒把，只管生，不管養(yǎng)，把撫養(yǎng)和教育的義務(wù)完全扔給爺爺奶奶。年輕父母長(zhǎng)期不參與，偶爾回來(lái)一次或者過(guò)問(wèn)一次，與小孩感情不深，了解孩子情況不夠，瞎參與，瞎指揮，既讓孩子不適，又引起爺爺奶奶反感。隔代教育有一定的弊端，年輕父母盡管工作忙，但撫養(yǎng)和教育孩子的責(zé)任還是要擔(dān)負(fù)起來(lái)，盡量拿出時(shí)間多參與孩子成長(zhǎng)。畢竟誰(shuí)養(yǎng)的娃，誰(shuí)自己帶，這樣對(duì)孩子更好一點(diǎn)。

03.多溝通，少爭(zhēng)議。

年輕父母與小孩爺爺奶奶在教育上出現(xiàn)矛盾時(shí)，雙方不要憋在心里。一家人在一起，什么都可以講，什么都可以商量。尤其作為年輕的父母，要主動(dòng)去和自己的父母去溝通。當(dāng)然在溝通上要注意方法和技巧，“老小孩”，人老了，性格也比較倔強(qiáng)，喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話。給他們提意見(jiàn)和建議時(shí)，首先要肯定他們對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和付出，然后再委婉的指出問(wèn)題。這樣老人也不心寒，也能更好的解決問(wèn)題。

李玫瑾教授說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)例子，10歲的孩子做錯(cuò)事，爸爸拿起根子一頓好打，奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，護(hù)著孫子說(shuō)：“別打了，孩子是我?guī)Т蟮奈叶忌岵坏么颍愕购靡换貋?lái)就打。”

李玫瑾教授說(shuō)這樣的教育環(huán)境，這樣的隔閡，這孩子教育起來(lái)難哦。

相信很多家庭都有出現(xiàn)過(guò)這樣的隔代護(hù)娃的情景，父母要教育孩子，爺爺奶奶就護(hù)著，不讓教育，還幫著孩子。

這樣的做法真的很不好，對(duì)孩子的影響也很大，孩子在兩邊對(duì)立的情況下會(huì)鉆空子，挑撥關(guān)心，這也會(huì)引起家庭矛盾。

那么當(dāng)教育孩子時(shí)，父輩們參與進(jìn)來(lái)該怎么辦呢？

一、首先理解他們，大家的出發(fā)點(diǎn)都是疼愛(ài)孩子。

爺爺奶奶年紀(jì)大了，難免對(duì)孫子會(huì)溺愛(ài)些，他們看到孫子也是看到小時(shí)候的你一樣，會(huì)更疼愛(ài)喜歡。在我們教育孩子他們護(hù)時(shí)，先是理解他們，然后在讓他們暫時(shí)離開(kāi)會(huì)，告訴他們護(hù)可以，但不要當(dāng)面起沖突，私底下疼愛(ài)是沒(méi)問(wèn)題的。

老人給我們看孩子也是很辛苦的，理解他們，他們會(huì)更容易接受你的建議。

二、其次私下溝通，找個(gè)時(shí)間和老人溝通好。

在孩子上學(xué)或者是去玩時(shí)，私下找老人談?wù)劊嬖V他們孩子的問(wèn)題，以及你們教育孩子時(shí)需要注意的問(wèn)題，在什么情況下不能參與進(jìn)來(lái)。明確告訴他們你們的教育理念，確立界限，可以不接受這樣的方法，但要私下溝通，不能當(dāng)面拆穿，這樣對(duì)孩子不好，也會(huì)影響家庭和諧。

我是家庭教育咨詢師，關(guān)注我，很高興為您解答。

老人溺愛(ài)孩子，一味的驕縱，讓孩子養(yǎng)成一些很不好的習(xí)慣。

第一方便分開(kāi)則分開(kāi)，條件不允許，不分開(kāi)也行。有些父母因?yàn)槔先四鐞?ài)孩子，跟老人分開(kāi)，導(dǎo)致矛盾，再因經(jīng)濟(jì)壓力，脾氣暴躁，孩子教育一團(tuán)糟。

第二父母對(duì)孩子要有威嚴(yán)，定下的規(guī)矩要嚴(yán)格執(zhí)行，該懲罰則要堅(jiān)決懲罰。即使老人護(hù)著，哪怕很長(zhǎng)時(shí)間才跟孩子單獨(dú)一處，也要執(zhí)行規(guī)矩。這樣孩子懼怕父母的威嚴(yán)，在老人跟前也會(huì)守規(guī)矩。

第三，可以讓老人承擔(dān)一些教育，比如給孩子講自己年輕時(shí)過(guò)艱苦生活的故事，這樣一方面讓孩子懂得珍惜糧食等，一方面轉(zhuǎn)移老人的精力。

到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)教育思想大討論心得的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)教育思想大討論心得的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。