摘要：六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量好嗎？給大家介紹一下六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)#教學(xué)質(zhì)量好不好@隨著我國職業(yè)教育的不斷發(fā)展，很多初中生的成績并不是很理想。學(xué)生們都在準(zhǔn)備畢業(yè)后報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)一門技能，對(duì)以后找工作有幫助。其中一些比較[參數(shù)1].

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電技術(shù)專業(yè)#教學(xué)質(zhì)量好不好@隨著我國職業(yè)教育的不斷發(fā)展，很多初中成績不太理想的學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)備報(bào)考職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一項(xiàng)將幫助他們未來找到工作的技術(shù)。工作中，有的同學(xué)對(duì)【參數(shù)1】比較感興趣，想申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)。 [參數(shù)1]專業(yè)呢？針對(duì)這個(gè)問題，本文做了相應(yīng)的介紹，我們一起來看看。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)基本信息

學(xué)制：3年學(xué)費(fèi)：2800元/年別名：學(xué)校：六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院地區(qū)：貴州省學(xué)歷/學(xué)歷級(jí)別：大專就業(yè)率：95% 畢業(yè)后薪資：3500元/年六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化簡介到技術(shù)專業(yè)

機(jī)電一體化是指將電子技術(shù)引入機(jī)構(gòu)的主要功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能，并將機(jī)械裝置、電子設(shè)計(jì)和軟件結(jié)合起來。機(jī)電一體化，英文也稱為Mechatronics，是英文機(jī)械力學(xué)前半部分和電子學(xué)后半部分的結(jié)合體。機(jī)電一體化于1971年首次出現(xiàn)在日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊中。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)和光學(xué)技術(shù)組成的一門獨(dú)立的交叉學(xué)科。機(jī)電一體化的主要發(fā)展方向是智能化、模塊化、網(wǎng)絡(luò)化、小型化和系統(tǒng)化。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程

電源應(yīng)用與電機(jī)調(diào)速技術(shù)、電機(jī)及其應(yīng)用、工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用、電工基礎(chǔ)知識(shí)、電氣傳動(dòng)控制電路及技能實(shí)訓(xùn)、鉗工技術(shù)與技能實(shí)訓(xùn)、車床技術(shù)與技能實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、可編程控制器PLC及其應(yīng)用、電子裝配、公差配合與技術(shù)測量、金屬材料與熱處理、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電一體化技術(shù)等。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)入學(xué)要求

1、招生方式：由省招生委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)院組織實(shí)施。 “公平、公正、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”采用文化考核和技能考試綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)的錄取原則，根據(jù)考生的專業(yè)志向和招生計(jì)劃擇優(yōu)選拔。

2、普通高中畢業(yè)生文化考核，采用普通高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績。考生必須有8門課程成績?yōu)镃或以上。考生填寫高考報(bào)名號(hào)、中學(xué)生報(bào)名號(hào)、身份證號(hào)碼、姓名及學(xué)業(yè)水平考試成績等。

3、考生入學(xué)時(shí)的身體條件要求必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》的要求。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是具有創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，掌握機(jī)械技術(shù)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的高級(jí)專門人才；具有相應(yīng)的實(shí)踐技能和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，精通機(jī)電一體化產(chǎn)品及設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售和管理；培養(yǎng)從事機(jī)械設(shè)備、電氣設(shè)備制造設(shè)備及設(shè)備檢測、管理和維修的工程技術(shù)應(yīng)用型、操作型人才，培養(yǎng)從事機(jī)電設(shè)備操作、維護(hù)的工程技術(shù)應(yīng)用型、操作型人才，工業(yè)企業(yè)的自動(dòng)化設(shè)備、生產(chǎn)線。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

機(jī)電一體化專業(yè)是寬口徑專業(yè)，應(yīng)用范圍廣泛。學(xué)生除學(xué)習(xí)機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測與傳感等各種理論知識(shí)外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)了對(duì)技能培養(yǎng)的重視。學(xué)生畢業(yè)后主要在珠三角地區(qū)企業(yè)、公司工作，從事加工制造、家電生產(chǎn)及售后服務(wù)等工作。數(shù)控機(jī)床設(shè)備維修、物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、運(yùn)營管理等。

機(jī)電一體化技術(shù)小知識(shí)

系統(tǒng)化

系統(tǒng)可靈活配置、隨意切割、組合，同時(shí)力求實(shí)現(xiàn)多個(gè)子系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制和綜合管理。第二個(gè)體現(xiàn)是通訊功能大大增強(qiáng)。一般情況下，除RS232外，RS485和DCS都是擬人化的。未來機(jī)電一體化將更加關(guān)注產(chǎn)品與人的關(guān)系。機(jī)電一體化的擬人化有兩層含義。更好的是，機(jī)電一體化產(chǎn)品的最終用戶是人。如何賦予機(jī)電一體化產(chǎn)品智能、情感、人性化越來越重要，尤其是家庭機(jī)器人，其先進(jìn)狀態(tài)是人機(jī)融合。另一層是模仿生物機(jī)制，開發(fā)各種機(jī)電一體化產(chǎn)品。事實(shí)上，許多機(jī)電一體化產(chǎn)品都是受動(dòng)物啟發(fā)而開發(fā)的。

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