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自媒體教育培訓機遇和挑戰(zhàn),自媒體教育培訓機遇和挑戰(zhàn)總結(jié)

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于自媒體教育培訓機遇和挑戰(zhàn)的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹自媒體教育培訓機遇和挑戰(zhàn)的解答,讓我們一起看看吧。

如何看待有些自媒體發(fā)布虛假新聞或者捕風捉影以博取眼球?

不支持 不提倡 ,虛假信息擾亂大眾,尤其是一些三觀尚未成熟的未成年人,不良影響有可能是很長一段時間都改不回來的。合理的標題黨切合實際的內(nèi)容營銷及宣傳,更勝過于虛假信息爆炸熱點,言論雖自由,但是不可觸碰底線,咪蒙事件為諸多自媒體人士敲響警鐘。

自媒體教育培訓機遇和挑戰(zhàn),自媒體教育培訓機遇和挑戰(zhàn)總結(jié)

為了流量捕風捉影,發(fā)布虛假新聞,只會高興一時,不是不報,是時候未到。你看迷蒙這不才被封號了?而且發(fā)布的負能量文章《一個寒門狀元之死》,為了流量,胡編亂造,被大眾所唾棄。事實證明,社會主義價值觀的正能量才是社會大眾喜愛,大眾接受的優(yōu)秀文化。所以那些捕風捉影,發(fā)布虛假新聞以博取眼球的媒體,也走不長遠。唯有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,深入了解新聞事實,向公眾展示真相的優(yōu)質(zhì)媒體,才能在行業(yè)內(nèi)走的長遠,才能博得大眾的喜愛。

在當今媒體泛娛樂化、獵奇化的時代,自媒體報道假新聞或標題黨的“興奮”表現(xiàn)也就不覺多怪。究其原因,應是自媒體片面追求閱讀量,經(jīng)濟效益,以及當前媒體防控機制的不完善等。新聞媒體報道“冷漠化”現(xiàn)象層出不窮,“興奮者”不斷,給社會及媒體自身帶來負面效應不容忽視。

我們從兩個方面看待這個問題,一個是記者或媒體人的職業(yè)屬性,一個是社會的大眾口味效應。

類似火災、車禍、空難等事件,如果作為記者,你毫無疑問的必須第一時間趕赴現(xiàn)場,因為這是你的工作要求和職業(yè)責任。或許我們根本不用去擔心什么該不該采訪誰,該不該傳播什么的問題,而是如何盡可能正當獲知與傳播真相的相關(guān)問題。

但事實是,每每遇到這種“機會”,往往有些自媒體潛意識里就有一種不當?shù)摹芭d奮”——真以為是“亂世出英雄,動蕩新奇出名記”,“有大爆料,越寫越興奮”——唯恐天下不亂——如此心理做出的報道很可能會失真失實,誤導公眾。

關(guān)于社會的大眾口味效應,其實,尊重事實的客觀報道,并沒有失去它原有的關(guān)注度和“大眾口味”。媒體能做什么,不能解決什么,業(yè)界從來都很清楚。按照傳播規(guī)律,遵循新聞專業(yè)主義和新聞倫理規(guī)則,盡可能快和深入地突破報道盡可能多的信息,就是媒體該做的。作為敬業(yè)的媒體人或是自媒體人,不該一味迎合社會的大眾口味,不該成為制造假新聞和標題黨的“興奮者”,沒有原則沒有操守的媒體難以謀求長久發(fā)展。

媒體報道中,不可否認的是:中立性和倡導式并存中體現(xiàn)著“客觀性”,媒體的工作應該呈現(xiàn)不同的意見與觀念。

用中國第一調(diào)查記者王克勤的話概括:新聞之道,最核心的應是:把人當人,將心比心;說人話,做人事。

在自媒體時代,有理有據(jù)、有聲有色地發(fā)消息、寫評論是一個公民的自由,也是信息時代的應有之義。一些大V或“公知”應該很好的承擔其社會責任,有理有據(jù)的發(fā)布真實的言論,為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的凈化做出自己的貢獻。

  部分自媒體發(fā)布虛假信息或者捕風捉影以博取眼球是為了獲取流量,進而獲利。他們煽動公眾情緒、傳播消極思想、利用讀者獵奇思維從而獲取高流量。自媒體亂象已經(jīng)嚴重擾亂網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境,侵害了群眾的合法權(quán)益。國家社會應該多管齊下,共同凈化網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境。

  除了法律責任之外,應該落實黑名單制度。通過懲罰性賠償可以讓非法經(jīng)營者付出更高的經(jīng)濟代價。網(wǎng)絡(luò)并非法外之地,適度推行“實名制”,加強監(jiān)管。

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到此,以上就是小編對于自媒體教育培訓機遇和挑戰(zhàn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于自媒體教育培訓機遇和挑戰(zhàn)的1點解答對大家有用。