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培訓(xùn)教育如何融入課堂,培訓(xùn)教育如何融入課堂教學(xué)

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于培訓(xùn)教育如何融入課堂的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)教育如何融入課堂的解答,讓我們一起看看吧。

現(xiàn)在大力提倡文化與旅游融合,如何將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入旅游?

第一點是政府要注重文物、遺址的保護以及傳統(tǒng)文化的保留。

培訓(xùn)教育如何融入課堂,培訓(xùn)教育如何融入課堂教學(xué)

第二點是旅行社結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r,開展多條關(guān)于文化古跡的線路。

第三點加強旅游從業(yè)者的傳統(tǒng)文化培訓(xùn),去潛移默化的引導(dǎo)游客。

三點缺一不可。

謝謝受邀回答這個問題

目前很多城市都將旅游做為城市名片進行全國甚至全世界推廣,顯而易見的是各城市的旅游特點不同,也是有針對性的進行宣傳。

近些年,每天到一個特殊的節(jié)日都會將文化結(jié)合起來。外來節(jié)中的情人節(jié)、圣誕節(jié)等等。而我們國內(nèi)近幾年博物館日大熱,也是傳統(tǒng)文化融入旅游的一種方式。

如何將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入旅游,個人覺得有以下幾點:

1、傳統(tǒng)文化有哪些?

作為擁有2500多年歷史的蘇州,一直將文化與旅游結(jié)合在一起。除了國內(nèi)外較為出名的蘇州園林外,還有傳統(tǒng)故事。干將莫邪路、乾隆七次下江南的木瀆古鎮(zhèn)、穹窿山等等。從路名到古鎮(zhèn)再到自然景觀,無不從小見大,將歷史融入現(xiàn)代生活,讓前來旅游甚至生活在此的百姓都一一見證。

2、如何融入旅游?

當(dāng)下旅游早已更變以往那種上車睡覺、下車撒尿、景點門口留影拍照的樣式。更多旅游愛好者都會文化入手,年輕人喜歡旅游前做攻略,中年人到歷史名跡都喜歡請一位導(dǎo)游講解,老年人更是不忘出游后帶些伴手禮給家人。平常人的舉動也是文化與旅游融入的一種方式。

攻略:城市、傳統(tǒng)文化、網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的宣傳方式。

導(dǎo)游講解:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳傳承人

我將從開發(fā)團隊的組織構(gòu)成、開發(fā)文化的注意事項、未來大趨勢三個方面回答問題~

一、開發(fā)者的組織構(gòu)成亟待升級:

除了政府部門、企業(yè)以外以外,還需要加入專家團隊、原住民團隊的能量。以往的旅游景區(qū)開發(fā)只有政府部門和企業(yè),缺乏專業(yè)的文化/開發(fā)知識和對當(dāng)?shù)靥厣牧私猓龀鰜淼木皡^(qū)千篇一律、沒有誠意。所以中國做的好的景區(qū)大部分都是主要依托資源優(yōu)勢,比如九寨溝/張家界等等,卻沒有真正將文化優(yōu)勢展現(xiàn)出來。

二、開發(fā)文化時需要注意什么:

將“優(yōu)秀文化融入旅游”,其實也就是一個將文化商品化的過程。而我們?nèi)缃竦穆糜尉皡^(qū)這點就做的非常不好,有諸多如雷同(各個景區(qū)的紀念品一樣)、抬價(景區(qū)物價很高)、虛假(編造故事來營銷)的問題。這樣賺了幾年的快錢,但游客的購物體驗往往很不好,也大概率不會再去。更別說在如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的時代,在社交媒體的口碑一旦變差,就很難挽回。

另外,我國傳統(tǒng)文化大多格調(diào)很高,讓普通游客覺得艱深晦澀,這雖然保持了大國的風(fēng)范,但卻阻止了其傳播交流。

綜上,我們至少應(yīng)該做到以下幾點:

1、保留文化真實性,平衡文化和商業(yè)

2、挖掘本土文化的獨特性,拒絕千篇一律

3、將游客放在體驗中心而非將其視為“鈔票機器”

大家好,我是快樂音符,很高興回答這個問題,中國的旅游市場很大,旅游資源也很多,但中國的旅游市場大多充斥著經(jīng)濟利益,最欠缺的就是文化。

一、注重經(jīng)濟利益而忽視文化了的重要性。中國的景區(qū)的門票價格居高不下,旅游門票付出昂貴,高門票下服務(wù)卻跟不上,反看國外,好多景點都是免費的,應(yīng)該鎮(zhèn)府出資,老百姓去旅游是去感受文化,。

二、商業(yè)化過度開發(fā)。好好的很有文化底蘊的景點,你進去后會發(fā)現(xiàn),沒有了欣賞的心情,到處都是門面,都是兜售東西的小販,文化都被破壞,所以文化傳承和旅游開發(fā)必須相互依托,不能只注重經(jīng)濟效益。

那么中國的景點和文化傳承該如何做呢?我認為應(yīng)該這樣去做。

一是,斬斷經(jīng)濟利益鏈。應(yīng)該成了專門我的機構(gòu)管理景區(qū),對景區(qū)文化有針對性的規(guī)劃和建設(shè)。鎮(zhèn)府在財政預(yù)算中撥款保證景區(qū)運作和建設(shè),取消門票。

二是,取消景區(qū)商業(yè)化,景區(qū)除設(shè)置必要的生活設(shè)施外,取消過度商業(yè)化設(shè)施,還景區(qū)寧靜與文化。

三是,門票免費,但門票必須網(wǎng)上提前預(yù)訂,這樣可以避免景點人員過多,也可分流,這樣旅游的人有心情去欣賞美景,感受文化。

沒錢不可怕,沒文化很可怕,文化彰顯一個人的素質(zhì)和作為,一個景點的文化也同樣彰顯一個景區(qū)的風(fēng)格,所以旅游也是去感受文化,而非去購買紀念品……,希望我的見解能幫到你!


到此,以上就是小編對于培訓(xùn)教育如何融入課堂的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于培訓(xùn)教育如何融入課堂的1點解答對大家有用。