正文

初中生親子共讀心得體會(初中生親子共讀心得家長篇)

親子共讀心得體會?

通過和孩子一起閱讀,可以建立起父母和孩子之間溝通交流的橋梁,讓父母有更多機(jī)會去認(rèn)識和了解孩子的內(nèi)心,通過親子共讀,孩子可能會更加信任,依賴父母,彼此之間可以有很對共同話題,平等交流,和諧相處。

初中生親子共讀心得體會(初中生親子共讀心得家長篇)

而且通過親子閱讀,可以培養(yǎng)孩子和家長的共同興趣愛好,長此以往,都會提高自身素質(zhì)。

親子閱讀最重要的一點(diǎn)還有,可以讓家長多些時間陪伴孩子一起成長,陪伴是父母給孩子最好的禮物。

親子共讀心得簡短句子?

第一,通過親子共讀,增進(jìn)了與孩子的感情,通過閱讀了解了孩子的心理,收獲了親情。

第二,通過親子閱讀,感到和孩子一起收獲了知識,增長了見識,提高的自己的修養(yǎng)。

第三,親子共讀,拉近了與孩子的距離,以前不懂孩子的想法,通過親子共讀,學(xué)會了傾聽孩子心聲。

親子共讀家長心得體會詩句?

這天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來,邀請我們一齊閱讀。

女兒對小豆豆在“巴學(xué)園”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷十分感興趣,因?yàn)樵谀抢镌仍谝话闳搜劾镲@得“怪怪”的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)變成了大家都能理解的好孩子。而這一切都要?dú)w功于小林校長深深的愛,女兒對此也深有感觸。他能靜靜地聽小豆豆講四個小時的話,把教室安排在改裝后的電車?yán)?,把午飯稱為“海的味道,山的味道”,上課能夠從自己喜愛的科目開始,這一切的一切的確十分適合孩子的健康成長。

然而聯(lián)想目前我國的教育,總體還是以學(xué)科知識為中心,應(yīng)試教育的傾向較嚴(yán)重,家長也因此受到影響,注重孩子的考試成績,而對孩子各方面興趣的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高有所忽視。

親子共讀學(xué)生的心得體會?

說一下個人心得,不一定對,僅供交流!

首先父母雙方要營造閱讀氛圍,塑造儀式感,放下手機(jī),停止制造其他噪音,由父母雙方或一方引導(dǎo)閱讀;

其次最好規(guī)劃出每天親子閱讀的主要時間段,像晚上8點(diǎn)-8點(diǎn)30分,白天有時間可以分段,比如午飯后;

最后親子閱讀重點(diǎn)是高質(zhì)量陪伴,一定要做到多互動,多提問,引導(dǎo)孩子多觀察,比如繪本一定要多看圖,讓孩子自己描述。

讀完后可以問問孩子有什么啟發(fā)、感受、心得都可以。

我們只做引路人,放下身段,降下來語調(diào),做到溫柔而堅(jiān)持!

除了閱讀也要增加戶外運(yùn)動,畢竟運(yùn)動是身體素質(zhì)建立的根本!

我是愛而思感統(tǒng)阿奇老師,希望能幫助到您!

親子共讀文案?

親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動,這項(xiàng)活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,親子閱讀是要授之以漁,而不是授之以魚,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習(xí)慣

親子共讀格言?

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。--荀況要知天下事,須讀古人書。--馮夢龍

初中生親子共讀故事作文?

今天,老師布置了一個不同的任務(wù),寫一篇與親子閱讀有關(guān)的作文。晚上,吃完晚飯,我興致勃勃的拉著媽媽去書房,拿起了《駱駝祥子》,當(dāng)祥子對絕望時,我的心一下子提到了嗓子眼,為他擔(dān)心他的未來。

當(dāng)祥子戰(zhàn)勝困難時,我為他感到高興。當(dāng)祥子逃出虎妞時,我為他逃出困境而愉快。讀著讀著,一本書馬上就讀完了,媽媽問:“讀完了這本書,你有什么感想嗎?”

我想了一會兒,回答道:“祥子原來是個善良,正直,有理想的人,但卻因?yàn)楫?dāng)時的社會腐敗不堪,而才從充滿希望走向墜落,最終淪為個人主義的末路鬼。

雖然我很同情祥子,但社會是現(xiàn)實(shí)的,他不會為了一個人的理想而改變。我只能感到惋惜。”

聽了我的回答,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你說的很對。

理想和現(xiàn)實(shí)往往不能調(diào)和,然而他們又同時存在。但要成功,還要戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝許多東西。

現(xiàn)在你能做的只有好好學(xué)習(xí),為自己的夢想打下基礎(chǔ),你能做到嗎?”

“能!”

我肯定的回答道。通過這次和媽媽一起閱讀《駱駝祥子》,我受益匪淺。明白了許多道理,實(shí)現(xiàn)夢想沒有捷徑,只有靠自己辛勤的雙手來創(chuàng)造,靠自己的汗水來澆灌,否則,不會有滿意的結(jié)果,有的只是失望。

親子共讀,家鄉(xiāng)寄語?

我和我的兒子共同祝愿家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。使環(huán)境更加美麗。

親子共讀家長評價(jià)?

我覺得家長有必要給孩子營造一個學(xué)習(xí)的氛圍,就象教室里寫得“進(jìn)門就讀書,提筆就練字”的標(biāo)語一樣,給孩子布置一個溫馨的書屋,一看就是學(xué)習(xí)陣地,一進(jìn)去就想讀書、學(xué)習(xí),讓家長和孩子共同在親情的氛圍中學(xué)習(xí),書的海洋里遨游,一齊享受讀書帶來的歡樂和幸福。

親子共讀家長評語?

看到你徜徉在書本的海洋中,如此如癡如醉,爸媽感到真開心。

書籍是人類通往文明的橋梁,是心靈的雞湯,可以教給你許多人生的道理。

或許那些文字剛開始你會感到枯燥,但是你只要愛上閱讀就會從中感到快樂。只要每天堅(jiān)持閱讀,才能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣