大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于雷波縣教育培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹雷波縣教育培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
李子柒為什么會火，透過她的視頻你能找到什么樣的共鳴？
我也很喜歡看李子柒的視頻，雖然她的視頻時間不短，但卻能耐心看完。她的視頻給人的最大感覺，用一個字形容就是：美。人美、景美、拍攝美。
她視頻里呈現(xiàn)出來的唯美田園風(fēng)光，她表現(xiàn)出來的不疾不徐的生活狀態(tài)，她手中緊握的一年四季，她廚房里升起的煙火氣息，她飯桌上擺放的精致美食，不知令多少生活在都市鋼筋水泥城墻里的人羨慕和向往。
雖然我們都知道，視頻經(jīng)過剪輯、美化后，肯定比實(shí)際的要美很多，但我們依然能感受到這個年輕女孩的美和與眾不同。
李子柒的與眾不同、獨(dú)一無二，正是她火的一大因素。
看她的視頻是一種享受，農(nóng)村生活中那些枯燥無味、繁雜辛苦的農(nóng)活兒，比如種一日三餐、種菜摘菜、種麥?zhǔn)整湥總€在農(nóng)村生活過的人，不僅不會覺得美，還會覺得苦。
但在李子柒的視頻里，你會覺得她做這些事是一種樂趣，一種享受。
田間采摘的一把野花，經(jīng)她一插瓶，立即有了裝飾的美感；那些普通的蔬菜瓜果，經(jīng)她一加工，便是精致美食；尤其她的服飾裝扮，不管是現(xiàn)代裝還是古裝，都透著一股“又仙又俠”的氣息，好像是從古代走出來的美人。
記得看她染布做衣服的那個視頻，從一顆種子開始，到采摘取色，染布制衣，視頻短短的二十多分鐘，卻是她準(zhǔn)備了一年之久才有的結(jié)果。
這樣事事親力親為、耐心用心又心靈手巧的姑娘，誰不喜歡呢？
一、李子柒為什么會火？
1、首先她非常非常認(rèn)真、努力而且真實(shí)地在生活！
人們都是有眼睛的，看得見她的付出和努力，看得見這個美麗瘦弱纖細(xì)的姑娘，砍柴、燒火、做飯、種菜、插秧、收稻、割麥……她做這些事情時，不僅是熟練，而且認(rèn)真。她像科學(xué)家科研、老師上課一樣的非常認(rèn)真地、投入的做這件事情。認(rèn)真的人永遠(yuǎn)都是最美的。人們怎么能不被美而吸引？
2、其次，她對農(nóng)村生活充滿愛和熱情
我也是農(nóng)村人，深深地了解農(nóng)村生活和農(nóng)村的人。李子柒一個人在農(nóng)村環(huán)境里那樣輕松愉快、那樣如魚得水，是因?yàn)樗龑λ诘沫h(huán)境、她所做的事情充滿了熱情、充滿了愛。
這種熱情和愛，連屏幕都擋不住，撲面而來，感染和感動了我們。
3、李子柒的勤勞和智慧
看到這個姑娘粗糙的手，手腳各處在視頻里不時出現(xiàn)的小傷口，這都是辛勤勞動的印記。
還有，這個姑娘在視頻里動手學(xué)了多少新本領(lǐng)、有多少創(chuàng)新啊，多么聰明、有智慧的姑娘！
勤勞和智慧，這是中華民族幾千年不斷向前發(fā)展的基本和真諦，是我們在這個世界上最著名的標(biāo)簽，我們怎么能不發(fā)自內(nèi)心的愛著？
李子柒的視頻，我喜歡。原因如下：
一、畫面唯美。
看李子柒的視頻，就像欣賞一幅幅原生態(tài)、純天然的“山水畫”。
李子柒最初成名時，制作團(tuán)隊(duì)雖然只有3人，但是，每期視頻制作都十分精良，令人賞心悅目。
二、內(nèi)容親民。
李子柒視頻以美食為主，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美食文化。很多老外喜歡看李子柒的視頻，除了美女養(yǎng)眼，就是傳統(tǒng)中國美食引起老外的興趣。
很多人慕名而來，前去參觀，也是想感受一下那里的山水風(fēng)景和美食。
記得以前央視拍過《舌尖上的中國》系列紀(jì)錄片，很受歡迎。
民以食為天。
李子柒的沒事系列視頻，從播種，到耕種（飼養(yǎng)）、收獲，乃至搬上餐桌，向觀眾展示的是美食誕生的全過程。
李子柒為什么會火？
1、眾人皆知的原因短視頻紅利；
2、自身的努力，團(tuán)隊(duì)的力量；
3、古風(fēng)、古色，美人、美景、美食。
除了這些原因，打動我的還有三點(diǎn)：
鄉(xiāng)下的生活，動手則有口，每天重復(fù)的事情，反復(fù)的去做。
晨曦初起，勞作其中，辛苦；但所勞屬于自己，無需擔(dān)心竟?fàn)帲瑹o需擔(dān)心任何口角，心不累；反而，勞作有利身體。
李孑柒的視頻量不大，但是展示的時間表是很長，主要內(nèi)容豐富，包含起始、初生、成長、收獲，看到的是萬物生長循環(huán)的過程，周而復(fù)始的生命。
采菊東籬的最終境界無非如此，自由自在的人生向住不過如此。
視頻以美食為主，“民以食為天”，萬物生長，最終成為果脯蜜餞，滋養(yǎng)萬物。
李家有女，人稱子柒。
李子柒會火，我想可能有一下幾方面的原因：
（1）李子柒本人質(zhì)樸勤勞、心靈手巧、顏值悅目、仙氣縈繞
春種秋收，看李子柒一身粗布麻衣的在田間勞作的身影，簡直就是一副絕美的古畫！她手上的老繭，是干農(nóng)活留下的最好的證明！
去河邊捕魚，田間摘果，順手摘下幾根藤條，就可以編出一個盛東西的筐簍！這些手工藝，也是農(nóng)人智慧的結(jié)晶！
嬌小的身材，精致的眉眼，俊秀的臉龐，閑暇時間，去采蘑菇、去賞雪，一襲長裙，衣訣飄飄，宛如仙女下凡！
（2）李子柒所處環(huán)境，大山深處，云霧飄渺，滿山蒼翠，鳥鳴猿啼，林下野花，樹上野果，春去秋來，四季如詩！
在城市的巨大生存競爭壓力下，在鋼筋水泥里呆的太久的人們，肯定都向往過一種陶淵明似的，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活！
李子柒院子里的蔬菜、瓜果，田地里的芋頭、土豆，生長采種，都充滿了田園樂趣！親近大自然的快樂觸手可及！
（3）李子柒所拍攝的視頻，無論從內(nèi)容還是畫面來看，都給人以美的享受！能使人從中學(xué)到很多東西！
以前回答過關(guān)于李子柒的問題。我認(rèn)為，李子柒之所以能火，是因?yàn)樗囊曨l再現(xiàn)了人們理想的精神家園，具體有以下幾點(diǎn)原因。
李子柒幫助人們找到了心中的精神家園
現(xiàn)代社會節(jié)奏快，壓力大，無論富貴貧窮，人人都活得不輕松。在這種情況下，人們的身體雖然離不開現(xiàn)實(shí)，但在心里更向往采菊東籬下、悠然見南山的田園生活，而李子染所拍視頻，正符合人們這種心里向往和需要，與人們理想的心中家園產(chǎn)生共鳴。
李子柒的視頻真實(shí)再現(xiàn)了傳統(tǒng)生活場景
李子染是極其聰明和執(zhí)著的一個人。她在滿足人們回歸鄉(xiāng)村的心里需求的前提下，對每一個拍攝內(nèi)容，都從根到梢進(jìn)行全程演示，絕不偷工減料，絕不使用使用現(xiàn)代手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)工藝。看她的視頻，讓一些有過農(nóng)村生活經(jīng)歷的中老年人，仿佛又回到了童年。這樣全過程的展示和拍攝，增強(qiáng)了內(nèi)容的故事性和觀賞性，在一定程度上又滿足了人們的懷舊心里，讓人們在心底里產(chǎn)生共鳴。
李子柒所拍視頻景色優(yōu)美賞心悅目
愛美之心人皆有之。李子柒的生活空間，有慈祥純樸的老奶奶，有馬有狗，有青山綠水和翠竹，有盛開的鮮花，有各種農(nóng)作物，有灶臺大鍋，有躺椅火炕，這一切，都是人們所喜歡的。觀看李子柒所拍視頻，能給人一種極大的美感，是一種非常難得的視覺享受，與觀眾在追求美好上產(chǎn)生心里共鳴。
總之，李子柒所拍視頻，從主題上，從內(nèi)容上，從場景上，從觀賞性上，都符合人們心中向往而現(xiàn)實(shí)又辦不到的精神追求，所以與廣大觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心里共鳴，因此才能火。
一個小學(xué)，有三分之一以上的教師是聘請的臨時代課教師，這種現(xiàn)象你怎么看？
代課教師又叫民辦教師，是無編制的，屬于學(xué)校臨時聘用人員。自從國家取消民辦教師，代課教師已經(jīng)成為了過去式的名稱，現(xiàn)稱作頂崗教師。其實(shí)，代課教師與頂崗教師本質(zhì)都是一樣的，都沒有編制，只有正式教師工資的一半。頂崗教師作為新時代的產(chǎn)物，主要目的是解決學(xué)校師資暫時不足的情況。
一個小學(xué)有三分之一以上的教師是臨聘人員，這是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)。眾所周知，如果是一任教師帶出來的學(xué)生，一般都比較聽話，而且班級各方面都會比較優(yōu)秀。可是這都需要教師長期在崗才行，作為頂崗教師由于待遇和聘任時間的問題，長期在崗就成了難題，因此由頂崗教師所任教班級一般都是一年一換老師甚至半年一換，有些班級剛剛兩年時間換了幾個班主任或者主科老師，這對于班級的孩子來講是十分不利的，造成了他們紀(jì)律懶散，學(xué)習(xí)上也比較差。可是其實(shí)這也是學(xué)校的無奈之舉。近年來，由于國家開放二胎政策，許多80后的人群都在趕最后一趟末班車，出現(xiàn)了“扎堆生”的現(xiàn)象。作為女性數(shù)量龐大的教師人群，自然而然也加入了生二胎的行列，這就導(dǎo)致了女性教師休產(chǎn)假時出現(xiàn)大量的師資空缺。加上教師招聘不斷遇冷，教師招聘招不到人，學(xué)校就必須得招收部分頂崗教師來暫時填補(bǔ)空缺，否則就會出現(xiàn)無人授課的情況。
筆者本身作為一名老師，在未入編制之前也去了四五所學(xué)校做過頂崗教師，因此十分的了解其中的狀況。上至市直重點(diǎn)中小學(xué)，下至農(nóng)村學(xué)校，招收的頂崗教師數(shù)量都十分龐大。每所學(xué)校頂崗教師數(shù)量雖然沒有達(dá)到三分之一那么夸張，但是也占了四分之一。
頂崗教師雖然能解決暫時的燃眉之急，但是畢竟不是長久之計，學(xué)生作為祖國的花朵，父母的心頭肉，都需得好好的培養(yǎng)，在這里我不是說頂崗教師的實(shí)力不行，相反他們的水平很高，精力又充足，責(zé)任心又強(qiáng)。可是崗位畢竟不定，有時學(xué)生剛剛適應(yīng)一個教師的教學(xué)，他又走了，這對于學(xué)生來說是非常不利的。
因此，國家還是得從根本上解決，解決教師缺編問題，給足教師配備，如需頂崗教師給予他們同工同酬，讓更多的人固定在教師崗位上。這樣學(xué)校頂崗教師數(shù)量占據(jù)三分之一將不會再現(xiàn)。
這種現(xiàn)象屢見不鮮。糾其原因，不外乎以下幾種，一是教師吃空餉。在職教師打通關(guān)系，每年給校長送禮，校長允許，當(dāng)紀(jì)委查時，校長通風(fēng)報信，紀(jì)委也查不到。這個吃空餉的老師在外面做生意。校長和老師都有好處。這樣學(xué)校只有找臨時代理老師。二是個別老師通過招教考試，考到更好的單位，學(xué)校一時半會兒也找不到老師。只有找臨時代理老師。三是學(xué)校條件差，分配來的老師不來報到，拖關(guān)系分到條件好的學(xué)校去了。這樣只有找臨時代理老師了。
下面我來回答一下，一個小學(xué)有1/3以上的老師是聘請的臨時代課教師，這種現(xiàn)象，你怎么看下面我談?wù)勛约旱目捶ㄅc大家共勉。
這種現(xiàn)象在我們這里，現(xiàn)在是不存在的，以前非常普遍。一些老師不甘心在家教書，因?yàn)楣べY太低，2000多也還不能拴住他們的心?。他們就想方設(shè)法到外地去打工，每月可以掙到4000~5000元，有的甚至賺六七千元。
于是他們就在家找一個臨時代課的教師，為他們教書，保住他們的編制。他們每月發(fā)臨時代課教師的工資是1000元左右。然后剩下的工資就是裝進(jìn)自己的腰包，自己在外再打工，一個月可以賺到六七千元甚至七八千元。
這些臨時代課教師，他們沒沒有正式的教師資格證，他們有的是初中畢業(yè)甚至是小學(xué)畢業(yè)，他們對教材根本都不熟悉，他們這些都是因?yàn)楹⒆有。蚬こ霾蝗ィ诩乙贿吙粗⒆樱贿呍趯W(xué)校能夠掙1000多元。
這種現(xiàn)象，在我們這里以前是非常普遍的，但是現(xiàn)在，我們這里實(shí)行了臉譜簽到，刷臉，一天實(shí)行四簽到，所以那些外出打工的老師，就不敢再出去了，否則將會取消編制，所以這種現(xiàn)象逐漸慢慢減少。
之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是有兩種原因?qū)е碌模?/p>
一種原因是：領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管不力，他們有的給領(lǐng)導(dǎo)、校長送點(diǎn)禮，自己就可以到外邊去打工，然后找一個臨時的教師為他們教書。
另一種原因就是：老師的待遇比較低，工資少，他們年富力強(qiáng)，正在青春活力的時候，每個月只到了2000多元左右，他們不關(guān)心教育，于是就想出法子讓代課教師為他們保住指標(biāo)，然后自己到外地去打工，每個月再賺上四五千元。
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我來給大家分享下我們這里教師的情況。
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，勿對號入座）
我所在的學(xué)校是一個市里的比較大的幾所重點(diǎn)的小學(xué)之一。開始，我剛來到這所學(xué)校時，一個年級只有四個班，也就是大家所說的“四軌”制。那時學(xué)校里幾乎沒有幾個代課老師。
可是不知不覺間，學(xué)校周圍的小區(qū)越來越多，周圍農(nóng)村里的人，都不在老家蓋房子，都選擇咬牙在城里買房子，有的是因?yàn)槿⑾眿D，人家女方必須要城里有房才結(jié)婚，有的就是為了給孩子博一個好的環(huán)境，選擇在城里買房。
學(xué)校周圍的小區(qū)雨后春筍般就冒了出來，入學(xué)的孩子們就多了起來，“四軌”變成六軌，六軌變八軌，現(xiàn)在我們學(xué)校每個年級有15個班。每個班前幾年高達(dá)80多人，后來限定人數(shù)后，班容量減了很多，農(nóng)村的孩子們現(xiàn)在在城里入學(xué)也比過去難了很多。
學(xué)校生源暴漲那么多，那么教育的投入就會大很多，首先解決教學(xué)樓的問題，政府出面把學(xué)校周邊的民居收購，蓋了教學(xué)樓，置辦了辦公器具。資金用去了很多。
解決了孩子上學(xué)困難的問題了。可是還有一個更大的難題擺在眼前，就是老師的配置問題。
每年招聘的那點(diǎn)老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需要。這時只能外聘一些老師來支撐學(xué)校的教育。這些外聘的老師，有退休老師返聘回來的，還有在社會上招聘大學(xué)生或者普通的社會青年，總之水平不一，參差不齊。最低時代課費(fèi)是每月200，后來也隨著在編老師的工資漲了些，現(xiàn)在每月不到2000元錢。
有的人會問，為啥工資這么低，還算是有人去代課，因?yàn)檫@里面還是有奧秘的，大家也知道城市里是有補(bǔ)習(xí)班一說的，多少帶點(diǎn)學(xué)生，那收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過代課費(fèi)，這就是為啥代課費(fèi)那么低，還是有人搶著來代課的原因所在！
這是城市中心小學(xué)的情況。還有屬于城區(qū)，但是離城里比較遠(yuǎn)，老師們嫌離家遠(yuǎn)，不愿意在那里待著，分去了老師，都會想辦法調(diào)回市里，造成老師也缺。為了解決師資問題，也是找的代課老師。
最后就是農(nóng)村小學(xué)。雖然現(xiàn)在很多條件好點(diǎn)的在城里買房了，造成農(nóng)村小學(xué)生數(shù)量減少，但是老師的數(shù)量減少的更厲害！
到此，以上就是小編對于雷波縣教育培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于雷波縣教育培訓(xùn)的2點(diǎn)解答對大家有用。