大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育新聞寫作培訓(xùn)會(huì)議的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育新聞寫作培訓(xùn)會(huì)議的解答，讓我們一起看看吧。

會(huì)議動(dòng)態(tài)怎么寫？

會(huì)議動(dòng)態(tài)是指對(duì)會(huì)議過(guò)程中發(fā)生的重要事件、討論內(nèi)容以及決策等進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄和報(bào)道。撰寫會(huì)議動(dòng)態(tài)需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 標(biāo)題：會(huì)議動(dòng)態(tài)的標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠反映會(huì)議的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。

2. 開頭：簡(jiǎn)要介紹會(huì)議的基本信息，包括會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參會(huì)人員等。

3. 會(huì)議內(nèi)容：詳細(xì)記錄會(huì)議過(guò)程中的重要討論內(nèi)容、發(fā)言和觀點(diǎn)，以及達(dá)成的共識(shí)和決策。如果會(huì)議有主題發(fā)言或報(bào)告，應(yīng)將其主要觀點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行概括記錄。

4. 會(huì)議進(jìn)程：梳理會(huì)議的進(jìn)程，包括各個(gè)議題的討論順序、時(shí)間分配和討論結(jié)果等。

5. 亮點(diǎn)和焦點(diǎn)：捕捉會(huì)議中的亮點(diǎn)和焦點(diǎn)，如重要決策、創(chuàng)新觀點(diǎn)、爭(zhēng)議話題等，并進(jìn)行詳細(xì)記錄和解讀。

6. 結(jié)束語(yǔ)：總結(jié)會(huì)議的主要成果和結(jié)論，強(qiáng)調(diào)會(huì)議的重要性和影響。

7. 附件：如果會(huì)議中有涉及到的文件、數(shù)據(jù)或其他資料，可以在會(huì)議動(dòng)態(tài)中附上相應(yīng)的鏈接或二維碼，方便讀者查閱。

8. 撰寫風(fēng)格：會(huì)議動(dòng)態(tài)的撰寫風(fēng)格應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，條理清晰，易于讀者理解。同時(shí)，保持客觀公正，避免對(duì)會(huì)議內(nèi)容和觀點(diǎn)進(jìn)行主觀解讀。

總之，撰寫會(huì)議動(dòng)態(tài)需要對(duì)會(huì)議過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄和報(bào)道，突出會(huì)議的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，以便于讀者了解會(huì)議的主要內(nèi)容和結(jié)論。

會(huì)議記錄如何寫成宣傳稿？

根據(jù)會(huì)議記錄撰寫成宣傳稿是要經(jīng)過(guò)充分思考提煉去粗取精的，但不能脫離記錄原意。主要寫法：一是要簡(jiǎn)要概述會(huì)議的主題和內(nèi)容。二是歸納陳述與會(huì)人員發(fā)言的主要觀點(diǎn)和態(tài)度，可以采取逐條的辦法。三是最后可以用“會(huì)議指出”或者“會(huì)議強(qiáng)調(diào)”等表達(dá)方式，形成會(huì)議結(jié)論，便于宣傳會(huì)議精神。

會(huì)議紀(jì)要是編寫還是撰寫？

會(huì)議紀(jì)要是編寫，而不是撰寫，就是編輯、匯總的意思,不存在創(chuàng)作。會(huì)議紀(jì)要是在會(huì)議記錄基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)加工、整理出來(lái)的一種記敘性和介紹性的文件。包括會(huì)議的基本情況、主要精神及中心內(nèi)容。

整理出來(lái)的紀(jì)要內(nèi)容必須真實(shí)清楚、目的明確，便于向上級(jí)匯報(bào)或向有關(guān)人員傳達(dá)及分發(fā)。

1、是編寫不是撰寫。

2、會(huì)議紀(jì)要要求如實(shí)記錄與會(huì)代表意見(jiàn)及經(jīng)會(huì)議討論的決議，與會(huì)代表需簽字確認(rèn)。因此，會(huì)議紀(jì)要是編寫，不能參雜任何與討論無(wú)關(guān)內(nèi)容，也不允許有任何創(chuàng)造性內(nèi)容。撰寫內(nèi)容帶有個(gè)人主管意愿及構(gòu)思，這在會(huì)議決議中是不允許的。

3、因?qū)懽魈攸c(diǎn)，編寫多用于技術(shù)工作中，很多技術(shù)參數(shù)是有嚴(yán)格的出處。撰寫多用于紀(jì)實(shí)等文學(xué)創(chuàng)造。

如何寫好一個(gè)新聞報(bào)道策劃？

新聞是傳播信息的一種方式，要求簡(jiǎn)潔。新聞是有一定的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題（題目）——導(dǎo)語(yǔ)（一般是要講之事的最簡(jiǎn)）——主體（即新聞的詳細(xì)內(nèi)容）——總結(jié)（即結(jié)尾）。寫新聞與學(xué)校語(yǔ)文課的作文是很不相同的。作文只要文字通順、敘述清楚、筆調(diào)優(yōu)美，就是好作文，不一定要求真實(shí)，也不是為了發(fā)表。新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，要面對(duì)廣大讀者，考慮他們的興趣，同時(shí)還負(fù)有宣傳黨的政策的任務(wù)；新聞的體裁也相對(duì)分明，寫作各有要求。下面談?wù)勚饕娜N新聞體裁。

一、 先搭架子再寫文章 構(gòu)思是一切寫作的基礎(chǔ)。提筆前一定要想好自己準(zhǔn)備寫什么，確定中心思想，通常中心思想體現(xiàn)在標(biāo)題上。然而在來(lái)稿中，標(biāo)題與內(nèi)容不搭界或題大事小的情況經(jīng)常可見(jiàn)。接著要考慮我怎樣寫，為文章搭好架子，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，結(jié)尾最后使用哪項(xiàng)素材等等。然而在來(lái)稿中，許多文章顯然缺乏對(duì)結(jié)構(gòu)的思考，走題、詳略不當(dāng)、套話連篇的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這兩點(diǎn)對(duì)新聞寫作來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不言而喻的，但就是在這個(gè)方面，問(wèn)題實(shí)在太多，包括一些專職通訊員，也常忽視這些最基本的寫作要求。文字倒是通順，卻不知所云。所以，在談具體寫作時(shí)，先要求每個(gè)人自己想好：我要寫什么、我準(zhǔn)備怎樣寫（包括采用各種體材）

二、 消息寫作 消息是新聞體裁中，最常見(jiàn)的一種，它的目的是簡(jiǎn)潔、客觀的文字，向讀者報(bào)告新近發(fā)生的事實(shí)宣傳什么，消息的客觀性原則不允許記者在其中發(fā)議論或作出判斷。即使想報(bào)道宣傳什么，也必須“用事實(shí)說(shuō)話”，通過(guò)選擇所報(bào)道事實(shí)來(lái)表達(dá)傾向，不能由記者在消息中發(fā)表議論。 一般的事實(shí)性新聞，采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的教多，即整條消息根據(jù)一件事實(shí)的方方面面內(nèi)容，按重要性程度來(lái)安排敘述的層次和段落，于是就形成以下“頭重腳輕”或“虎頭蛇尾”的報(bào)道結(jié)構(gòu)：

1． 導(dǎo)語(yǔ)。事實(shí)中最重要或最精彩的部分，或事實(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，安排在導(dǎo)語(yǔ)中向讀者報(bào)告。導(dǎo)語(yǔ)中，又要把最重要、最精彩的話，作為第一語(yǔ)。

2． 進(jìn)一步說(shuō)明或解釋導(dǎo)語(yǔ)中談到的事實(shí)的材料。這些材料仍然按照問(wèn)題的輕重緩急安排，可分為若干段落。

3． 必要的背景材料，也按照重要程度編排。

4． 次要的補(bǔ)充材料。 如果將這樣的消息從后面刪節(jié)，刪到只剩下導(dǎo)語(yǔ)，甚至只剩下一句話，它仍然可以獨(dú)立存在，并清楚地告訴讀者發(fā)生了一件什么事情。顯然，導(dǎo)語(yǔ)在消息中的位置舉足輕重，一定要寫好。

導(dǎo)語(yǔ)主要有四種類型：事實(shí)性導(dǎo)語(yǔ)；概括性導(dǎo)語(yǔ)；描寫性導(dǎo)語(yǔ)；延緩性導(dǎo)語(yǔ)。要根據(jù)具體情況決定采用那一種。

到此，以上就是小編對(duì)于教育新聞寫作培訓(xùn)會(huì)議的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育新聞寫作培訓(xùn)會(huì)議的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。