殘疾人家庭貧困，子女在學(xué)校被同學(xué)看不起：

如果遇到這樣的情況，教育孩子，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，你與同學(xué)之間，不卑不亢，既不低三下四，又不傲視無(wú)物，既不能脫離集體，又不能孤立自己。不管遇到什么事情，有競(jìng)爭(zhēng)，但不是為了攀比。

一般情況下，不是同學(xué)看不起殘疾家庭的孩子，而是殘疾家庭的孩子，自己把自己孤立起來(lái)，把同學(xué)的幫助往往當(dāng)作侮辱！

一個(gè)學(xué)校會(huì)出現(xiàn)一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，有可能欺負(fù)殘疾家庭的孩子，但他們都是偷偷的，偶爾搞一些惡作劇，是不敢亂來(lái)的。

照顧貧困家庭的孩子，是學(xué)校和教師培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生同情，善良，互有愛(ài)心，懂得感恩，懂得珍惜的優(yōu)良品質(zhì)。

如果不是孩子自己的問(wèn)題，那就要和老師交流，希望老師暗示一下，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，活潑可愛(ài)的互動(dòng)交流，以同學(xué)情增進(jìn)感情！

在我身邊，不是其他同學(xué)看不起殘疾家庭的孩子，而是殘疾家庭的孩子，自己看不起自己。

各個(gè)學(xué)校，對(duì)貧困家庭的孩子，特別是殘疾貧困家庭的孩子，學(xué)校是特別照顧的，各種愛(ài)心捐贈(zèng)的東西，都是優(yōu)先考慮。午餐是免費(fèi)的。

問(wèn)題中的情況，如果告訴老師，老師會(huì)在班隊(duì)活動(dòng)中解決的。