推薦幾款可以邊玩邊學(xué)習(xí)的教育游戲軟件：
1、PolyBridge
?玩家必須制作一座或多座橋來讓車輛過河，涉及建筑及物理學(xué)知識，開動腦筋，蔥粉發(fā)揮想象力，打造出相當荒謬或有趣的橋。
2、玩學(xué)世界
?特點：3D沙盒游戲的教育平臺，k12教育各學(xué)科知識點覆蓋，用動畫電影和闖關(guān)的模式來幫助孩子學(xué)習(xí)，自由度更高，創(chuàng)造力更強，可聯(lián)機進行知識PK，趣味性十足。
3、榫卯
沒有競爭，沒有闖關(guān)，沒有任務(wù)，只純粹地專注在“美和享受”本身。通過《隼卯》可以了解它們的結(jié)構(gòu)特點、制作工藝和相關(guān)歷史，增加歷史文化知識。
4、神奇毛絨游戲世界中文版
?孩子可自行探索世界，對其進行個性化設(shè)置，決定將要發(fā)生的事情，設(shè)計和構(gòu)建自己的游戲?qū)ο蟆?/p>
5、怪獸學(xué)院
是一款針對兒童的教育和學(xué)習(xí)游戲。擁有海量的關(guān)卡及多種怪物角色，游戲輕松有趣，簡單易上手。
關(guān)于幼兒游戲。
幼兒親子活動教案精細動作：趴地推球
適合年齡：2－3歲
活動目的：1、雙手手指及手眼協(xié)調(diào)能力的成熟。
2、有助于視覺空間，雙眼焦距協(xié)調(diào)，和專注能力的發(fā)展。
活動準備：小皮球鏡子
活動過程：1、請幼兒趴在墻壁前約半公尺處，其余幼兒輪流排在后面。
2、拿個小皮球給他，讓他推向墻壁，并能讓自己接住彈回來的球，再將球推向墻壁。
3、與墻壁距離半公尺，能操作很好后，可退到距離墻壁一公尺或一尺半的地方進行。
4、每人推5下后，便輪換后面的人。
家長指導(dǎo)：親愛的爸爸媽媽們，幼兒的肌肉發(fā)展尚不健全，請他用力推即可，先練習(xí)讓球彈回，再求方向的正確，可不要著急，以免傷了幼兒的身體。推得不好或缺乏耐心者，前面可安排一面鏡子，以引發(fā)他的興趣，作不好的幼兒，更要鼓勵他多作，所以氣氛要輕松而融洽。
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幼兒親子活動教案精細動作：小球入洞
適合年齡：1－1.5歲
活動目的：1、練習(xí)用兩個手指捏的動作
2、能用拇指、食指、中指抓物品塞入小洞中，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準備：紙杯小球
活動過程：1、向家長介紹活動名稱：今天我們要玩?zhèn)€游戲，名字叫“小球入洞”，此游戲能使寶寶的動作發(fā)展由粗到細，特別是1歲至1歲半的寶寶，手部的抓握力已有一定的基礎(chǔ)，通過此次活動能得到很大的提高。
2、教師變魔術(shù)。教師手中拿一顏色鮮艷的球，另一只手拿紙杯。“變、變、我變變變，小球不見了，跑到哪里去了？
3、在演示第二遍的同時，告訴寶寶，用你的拇指、食指、中指抓住小球，輕輕地塞入小洞。
家長指導(dǎo)：家長可根據(jù)寶寶的能力和特點對寶寶進行一些幫助，但不宜太多，更不能包辦代替。
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幼兒親子活動教案精細動作：粘貼蘑菇
適合幼兒：1.5－2歲
活動目的：1、發(fā)展寶寶小手肌肉力量。
2、培養(yǎng)寶寶做事的專注力。
活動準備：每人一只托盤，盤內(nèi)紅綠兩色卡紙蘑菇，另有一支固體膠水和若干彩色圓形卡紙。
活動過程：“今天，有許多蘑菇要來和我們做游戲，但是，它要我們兔寶寶幫它們穿上漂亮的衣服，你們愿意嗎？
取托盤放地毯上。
教師示范：拿一只自己蘑菇，練習(xí)說顏色，出示固體膠水，演示“打開”這一動作，拿出彩色小圓點，涂上固體膠水，貼上去。貼完了正面可以貼反面。重點學(xué)習(xí)：貼點子時的“按”
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幼兒親子活動教案精細動作：夾子夾積木
適合年齡：9－12個月
活動目的：鍛煉手指靈活度與孩子專注力。
活動準備：小籃子、小積木若干、衣服夾、小碗。
活動過程：1、教師示范握夾方法：我們把小手分開，抓住夾子的尾部，輕輕地先打開，后合攏，看誰的小手最靈活。
2、夾積木比賽：寶寶們，我們面前有一小碗積木，我們來比賽，看誰先把積木夾完。讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。
家長指導(dǎo)：今天我們訓(xùn)練了幼兒的手指靈活度，并鍛煉了幼兒的專注力與首演并用的能力，希望爸爸媽媽回到家也讓幼兒用夾子夾各種質(zhì)地，各種材料的玩具，讓我們的寶寶小手更靈活，頭腦更聰明。
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幼兒親子活動教案精細動作：拾豆豆
適合年齡：6－9個月
活動目的：訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進大腦功能的發(fā)展。
活動準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆
活動過程：教師準備一些干凈的各種顏色的豆豆放在孩子面前，引起幼兒的注意：寶寶們，看老師這里有很多漂亮的豆豆，看誰撿的最多，并把撿到的豆豆放入瓶中看誰的小瓶最先裝滿，在寶寶們撿豆子的過程中，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。不要讓寶寶們失去信心。
家長指導(dǎo)：在家里我們可以讓寶寶撿各種細小的物品進一步的訓(xùn)練幼兒拇指與食指捏拾細小物品的能力鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)的能力有利于促進大腦功能的發(fā)展。
