我建議孩子學習少兒編程，家長可以抽空帶著孩子在家一起學，網(wǎng)上有很多免費的零基礎入門的課程，也不難。與其花錢學，不如帶著孩子一起學，同時可以提高孩子的積極性和學習興趣。

怎么讓孩子兼顧文化課和興趣課？

在當今應試教育的大背景下，每位學生就像一只蝸牛一樣，早早就背著重重“升學殼”，一步一步艱難的往上爬。隨著年級的增長，孩子的學業(yè)壓力也增大，不少家長就開始擔心孩子上興趣課會耽誤學習時間。

那么如何讓孩子能很好的兼顧文化課和興趣課呢？接下來就談談我個人的想法：

一、分清主次，合理安排時間

作為一名學生，顧名思義是要以學習文化課為主，興趣課為輔。作為家長，從小就要引導孩子認識學習文化課的重要性，讓孩子知道作為學生要以學習文化課為首要任務，在完成好文化課以后，空余時間再去上一些興趣課，從小培養(yǎng)孩子合理規(guī)劃時間的能力。引導孩子建立只有學好了文化課，才能更好的學習興趣課的概念，這樣孩子會更加珍惜寶貴的時間，為以后兼顧好文化課和興趣課打好基礎。

二、用興趣課促進更有效的文化課學習

俗話說：興趣是最好的老師。只要是孩子感興趣的事情，孩子們都會非常自覺主動的去做，而文化課就不盡然了。上面說了，作為學生以文化課為主，那我們何不想辦法利用這個興趣，來促進孩子能夠更好的去學習呢？比如給孩子報興趣課之前，跟孩子商量好文化成績達到既定目標以后，就可以學習興趣課，這個目標不能定的太低，這樣沒有促進作用，也不能定的太高，孩子會望而生畏。有了這個目標，孩子會為了這個目標而努力，學習文化課的動力自然就加強了。

其實文化課和興趣課并不矛盾，而是辯證的統(tǒng)一，文化課如果是一道菜，興趣課就調(diào)味品，家長就是廚師，學會以上兩點“燒菜”辦法，就一定能兼顧好文化課和興趣課了！